【正文】 時(shí)數(shù)分配安排第一學(xué)年理論理實(shí)一體實(shí)踐121海報(bào)設(shè)計(jì)2畫冊(cè)設(shè)計(jì)3廣告文案撰寫4平面廣告設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)合計(jì)六、專業(yè)主干課程及主要實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介（說明：此部分簡(jiǎn)要描述專業(yè)主干課程及主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的性質(zhì)、主要內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，為今后開展多媒體領(lǐng)域的研究和開發(fā)工作，打下良好的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)輔助制圖AUTOCAD通過對(duì)AUTOCAD工作環(huán)境的介紹與設(shè)定，基本圖形的繪制，輔助繪圖工具的使用，圖形的編輯，圖層，顏色和線型的設(shè)置與使用，文字注釋與尺寸標(biāo)注，頁(yè)面布局與打印控制，三維空間繪圖等內(nèi)容的講解，使學(xué)生了解工程制圖標(biāo)準(zhǔn)，能夠繪制簡(jiǎn)單的工程圖形。保證學(xué)生的動(dòng)手訓(xùn)練時(shí)間，并在教學(xué)實(shí)施過程中有意識(shí)地強(qiáng)化企業(yè)工作規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對(duì)接，按照產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)技能人才規(guī)格的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、質(zhì)量意識(shí)。（2）專業(yè)技能課專業(yè)技能課程教學(xué)中要體現(xiàn)以學(xué)生為主體的思想和行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)觀，按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，進(jìn)一步強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，探索基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)組織方式（可以不單獨(dú)安排實(shí)訓(xùn)專用周），突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等方法，利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)教學(xué)等教學(xué)組織形式有機(jī)結(jié)合。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)還要編制教學(xué)項(xiàng)目單和教學(xué)任務(wù)書。(五)增加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表，詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、課時(shí)數(shù)等內(nèi)容。 本教學(xué)計(jì)劃從新生開始實(shí)施。對(duì)教學(xué)計(jì)劃中所列各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)分、開課學(xué)期，均認(rèn)真地分析和修改。 （三）考取的資格證書學(xué)生修完A、B、C模塊并取得72學(xué)分和裝飾美工中級(jí)職業(yè)資格證書后可取得中級(jí)工畢業(yè)證書；學(xué)生修完A（B、C）模塊+D模塊并取得48學(xué)分和平面設(shè)計(jì)師高級(jí)職業(yè)資格證書后可取得高級(jí)工畢業(yè)證書；學(xué)生修完A（B、C）模塊+D模塊+E模塊并取得72學(xué)分和計(jì)算機(jī)廣告制作預(yù)備技師職業(yè)資格證書后可取得預(yù)備技師畢業(yè)證書。課程設(shè)置應(yīng)達(dá)到能力目標(biāo)要求，未來(lái)就業(yè)崗位的實(shí)際需要，整合汽車美容與維修這兩個(gè)方面的能力需求，把創(chuàng)新思想融入到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，積極探索新思路、新方法。通過對(duì)排版是工作的實(shí)踐，使學(xué)生利用排版軟件進(jìn)行版式設(shè)計(jì)的技巧和原則，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維模式。通過對(duì)典型應(yīng)用案例的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)平面圖形圖像的處理方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力，運(yùn)用Photoshop軟件表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念的能力。通過美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)美術(shù)基本造型及色彩表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。初中起點(diǎn)學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為A+D+E模塊，學(xué)制5年。（二）技能要求廣告設(shè)計(jì)的造型能力，熟練掌握素描、色彩、構(gòu)成等技能廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力：熟練掌握?qǐng)D形、報(bào)刊、招貼、網(wǎng)絡(luò)等廣告實(shí)務(wù)的制作要領(lǐng)和技能；能運(yùn)用排版制作軟件，完成廣告版式制作；能運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)制作軟件，完成廣告網(wǎng)頁(yè)制作；能熟練運(yùn)用各設(shè)計(jì)制作軟件，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。能運(yùn)用手工繪圖，完成手工裝飾美化制作；能應(yīng)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行廣告評(píng)價(jià)與創(chuàng)意研究。中專起點(diǎn)學(xué)生高級(jí)工教學(xué)模塊為C+D，學(xué)制2年。從廣告人的視點(diǎn)出發(fā)，把廣告這種本質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而又賴于大眾的傳播作了較完整的、系統(tǒng)的研究闡述。FLASH動(dòng)畫制作主要講授創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫的方法和技巧，繪制和編輯基本圖像的方法，如何使用并編輯文本對(duì)象，如何導(dǎo)入圖像，使用層，創(chuàng)建動(dòng)畫，以及如何添加聲音和測(cè)試與發(fā)布FLASH作品等。使學(xué)生掌握商品包裝色的基本方法和制作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)方法進(jìn)行創(chuàng)造性思維的能力和對(duì)形式美法則的運(yùn)用能力。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。 在人才培養(yǎng)模式上，本著對(duì)培養(yǎng)技術(shù)型人才的要求，努力構(gòu)建注重素質(zhì)教育、融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式。詳細(xì)介紹了本專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)可從事的職業(yè)、崗位，升遷后的崗位、工作內(nèi)容、職業(yè)