20xx春八年級語文下冊第四單元第15課我一生中的重要抉擇課件新人教版(更新版)
【正文】 變得柔軟多了。自然是薔薇了，花工們說。 示例二：“雜交水稻之父”袁隆平投身到水稻增產的研究中。 名師導練 ？為什么？（ 6分） （ 1）但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。（笑聲、掌聲不斷）這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個名人了，在我貢獻越來越少的時候，忽然名氣大了。他致力于培養(yǎng)人，讓 28歲的湯姆孫（就是發(fā)現(xiàn)電子的人）做第三任卡文迪許實驗室的主任。石英、玻璃等是重要的光學材料，是制作光導纖維或光纜的主要材料。 D名師導練 （ ） ，靜靜流淌，悄然橫臥的小橋記載著悠久歷史，默默佇立的古槐樹見證著時光歲月。 du243。 名師導學 2. 整體感知 名師導練 。 原因或條件：是一種歷史的規(guī)律。 名師導學 （ 4）直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制。 原因或條件：看到國家未來非常需要該專業(yè)；把自己的事業(yè)和前途跟國家的前途放在一起。 語文要素 語 文 要 素 3. 敘述事例，體現(xiàn)概括性。理解這些特點，然后學會抓住句子中的重點詞語，從重點詞語入手。 語文要素 語 文 要 素 【 要素 1】 課文鏈接 本文是一篇演講稿，題目言簡意賅，點明了演講的主要內容，講述了王選先生一生中的幾個重要抉擇。各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽”的語言特點。修辭并不是記敘文的專利，在議論文中也可以運用修辭。 語文要素 語 文 要 素 如《紀念白求恩》一文開頭： “ 白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。 原因或條件：在已經建立起的科學部門中的無人的空白區(qū)上，最容易取得豐碩的成果。到 1993年，全國 99％的報紙都運用了這種技術。 原因或條件：一方面是這個市場大得驚人，另一方面是日本的印刷雖極端發(fā)達但是出版軟件并不先進，這就有了“可乘之機”。 （ 2）最后我送給大家一個公式，來結束我的這場“狗皮 gāo ｙ ɑｏ（ ）”式的演講。這種墨守成規(guī)，正與梅蘭芳一生改革的所作所為背道而馳，是阻礙京劇前進的保守態(tài)度。（把“管理、認識”改為“認識、管理”） ，老街居民的生活污水直排入紅河，使紅河變成了黑臭河，這一問題一直打擾著老街居民。在這方面，我們有很多的榜樣，比如說，英國的卡文迪許實驗室，出了 25個諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)。到了第五代，卡文迪許實驗室主任布萊克，做了一件大家當時痛罵他的事情，說他背叛了恩師盧瑟福，把如此有名的基本粒子的方向關掉。（ 5分）______________________________________________ ______________________________________________ 6. 選文首段，作者為什么列舉出卡文迪許實驗室?guī)状说臍v史？（ 3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作者對做出抉擇的背景、原因和影響等方面進行演說，邏輯嚴密，條理清晰。 名師導練 （ 2）科學發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識 只能 通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。突然一日，有人驚奇地喊了一聲： “ 多好的玫瑰 !” ④人們好像一下子被那花驚醒了。 ⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。 課外延伸
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