行為面試技術：校園招聘成功的法寶【招聘研究網】(更新版)
【正文】 有反映出來。 點評：行為面試就像一層一層的剝洋蔥一樣，面試考官需要不斷地詢問和探究應聘者，引導應聘者提供細節(jié)，而不是夸夸其談。 “漸漸地很多人都認可我了，甚至三個月下來把我當正式員工看了。S，雜志社實習，“我”是一個新來的，被指定了一個指導人，“我”要得到別人的認可；A，主動和人吃飯，主動建立友誼，……但是R，結果如何，卻沒有。他教會了我很多事情，我也給他提了很多建議。我喜歡我的專業(yè)，平常對周圍發(fā)生的新聞信息比較敏感，寫作能力也不錯。 行為面試不是零散的，而是有一定結構與核心的。整個面試過程中，都需要不斷的檢查是否四個方面都了解到了，有沒有遺漏了哪一方面。追問更精彩第一問是個引子 為了很好的避免“面霸”的干擾，讓真正優(yōu)秀的人脫穎而出，人力資源部決定使用行為面試技術來進行人才選拔。其中，綜合部需要補充文字秘書方向的新鮮血液，打算在本次校園招聘中物色。雖然人力資源部每次招聘時都會格外小心，但現實中招錯人的情況時有發(fā)生。 基于CAR0行為面試技術的實踐應用案例背景1：可一旦上崗，就會發(fā)現他們中看不中用。 現在又到了校園招聘的時節(jié)，人力資源部又開始忙活起來了。 面對這樣的招聘背景和需求，我們可以分三步走：一、在CARO的基礎上，結合具體崗位要求，確定具體的考察要點二、依據CARO，逐步展開提問案例背景2：經常有人說，大學生經驗不足，哪有什么過去的行為可以挖掘的？以下我們就先來談談如何對大學畢業(yè)生進行有效提問。這些經歷都可以提供活生生的詳細案例，而且都與未來的工作情景有相似之處，可以用以預測未來工作表現。關鍵不是提問的方式和內容，而是我們要聽他講故事，關于自己過去所作所為的詳細故事。STAR是每個詞的大寫字母代表的一個英文單詞：S是Situation，就是情景，“當時是什么情況”，“具體任務是什么”；T是Target，目標，“你要干什么”，“你要達到的目的是什么”；A是Action，行動，“采取了哪些行動”，“怎么說的，怎么做的”；R是Result，就是結果，“最后的結果怎么樣”，“上述行為導致了什么結果”。 “（自信、充滿熱情地）我叫祝玲，是大學的新聞系應屆畢業(yè)生?！边@樣我又可以找出很多共同話題來。 點評：檢查STAR是不是全了，還有沒有什么遺漏。 “……”這樣CARO中的CAR三個維度就考察到位了，只有O組織需求匹配度的內容還不多、還有疑問。 北京博思智聯管理顧問有限公司咨詢顧問】8 / 8
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