【正文】 ____________________，第二個(gè)“直”表示 __________________________________________?！? 魏王更加奇怪了，問：“你是怎么知道的？” 更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘（ cǎn chǎn ）。（ 3 分） （十 二 ） 、 閱讀《驚弓之鳥》，按要求做題。（ 3 分） 出現(xiàn) —— （ ） 增加 —— （ ） 縮小 ——（ ） 像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、 _____________________ 。 用“△”標(biāo)出居民們尋找燕子的動(dòng) 作詞。一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。o qi252。 從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。（ 3 分） 把你喜歡的句子用“﹏﹏”畫下來，并說說原因。 （ 八 ）、閱讀《翠鳥》片段，回答問題。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 第一自然段寫了荷花開放時(shí)的 _________種姿態(tài)。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（ 3 分） （ 五 ）、閱讀《荷花》片段，回答下面的問題： 荷花已經(jīng)開了不少了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，靜靜地站在那兒。（ 15 分） 我忽然覺得自己仿佛（ f226。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。 1 新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練試題 （ 一 ） 閱讀《燕子》 片段 ，按要求做題。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。 一掠（ lng） （ 四 ）、認(rèn)真閱讀《荷花》選段，回答問題。風(fēng)過了。（ 3 分） 6 、 文 中 有 許 多 優(yōu) 美 的 句 子 ， 其 中 我 最 喜 歡 的 一 句是： ?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。 把你最喜歡的一句比喻句用“――”劃下來。有的才展開兩三片花瓣兒?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。 “冒”用得好，好在哪里？ ______________________________________________________________________________ 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？ ______________________________________________________________________________ “我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？ ______________________________________________________________________________ 理解詞語“挨挨擠擠”： _____________________________________________________ 造句： 有的??有的??有的?? ______________________________________________________ 一??就?? _______________________________________________________ 不是??是?? _______________________________________________________。（ 3 分） 這段話中有三個(gè)比 喻句，分別把頭上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的襯衫。 n ɡǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。（ 2 分） 翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語用“○ ”圈出來。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭 （ qi224。ng）里，尋找凍僵的燕子。 我會(huì)填： （ ）春寒 （ ）山路 （ ）大雪 （ ）燕子 臉凍得（ ） 手凍得（ ） 貝蒂“不在乎”的是 _______________________________________________________，因?yàn)?_______________________________________________________。 在文中找出下列詞語的反義詞。 7 、 你 怎 樣 理 解 文 中 最 后 一 6 段？ 你對(duì)小村莊的人們說幾句話吧。 “啊！”魏王看了，大吃一驚，“真有這樣的本事！” 更羸笑笑說：“不是我本事大，是 因?yàn)槲抑?，這是一只受過箭傷的鳥。 （ ） （ 3）由于下雨，原定明天進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)更改日期。我的座位在前排靠邊的地方。他對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說 ：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎 ？” “不??像。 指出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在文中的作用。 （ 3）爸爸對(duì)我畫畫要求很嚴(yán)?！? 這位老師的話同我父親講的是那么相似。”你從中受到什么啟示？ (3 分 ) (十 五 )、我要認(rèn)真地閱讀，并 按要求答題。 檢閱臺(tái)上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙身 上了?！?改 為 “ 把 字 9 句” 。 終于挨到了放學(xué)。 _____________________________________________________________________________ ４、為什么父親要把戒尺折成了兩段，向墻角扔去？ ______________________________________________________________________________ ５、克萊諦是一個(gè)什么樣人？你想對(duì)他說什么？ _____________________________________________________________________________ 10 ___________________________________________________________________________ ６、他們都說在外邊等著對(duì)方，倆人想的一樣嗎？他們倆各自想的是什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （十 七 ）、 閱讀《可貴的沉默》，按要求做題。 霎時(shí)（ ） 依然（ ） 寂靜無聲（ ） 老師提的第一個(gè)問題是： __________________________________________________，舉手的人有 ______個(gè)；老師提的第二個(gè)問題是： _____________________________________，舉手的人有 ______個(gè) 。（ 2）赦免：免除刑罰。 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來?！薄胺畔氯ァ闭f明阮恒 ，但后來“又舉起來”，是因?yàn)樗氲? 。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。 嗚咽 一吸一頓地哭泣。當(dāng)小姑娘 再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。 木頭水罐→（ 銀水罐）→（金水罐）→（跳出七顆鉆石） 給（ ）喝→給（ ）喝→ 給（ ）喝 “小姑娘咽了一口唾沫”還是把水罐遞給了過路人，為什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 讀了課文后，你喜歡這個(gè)小姑娘嗎？說說你的原因。太陽的溫度很高，表面溫度有 6000 攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的 2500 倍。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見我沒有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。（ 3 分） 14 讀了這兩段話，你想說什么？（ 3 分） 把你喜歡的句子抄下來，并說說喜歡的原因。u)豫了一下，把國旗慢慢地解下來，再展開?！崩习鍥_ (chōng ch238。（ 3 分） 驚訝（ ） 注視（ ） 處境（ ） 趔趔趄趄（ ） 為什么說“這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。 照樣子寫詞語。 “您 是中國人吧 ？” 那少年望著我 ， 猜測(cè)道 。 16 為什么“少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情”，如果“我”不是中國人，他還會(huì)遺憾嗎 ？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二十 七 )、 閱讀課文片段，按要求做題。 面如土色： _____________________________________________。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮 ，河伯不會(huì)滿意的。 官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。 “不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。 不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥?，但此情依舊。 9. 人生 在世，恍若白駒過膝，忽然而已。 16. 相逢一醉是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處。青山長河，世代綿延 。 25. 有緣相遇 ,無緣相聚 ,天涯海角 ,但愿相憶。 35. 終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。 41. 你要記得，紫檀未滅，我亦未去。 48. 荏苒歲月覆蓋 的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。 57. 你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。 2. 夢(mèng)落三千尺愁深似海，繁華遺落散滿地。挫折，想說恨你不容易 7. 燕子斜飛人家，炊煙零亂，柳絮飄飄，彌漫了山里人家。那一刻，我定會(huì)淚流滿面。 17. 我喜歡你，只是一個(gè)現(xiàn)在 。 22. 如果我愛你，我就會(huì)理解你，通過你的眼睛去看世界。沉淀，馨香 。 31. 今后，我會(huì)從塵世中的紛爭走出，遠(yuǎn)離喧囂，把歲月打磨成詩，讓自己的文字靜如睡蓮，動(dòng)如漣漪，無論何時(shí)都能描繪成美麗的水墨丹青。 38. 輾轉(zhuǎn)半世紅塵，緣去緣滅，空留滿池傷痕。邂逅了一場煙火，終還是那般