【正文】 片機原理及應(yīng)用（64學(xué)時，實驗28學(xué)時）本課程是一門面向應(yīng)用的、具有很強的實踐性與綜合性的課程。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機的基本技能和實際動手能力，使學(xué)生自己能夠利用計算機完成文字和表格處理等工作。提高學(xué)生的動手能力和實際應(yīng)用能力。4畢業(yè)答辯（30學(xué)時）通過畢業(yè)答辯，審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。具有基本的計算機網(wǎng)頁制作能力。具有簡單的電路板布線與設(shè)計能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機會。3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)（30學(xué)時） 根據(jù)已學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識、Internet的主要功能及原理、綜合訓(xùn)練學(xué)生Internet應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)網(wǎng)線制作連接、服務(wù)器以及IP地址的設(shè)置，擴大學(xué)生的知識面，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。強化訓(xùn)練用C語言編程的能力，為將來從事計算機程序設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。2過程控制儀表及裝置（54學(xué)時，實驗26學(xué)時）使學(xué)生了解過程控制儀表的發(fā)展概況和分類方法,掌握包括變送器和執(zhí)行器在內(nèi)的模擬及數(shù)字式的調(diào)節(jié)儀表和裝置. 培養(yǎng)學(xué)生具有使用過程控制儀表構(gòu)成過程控制系統(tǒng)的能力,2嵌入式系統(tǒng)（54學(xué)時，實驗16學(xué)時）學(xué)習(xí)嵌入式計算機硬件軟件構(gòu)成以及嵌入式系統(tǒng)的主流操作系統(tǒng)和軟件開發(fā)技術(shù)，主要分為嵌入式體系結(jié)構(gòu)、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式軟件開發(fā)。2過程控制系統(tǒng)（64學(xué)時，實驗34學(xué)時）主要研究過程控制系統(tǒng)的組成、性質(zhì)及其主要控制規(guī)律，闡明從常規(guī)儀表控制到計算機分散控制各個階段的內(nèi)容及算法研究、突出控制工程技術(shù)在各個生產(chǎn)工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。1數(shù)字電子技術(shù)（64學(xué)時，實驗32學(xué)時）掌握脈沖電路和數(shù)字電路的工作原理、分析方法和設(shè)計方法，學(xué)會EWB電路分析軟件對數(shù)字電路的模擬仿真，學(xué)會一種典型的PLD開發(fā)系統(tǒng)軟件進行數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計、分析與仿真，使學(xué)生具有一定的實踐技能和應(yīng)用能力。1數(shù)據(jù)庫(SQL)（64學(xué)時，實驗54學(xué)時）本課程介紹了SQL關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的基本概念、基本知識和基本操作，以及面向?qū)ο蟆⑹录?qū)動的程序設(shè)計方法。形勢與政策（32學(xué)時）了解當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢及重大事件和國家政策，并且能運用相關(guān)理論知識進行分析和總結(jié)。(三)能力框圖（見附表）四、課程設(shè)置及教學(xué)要求心理健康 (32學(xué)時)掌握心理學(xué)的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)試能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，提高適應(yīng)社會生活的能力。熟練掌握常用軟件的使用。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，與崗位緊密對接，具備對過程參數(shù)進行檢測與控制方面的基本知識與基本技能，具有對過程自動化系統(tǒng)進行現(xiàn)場技術(shù)維護、維修、管理能力的、具有良好的敬業(yè)精神和實踐能力高技能人才。（二）能力結(jié)構(gòu)及要求 具有熟練使用常用辦公軟件的能力。軍事理論（26學(xué)時）高校軍事課教程以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民關(guān)于國防與軍隊建設(shè)的重要論述為指導(dǎo)，以國防教育為主線，掌握基本軍事理論，增強國防和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念、適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強國防后備力量建設(shè)和需要。高等數(shù)學(xué)（142學(xué)時）主要學(xué)習(xí)一元函數(shù)微積分及向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)、無窮級數(shù)、微分方程等內(nèi)容，通過教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實際應(yīng)用能力。1C語言程序設(shè)計（64學(xué)時，實驗52學(xué)時）本課程主要介紹了C語言的基本概念和語法規(guī)則，學(xué)完本課程后，學(xué)生應(yīng)能掌握程序設(shè)計的一般思想和方法，熟悉一些常用的算法，熟練使用C語言的編譯環(huán)境，能利用C語言進行簡單的程序設(shè)計。Protel電路設(shè)計（64學(xué)時，實驗36學(xué)時）熟悉Protel工具的功能，能夠使用各項工具對電路中的元器件進行修改、添加等操作，運用Protel軟件進行電路原理圖的繪制及電路仿真，注意布線及元件布局的工藝。掌握控制理論基本概念的基礎(chǔ)上，具備對簡單系統(tǒng)進行定性分析、定量估算的能力。使學(xué)生獲得集散控制系統(tǒng)的基本知識和實際應(yīng)用能力 , 為學(xué)生今后從事計算機控制工作打下基礎(chǔ)。3機電設(shè)備電氣控制實訓(xùn)（30學(xué)時）通過聯(lián)接一些簡單的控制電路或是到工廠參觀一些電氣設(shè)備，使學(xué)生的實踐及動手能力得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。3職業(yè)技能鑒定（30學(xué)時）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，進行職業(yè)技能培訓(xùn)和考核。要求學(xué)生必須盡快適應(yīng)崗位，做好從單一學(xué)生角色向?qū)W生加員工雙重身份的轉(zhuǎn)變。具有相關(guān)的計算機網(wǎng)絡(luò)