東營(yíng)專版20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第七八章力運(yùn)動(dòng)和力課件-全文預(yù)覽
【正文】 捏閘 C．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋 D．給自行車的車軸加潤(rùn)滑油 【 思路點(diǎn)撥 】 摩擦力大小的影響因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。 【 自主解答 】 C 18.(2022 【 自主解答 】 ＝ ＝ 17.(2022 運(yùn)動(dòng) 腳 上身 考點(diǎn)六 二力平衡及其應(yīng)用 [5年 2考 ] 命題角度 ? 平衡力和相互作用力的判斷 例 7(2022 【 自主解答 】 A 講： 慣性不是力，慣性大小與速度無(wú)關(guān) 練：鏈接變式訓(xùn)練第 13題 13． (2022 【 自主解答 】 D 講： 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 由牛頓第一定律可知，一切物體在不受外力時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 臨沂中考 )如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫出物體所受重力 G、支持力 F及滑動(dòng)摩擦力 f的示意圖 (O為物體的重心 )。 桂林中考 )請(qǐng)畫出圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖?？勺兪綖橐韵聨追N情況：①受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：靜 止、運(yùn)動(dòng)；②與受力物體相接觸的物體情況：水平、斜面、 兩者之間有無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)等。 【 思路點(diǎn)撥 】 靜止在地面上的物體受到重力和支持力的作用 。 【 思路點(diǎn)撥 】 根據(jù) G＝ mg計(jì)算起重機(jī)的最大起重物體的重 力；不論物體怎樣運(yùn)動(dòng) ， 重力的方向總是豎直向下的 。 吉林中考 )測(cè)力計(jì)是測(cè)量 _____(選填“質(zhì)量”或 “力” )的大小的儀器；圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是 ____N。 相互的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 考點(diǎn)二 彈力與彈簧測(cè)力計(jì) [5年 0考 ] 例 2 (2022 【 自主解答 】 D 講： 對(duì)力的概念理解錯(cuò)誤 力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在；兩個(gè)不直接接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用；一個(gè)受力物體，同時(shí)也一定是施力物體。 壓力 粗糙 壓力 光滑 圖片 命題角度 命題內(nèi)容 P5圖 － 5 力作用的相互性 ，一同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，發(fā)現(xiàn)人向后退，說(shuō)明力可以改變物體的 _________，也說(shuō)明物體間力的作用是 _____的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互 圖片 命題角度 命題內(nèi)容 P18圖 － 4 慣性的利用 ，人們常 用如圖所示的方法使錘頭緊套在 錘柄上，這是因?yàn)殄N柄突然停止 運(yùn)動(dòng)時(shí)，錘頭由于具有 _______會(huì) 繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就會(huì)牢 牢地套在錘柄上 慣性 圖片 命題角度 命題內(nèi)容 P19圖 － 5 慣性危害的防護(hù) ，設(shè) 計(jì)安全氣囊的目的是防止汽車在 緊急剎車時(shí)，乘客身體由于慣性 繼續(xù) _________與車之間發(fā)生猛 烈撞擊而受傷 向前運(yùn)動(dòng) 圖片 命題角度 命題內(nèi)容 P19圖 － 6 力的作用效果 慣性 ，用力打擊一摞棋子 中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始 沿水平方向飛出，這表明力可以 改變物體的 _________。例：剎車時(shí)用力捏閘。 知識(shí)點(diǎn)六 摩擦力 ? 定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的 ___________________的力叫作滑動(dòng)摩擦力。物體在受到幾個(gè)力作用時(shí)， 如果保持平衡狀態(tài)，則這幾個(gè)力互稱為③ _______。一切物體在任何狀 態(tài)下都有慣性。 ? 內(nèi)容：一切物體在① _________________時(shí)，總保持 ② _______狀態(tài)或③ _____________狀態(tài)。 ? 重心：重力在物體上的① _________叫作重心。物體所受重力跟它的 ② _______成正比。 彈性形變 拉力 越長(zhǎng) (3)使用和讀數(shù) A．使用前：要觀察它的③ _______和④ _______；指針調(diào) 到⑤ _________處； B．測(cè)力時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的 方向在⑥ ___________上，彈簧不要靠在刻度盤上。 (2)具體做法：沿力的方向畫一條線段，線段的長(zhǎng)短表示 ① _________，在線段的末端畫個(gè)箭頭表示② _________， 線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示③ _______。 相互 受力物體 牛頓 牛 N ? 力的作用效果： (1)力可以改變物體的① _________(指速度大小或方向的 改變 )； (2)力可以改變物體的② _______。 ? 單位：力的單位是① _______，簡(jiǎn)稱② ___，用字母③ ___ 表示。 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀 大小 方向 作用點(diǎn) ? 力的示意圖 (1)定義：用一條帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)叫 作力的示意圖。 (2)用途：測(cè)量力的大小。 ? 大小：可用① ___________來(lái)測(cè)量。 ? 方向：重力的方向總是① _________，據(jù)此可做成 ② _______來(lái)檢查桌面是否水平、墻壁是否豎直等。 豎直向下 重垂線 作用點(diǎn) 幾何中心 支承面 重心 知識(shí)點(diǎn)四 牛頓第一定律 ? 阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持， 運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿?_______。 (2)理解：慣性是物體固有的一種屬性。 原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 質(zhì)量 知識(shí)點(diǎn)五 二力平衡 ? 平衡狀態(tài)：物體處于① _______狀態(tài)或② ______________ 狀態(tài)，叫作物體處于平衡狀態(tài)。 同一 相等 相反 同一條直 線上 零 平衡力與相互作用力的區(qū)別 “平衡力”和“相互作用力”的區(qū)別關(guān)鍵看兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體上， “平衡力”作用在同一個(gè)物體上；“相互作用力”分別作用在兩個(gè)相互作用的物體上。 阻礙物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng) 壓力大小 接觸面的粗糙程度 壓力 粗糙 ? 利用與防止 (1)增大有益摩擦的方法： A．增大① _______。 (2)減小有害摩擦的方法：減?、?_______；使接觸面 ④ _______；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；使相互接觸的面隔開(kāi)。 A．自行車的車閘 B．體操運(yùn)動(dòng)員手上涂有防滑粉 C．冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面 D．自行車上的滾動(dòng)軸承 E．給門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑油 AB CDE 考點(diǎn)一 力的概念及其作用效果 [5年 1考 ] 例 1 關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( ) A．用手捏
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