心理咨詢師考試案例問答范圍及技巧(更新版)
【正文】 診斷：嚴重心理問題診斷依據(jù)：按病與非病的三原則，排除精神病。④強迫意向：每當走到陽臺時就有一種想跳下去的沖動。 13歸納題型一、該求助者的主要狀態(tài)？心理（精神）狀態(tài)軀體狀態(tài)社會功能狀態(tài)例：求助者在心理、軀體方面的主要癥狀是什么心理癥狀：抑郁、悔恨、緊張、擔心害怕、煩惱、愛發(fā)脾氣軀體癥狀：失眠、精力減退、疲乏、食欲下降該求助者的主要癥狀是什么? (1)認知：災難化認知、消極認知(2)情感：情緒低落、痛苦后悔(3)行為：交往減少，急躁發(fā)脾氣(4)生理：睡眠困難、食欲下降(5)社會功能：工作效率降低、容易出差錯、交往減少該求助者的主要癥狀是什么? (1)強迫思維：舉例：總想到自己會不會被傳染。歸納題型 2一、該求助者的主要狀態(tài)？ 2二、對該求助者的初步診斷及依據(jù)（診斷程序）是什么？ 3三、對該求助者需做哪些鑒別診斷？ 5四、還應收集該求助者哪些方面的資料？ 5五、如何與求助者建立良好的咨詢關系? 6六、在咨詢中應避免出現(xiàn)的不恰當?shù)奶釂柗绞绞鞘裁? 6七、與該求助者進行攝入性談話時應注意哪些內(nèi)容？S13 6八、在對該求助者進行心理咨詢時，如何確定談話的內(nèi)容和范圍？ 7九、在心理咨詢的過程中，求助者的權利有哪些？ 7十、該求助者出現(xiàn)心理問題的原因 7十一、對該求助者的心理沖突進行評定? 8十二、咨詢時怎樣制定咨詢目標? 8十三、咨詢目標的有效特征 8十四、擬定的咨詢目標是什么? 8十五、咨詢時與求助者商定的咨詢方案主要包括什么內(nèi)容? 8十六、在本案例中，心理咨詢師使用了面質(zhì)技術，請說出其定義、求助者的常見矛盾及應用注意事項。 12三十、認知行為療法的原理是什么? 12三十一、在本案例中，咨詢師幫助求助者改變了認知，按照貝克的理論，求助者的歪曲認知包括什么? 13三十二、本案例中亦可使用求助者中心療法，請簡述求助者中心療法咨詢過程的各個階段。(1)精神狀態(tài)：①無感覺異常，注意力不集中、記憶力下降，強迫思維②情感：情緒急躁，愛發(fā)脾氣，焦慮不安，內(nèi)心苦惱③強迫行為：反復洗手，反復檢查門窗，擔心做事情沒有做好而反復檢查。形成初步診斷。診斷：強迫性神經(jīng)癥診斷依據(jù)①癥狀：強迫思維、強迫行為、強迫意向、回避行為②內(nèi)容充分泛化③有自知力，能夠主動求醫(yī)④按照“病與非病三原則”排除重性精神病⑤病程持續(xù)時間較長，10余年⑥嚴重程度：社會功能已經(jīng)受損：精神負擔重，內(nèi)心痛苦。社會功能受損嚴重。三、對該求助者需做哪些鑒別診斷？與器質(zhì)性病變與精神病性問題與神經(jīng)癥性問題與嚴重心理問題例：( l ）與軀體疾病相鑒別：該求助者有睡眠問題和食欲下降等軀體癥狀，但近期未患軀體疾病，可以排除器質(zhì)性病變基礎。既往診治資料。七、與該求助者進行攝入性談話時應注意哪些內(nèi)容？S13態(tài)度中立提問避免失誤不講題外話不批評指責或轉移談話內(nèi)容不給出絕對結論結束語要誠懇客氣八、在對該求助者進行心理咨詢時，如何確定談話的內(nèi)容和范圍？( l ）該求助者主動提出的求助內(nèi)容。( 4 ）有權利提出轉介或中止咨詢。對現(xiàn)實問題的誤解或錯誤評價，認為自己不能駕駛飛機，飛機會掉下去。共同商定。表現(xiàn)形式：(1)講話程度上的阻抗，包括沉默、寡語、贅言等。(一)基本原理l、行為主義認為一個習得行為如果得以持續(xù)，一定是被它的結果所強化。（5分）二十、簡述合理情緒療法的過程。(d)其他方法。求助者的B是：新總經(jīng)理沒本事，總與自己過不去。鼓勵求助者傾訴內(nèi)心痛苦并進行針對性的指導。咨詢師本身的特征。選擇性概括:僅根據(jù)對某個事件某一方面細節(jié)的了解就形成結論。三十二、本案例中亦可使用求助者中心療法，請簡述求助者中心療法咨詢過程的各個階段。
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