九年級道德與法治下冊第六單元關注國家科學發(fā)展第12課走科教興國之路第2框科技創(chuàng)新提升國力(更新版)
【正文】 自主學習 合作學習 探究學習 仔細觀察 善于思考，勇于質疑 動手、實踐 終身學習 活動四：學以致用我明辨 創(chuàng)新是科學家的專利，與青少年無關?？茖W的本質是創(chuàng)新。 ⑶ 我國要趕超發(fā)達國家，關鍵是靠創(chuàng)新。它既可以是一種新發(fā)現(xiàn)、新想法、新觀點，也可以是一種新方法、新設計、新發(fā)明 …… 創(chuàng)新不是科學家的專利，是我們每個人都應該和能夠做到的。 ⑶ 我國要趕超發(fā)達國家，關鍵是靠創(chuàng)新。 能力目標 培養(yǎng)自主、合作、探究學習的能力；積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。獎金 500萬元人民幣，此前已有 24位著名科學家獲此殊榮。會議指出，我國中體上還處于國際分工和產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，如果能在“中國制造”前加上“中國創(chuàng)造”，我國的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)格局就會發(fā)生根本 性變化。 姓名： 父母工作單位： 科技創(chuàng)新表現(xiàn)： 我的建議： 再見
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