信息技術(shù)教育技術(shù)能力高級培訓(xùn)作業(yè)一項目讓幻燈片活起來教案設(shè)計(更新版)
【正文】 說出這節(jié)課學(xué)會了哪些技能，實現(xiàn)這些技能需要哪些步驟。 上課班級的孩子基礎(chǔ)牢固，同時擁有自己的想象力，完成作品的過程中，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。 總結(jié)性評價，多維度的讓學(xué)生進行對這節(jié)課思考的評價。 本課在教學(xué)過程中的不足點就是在學(xué)生演示作品相互評價時，教師的評價過多。有的同學(xué)對幻燈片設(shè)置了動畫效果，還有的同學(xué)設(shè)置了超鏈接。九、學(xué)生技能提升1．掌握在PowerPoint中插入圖片、圖形、剪貼畫的方法。哪些是你想象加工的八、教學(xué)評價設(shè)計教學(xué)評價設(shè)計內(nèi)容自我歸納自評互評(他評)教師點評作品的特點具有哪些拓展應(yīng)用鞏固新知拓展任務(wù)：自己制作一張精美的卡片任務(wù)要求：可以從網(wǎng)上選擇素材，制作一張主題鮮明的賀卡，贈送的對象可以是同學(xué)、朋友、老師、家人。綜合評價。學(xué)生觀察欣賞老師提供的精美的PPT，作簡單評價。出示課題：在幻燈片中插入圖片。學(xué)生是獨立的個體，有獨立的情感體驗。3．學(xué)會設(shè)置圖片的格式，實現(xiàn)圖文混排。本節(jié)課的主要內(nèi)容是在幻燈片中插入圖片。從中可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。（2）利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生遵守信息活動的倫理道德與法律法規(guī)，安全地、健康地使用信息技術(shù)，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。教學(xué)采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，讓學(xué)生展開研究式、探索式學(xué)習(xí)。提出任務(wù)：你能不能制作一張和老師同樣效果的作品。學(xué)生操作：分別使用剪貼畫、來自文件命令插入圖片。[學(xué)生操作]上機修改完成“生日賀卡”演示文稿的制作。學(xué)生記錄要求拓展提升、學(xué)以致用。本課旨在讓學(xué)生通過回憶word的內(nèi)容，關(guān)聯(lián)遷移到PPT中插入圖片的方法。 在掌握了三種圖片插入方式后，孩子們也嘗試著利用圖片工具欄對圖片進行修整
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