【正文】 _____________________ ___。 使拉力和摩擦力是 一對平衡力，大小相等 f＝ (3)通過分析序號為 ________的三組實驗數(shù)據(jù)可得：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用 ______N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ____。 不變 (6)小明對實驗裝置進行改進，如圖戊所示，重復(fù)實驗，發(fā) 現(xiàn)效果更好。 測力計固定，拉動木塊下面的長木板 壓力 粗糙程度 例 14 (2022 2．實驗裝置： 3．滑動摩擦力的測量方法 (轉(zhuǎn)換法 )：實驗時，一定要水平 拉動物體做 _________運動。 直線 23． (2022 (1)小華將系于小卡片 (重力可忽略不計 )兩端的線分別跨過 左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片 上的兩個拉力方向 _____，并通過調(diào)整 _________來改變拉 力的大小。 3．定滑輪的作用：減小摩擦，改變 _________。 眉山中考 )如圖所示，在探究“阻力對物體運 動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板 上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜 止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。 同一 相同 小 遠(yuǎn) (3)進一步推理可以得到：在水平面上滑動的小車，如果受 到的阻力為零，它將一直保持 _________運動狀態(tài)。 5．小車到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運動的原因：小車具有 _____。 無錫中考 )下列做法是為了增大摩擦的是 ( ) A．乘車時系好安全帶 B．在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 C．運動鞋底部有凹凸不平的槽紋 D．列車的鋼軌要鋪設(shè)在枕木上 C 考點八 力與運動的關(guān)系 [5年 0考 ] 例 11 (2022 【 自主解答 】 C 18.(2022 運動 腳 上身 考點六 二力平衡及其應(yīng)用 [5年 2考 ] 命題角度 ? 平衡力和相互作用力的判斷 例 7(2022 【 自主解答 】 D 講： 力不是維持物體運動的原因 由牛頓第一定律可知，一切物體在不受外力時總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。 桂林中考 )請畫出圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖。 【 思路點撥 】 靜止在地面上的物體受到重力和支持力的作用 。 吉林中考 )測力計是測量 _____(選填“質(zhì)量”或 “力” )的大小的儀器；圖中彈簧測力計的讀數(shù)是 ____N。 【 自主解答 】 D 講： 對力的概念理解錯誤 力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨存在；兩個不直接接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用；一個受力物體，同時也一定是施力物體。例：剎車時用力捏閘。物體在受到幾個力作用時， 如果保持平衡狀態(tài)，則這幾個力互稱為③ _______。 ? 內(nèi)容：一切物體在① _________________時，總保持 ② _______狀態(tài)或③ _____________狀態(tài)。物體所受重力跟它的 ② _______成正比。 (2)具體做法：沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示 ① _________，在線段的末端畫個箭頭表示② _________， 線段的起點或終點表示③ _______。 ? 單位：力的單位是① _______，簡稱② ___，用字母③ ___ 表示。 (2)用途：測量力的大小。 ? 方向：重力的方向總是① _________，據(jù)此可做成 ② _______來檢查桌面是否水平、墻壁是否豎直等。 (2)理解：慣性是物體固有的一種屬性。 同一 相等 相反 同一條直 線上 零 平衡力與相互作用力的區(qū)別 “平衡力”和“相互作用力”的區(qū)別關(guān)鍵看兩個力是否作用在同一個物體上， “平衡力”作用在同一個物體上；“相互作用力”分別作用在兩個相互作用的物體上。 (2)減小有害摩擦的方法：減?、?_______；使接觸面 ④ _______；用滾動代替滑動；使相互接觸的面隔開。 白銀中考 )游泳時小濤向后劃水以獲得向前的 力，這說明力的作用是 _______；到達(dá)終點時，因受到池壁 作用力而停止運動，這表明作用力改變了他的 _________。當(dāng)該起重機的鋼 絲繩吊著重物勻速上升時，重物所受重力的方向是 。 【 自主解答 】 如圖所示 畫力的示意圖的步驟 【 百變解讀 】 對物體進行受力分析是作力的示意圖的基 礎(chǔ)。 變式 4：物體在粗糙斜面運動 10． (2022任何物體都有慣性 ， 慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān) ， 與是否運動 、 是否受力 、 做什么運動都沒有關(guān)系 。 (均選填“＞”“＜”或“＝” ) 【 思路點撥 】 當(dāng)物體勻速上升 、 靜止或勻速下降時 ， 處于平衡狀態(tài) ， 受到的拉力與重力都是一對平衡力 ， 據(jù)此分析解答 。 0 5 命題角度 ? 增大或減小摩擦的方法 例 10 (2022 運動狀態(tài)的改變包括運動方向的改變和運動速度的改變 。 8．實驗推理：若物體不受阻力，運動的物體將一直做 _____ _____運動。 勻速直線 不是 改變 【 拓展設(shè)問 】 (6)小車從斜面滑下過程中， _________能轉(zhuǎn)化為動能。 相等 水平面的 粗糙程度 (3)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表 面滑行的距離較遠(yuǎn)，在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車 受到的阻力越小，速度減小得越 ___(選填“快”或“慢” )。 摩擦 力的方向 重力 6．控制變量法的應(yīng)用： (1)保持兩個力在同一條直線上，改變兩邊所掛鉤碼的數(shù) 量，研究 _________關(guān)系。 相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個力是否平衡 (3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在 圖甲所示的情況下，小華下一步的操作是 _______________ ___。研究發(fā)現(xiàn)，在小明 的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出 _______的大 小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測 量，所以這一方案無法實施下去。 (2)探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度關(guān)系時，必須控 制 _______不變，改變接觸面的 _________。 (2)在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 _____(選填“甲” “乙”“丙”或“丁” )。 變小 大于 24． (202