豐富多彩的民族節(jié)日(更新版)
【正文】 悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分，傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程是一個(gè)民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。 我覺得本節(jié)課沒有注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我國少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)識較好，更加懂得了要熱愛自己的祖國，熱愛人民，發(fā)揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化。為了彌補(bǔ)學(xué)生資料的不足，我盡量利用我收集的素材，帶領(lǐng)學(xué)生了解，整理，內(nèi)化為學(xué)生自己的認(rèn)識。師：我們偉大的祖國有56個(gè)民族，56種文化，這56個(gè)民族是一家，我們應(yīng)該互相尊重。當(dāng)然，我們更應(yīng)該尊重他們的民族節(jié)日對嗎？（對）（五）、拓展研究、樂中學(xué)知。同學(xué)們看這張圖片既像火海又像游動的火龍，這就是剛才同學(xué)們說的火把節(jié)，每個(gè)人手中都有火把從圖片中都能感受到他們的快樂。好誰先來。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì) ：（一）、啟發(fā)談話、引入新課本課注重讓學(xué)生建立中華民族是個(gè)多民族團(tuán)結(jié)的大家庭的概念，讓學(xué)生了解不同民族的節(jié)日文化等知 識，理解不同民族人民的生活方式不同。了解學(xué)習(xí)民族節(jié)日可以增進(jìn)各民族之間的理解和尊重，增強(qiáng)各民族的團(tuán)結(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化。教師：收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。每人暫且說一個(gè)。同學(xué)們看這張圖片——這是蒙古族的那達(dá)慕大會開幕式，那達(dá)慕大會是草原上人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年的七、八月舉行，那達(dá)慕大會的內(nèi)容主要有什么，我們一起來看：同學(xué)們看他們在干什么？（賽馬），對這是那達(dá)慕大會的賽馬，這是摔跤，這是騎馬射箭 ，這是馬術(shù)，這是歌舞表演。同學(xué)們這說明什么？說明了國家對少數(shù)民族的重視。五、歌唱祖國、感情升華。少數(shù)民族的知識非常豐富。
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