“基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試”試題試題庫(kù)(45101112151617182023)(更新版)
【正文】 建設(shè)。（3）要加強(qiáng)典型選樹(shù)，在塑造隊(duì)伍職業(yè)理想上下功夫。鼓勵(lì)有條件的高校選派輔導(dǎo)員在縣、鄉(xiāng)、村等基層單位進(jìn)行掛職鍛煉。（3）加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)（4）加強(qiáng)課程和教材建設(shè)：重點(diǎn)打造5本精品教材，形成10門精品課程。2思想政治教育的基本方法有哪些？主題教育、個(gè)別談心、黨團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。符合輔導(dǎo)員職業(yè)特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律、發(fā)展需求的輔導(dǎo)員能力標(biāo)準(zhǔn)基本建立，培訓(xùn)課程體系更加規(guī)范完備，學(xué)歷提升、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)內(nèi)交流、海外研修等培訓(xùn)項(xiàng)目更加豐富，培訓(xùn)方式創(chuàng)新不斷深入，培訓(xùn)評(píng)估制度更加成熟完善。（3）廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。2心理健康教育課程課程開(kāi)設(shè)方式？（1）開(kāi)設(shè)一門“大學(xué)生心理健康教育”公共必修課程，覆蓋全體學(xué)生。課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（3）高校應(yīng)重視大學(xué)生心理健康教育專兼職教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，將師資培訓(xùn)工作納入年度工作計(jì)劃和年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（5）強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。（6）著力加強(qiáng)實(shí)踐育人隊(duì)伍建設(shè)。）（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（每個(gè)本科生在學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間累計(jì)應(yīng)不少于4周，研究生、高職高專學(xué)生不少于2周，每個(gè)學(xué)生在學(xué)期間要至少參加一次社會(huì)調(diào)查，撰寫一篇調(diào)查報(bào)告。（2）基本原則：①堅(jiān)持支持鼓勵(lì)原則，積極創(chuàng)造條件，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；②堅(jiān)持自愿無(wú)償原則，號(hào)召和提倡學(xué)生積極參與適合其身心特點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)；③堅(jiān)持適宜適量原則，充分考慮不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，講求實(shí)效，盡力而為，量力而行。(4)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。 (3)堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合。二、《教育部關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)思想和基本原則是什么？（1）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，廣泛普及志愿理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，著力培養(yǎng)志愿服務(wù)意識(shí)，著力壯大志愿者隊(duì)伍，著力完善志愿服務(wù)體系，著力建立志愿服務(wù)社會(huì)化運(yùn)行模式，推動(dòng)志愿服務(wù)有一個(gè)新的更大發(fā)展，使更多的學(xué)生成為志愿者，使更多的學(xué)生志愿者成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者，充分發(fā)揮志愿服務(wù)的育人功能。）（2）軍事訓(xùn)練（各高校要把軍事訓(xùn)練作為必修課，列入教學(xué)計(jì)劃，軍事技能訓(xùn)練時(shí)間為2—3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不得少于14天。（5）系統(tǒng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（4）加強(qiáng)研究交流。（2）高校應(yīng)將大學(xué)生心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校整體教師隊(duì)伍建設(shè)工作中，加強(qiáng)選拔、配備、培養(yǎng)和管理。五、《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》1高校心理健康教育課程的性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)是什么？ ?。?）課程性質(zhì)：高校學(xué)生心理健康教育課程是集知識(shí)傳授、心理體驗(yàn)與行為訓(xùn)練為一體的公共課程?？梢哉{(diào)動(dòng)社會(huì)資源，聘請(qǐng)有關(guān)專家，舉辦專題講座等各類活動(dòng)補(bǔ)充教學(xué)形式。（2）廣大青年一定要練就過(guò)硬本領(lǐng)。（2）培訓(xùn)質(zhì)量顯著提高。（3）職業(yè)能力培養(yǎng)：思想政治教育基本能力培訓(xùn)、大學(xué)生黨建工作培訓(xùn)、學(xué)生事務(wù)管理培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)能力培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)。輔導(dǎo)員在崗期間每年要參加不少于16個(gè)學(xué)時(shí)的在崗培訓(xùn)。推進(jìn)輔導(dǎo)員國(guó)內(nèi)高校交流研修活動(dòng)，省級(jí)教育工作部門統(tǒng)籌規(guī)劃，相關(guān)高校協(xié)調(diào)溝通，落實(shí)輔導(dǎo)員在相關(guān)崗位參與3—6個(gè)月工作，鼓勵(lì)東部地區(qū)高校接收中西部輔導(dǎo)員開(kāi)展交流研修活動(dòng)。（2）要加強(qiáng)形成合力，在完善隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫。（4）進(jìn)一步健全有關(guān)管理辦法，加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)師生的自律教育。3輔導(dǎo)員的職業(yè)守則是什么(1)愛(ài)國(guó)守法。在職責(zé)范圍內(nèi)，不得拒絕學(xué)生的合理要求。學(xué)為人師，行為世范。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手
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