【正文】 嚴實實，同學們最愛在大樹下游戲、玩耍。 喜愛—（ ） 仔細—（ 寫出下面詞語的反義詞。那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的。 C、講了天鵝湖四周的景色。 ）。 n249。湖的四周有茂密的樹木。 他每天到公園散步。 ）照樣子寫詞語（4分）：綠油油 ） 先寫小院西面是 ，北面有個 ，東面種著 ，南面是 。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。擬人句D 作者是按照什么順序來描寫春天的校園的？ Agǎnp花圃）的國旗迎著春風飄動著；草地上，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，（ 齊白石經(jīng)常跟學生開玩笑。 為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？ （2分） （2分） A C照著，根據(jù)文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？ （2分）可是，他一看到老師那副認真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。（到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。、 6.《蜂鳥》世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。h225。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。 小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）（4）小黃鶯說： （3）麻雀說：（2）小燕子說： 寫出下面詞語的近義詞。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。（2分）凈瓶里的柳枝又恢復了生機，是因為： 故事發(fā)生的時間是危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。不久，來了一個瘦和尚。 3. 三個和尚（sh224?！?山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。 （4分） （3分） 這一段共有—————句話。）的小和尚來到山上的一座廟（mi224。后來，又來了一個胖和尚。 爭先恐后： 春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。 爭論（（4分） 5. 閱讀短文，并回答問題人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達。 （１分）（３分模（m243。t225。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。（4分）、（2分） 2．作者用 、 、 、 、 、 這些詞語描寫了葡萄的顏色。 8. 齊白石臨摹學生的畫 謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。 B梅花艷麗俊秀。D香、臭等味謝時尼覺得自己的畫不夠好。 ）的梨花競相開放；花叢中，呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對翩翩起舞。q237。Bsh224。、hūpǔ鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白時間順序 “桃花在枝頭綻開笑臉”是什么句： D白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。）用“_______”畫出文中的比喻句。院子的東面種著幾棵高大的白楊。 高大（ 熱鬧（漂漂亮亮用“ 給文中畫□的地方加標點（2分）。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。(2分)（16分）我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（de)柳，在微風吹(chuī……”哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你?。?） 給短文加個題目。 ）、（(2分) 于是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。 ） 升起—（ （2分） 3．校園的老槐樹有多高？有多粗？（2 分） 做的紙沙發(fā)長、寬、高分別是50、50、80厘米才合適，而且不能用膠布，因為用膠布是很丑的。 傍晚，外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個沙發(fā)。（1）短文是圍繞哪句話來寫的？請用﹏畫出這句話。一只螞蟻擔任指揮，在他“嗨嗨——嗨嗨”號子的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心合力，大青蟲被拖動了。 被指責的碼蟻反駁說 卻受到他們合伙的批評 開始，大青蟲被螞蟻拖動了，是因為________________________（2分）3．人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”他態(tài)度溫和的勸開兩個正要打架的年輕人，站在小街當中高聲喊道：“東邊的，右邊走！前邊的，別停住!快點走！”人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。 ） 》，是（ ”我們叫它 （我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學寶庫的大門。 B、語言 B、擬人句（2）分請描述一下你的老師上課時的樣子。 （2分）最后一自然段中有兩個錯別字，用“ （（2分） ； 在文中找出下列詞語的反義詞。Ｂ、貝多芬會彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。凌晨一時，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。粽子足足嘶叫了１０個小時后，終于噴出了異香。（3分）（ ）地滲進刺骨的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了。那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手，“您的評價把我形容得太偉大了。（2分）打量（ ） 立即（ ） ）把老人馱過河，（③托馬斯 “疾”字在字典里有四個意思：①疾病?、谕纯唷、弁春蕖、芗彼?，猛烈。（6分）　第二自然段： 　第三自然段： 　第四自然段： （用“√”表示）（1分）本文①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領下，乘車來到了千尺珍珠瀑。我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。﹙6分﹚ c. 鳥奇 ） 26. 月跡你們快去尋月吧。 盈——（ 一支圓珠筆②以描寫云的潔白來贊美阿里地區(qū)的自然風光美。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？……” 立時（ 乍放（ 摘錄一個比喻句。 ）多，（（4分）________________________________________________提出一個值得探究的問題？（2分）________________________________________________21