二級教練員工作總結(jié)(更新版)
【正文】 識并充分運用日常教學(xué)當中，做到“規(guī)范教 學(xué) ，文明教學(xué)，安全教學(xué)，廉潔教學(xué)”做到“因材施教，公平施教”達到了學(xué)員的滿意度高，培訓(xùn)質(zhì)量過硬的良好效果，依據(jù)基 礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，動作提高階段，動作熟練階段，動作協(xié)調(diào)完善階段的駕駛技能形成四個階段進行 訓(xùn)練，結(jié)合十分鐘理論預(yù)習(xí)，十分鐘要領(lǐng)觀摩，二十分鐘實車操作，十分鐘感悟思考的循環(huán)訓(xùn)練法讓學(xué)員循序漸進的掌握駕駛技能，利用一切可以利用的一切教學(xué)工具，讓學(xué)員更加直觀的了解汽車的部件構(gòu)造，工作原理，更加熟練的掌握車輛的操作部件，在理論培訓(xùn)當中杜絕學(xué)員生搬硬套，死記硬背，實際操作過程當中杜絕學(xué)員找點背口決的機械性操作等錯誤方法，從而使教學(xué)更加科學(xué)合理，學(xué)員從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)教學(xué)效果事半功倍，在實際教學(xué)過程當中，使用文明用語教學(xué)不 僅是反映一名優(yōu)秀教練員的綜合 素 質(zhì)，更是教練員與學(xué)員溝通的重要途徑，直接關(guān)系到教學(xué)效果，在教學(xué)當中對學(xué)員一直采用伙伴式教學(xué)方法，多用鼓勵的語言和肯定的語言去激勵，激發(fā)學(xué)員學(xué)車的熱情和興趣，行車過程中以手勢指令為主，語言指令為 輔簡單明確，培訓(xùn)結(jié)束及時總結(jié)，指出不足之處，提出改進方法。忘記了做人做事都要講原 則，講尺度。所以要求教練員對待學(xué)員要像春天一樣溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待技術(shù)要像秋天一樣成熟，對待安全隱患要像冬天一樣殘酷
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