漢語拼音i、u、252的教案(更新版)
【正文】 yiwu的四聲。３、聽音取卡片。 現(xiàn)在我們一共學(xué)習(xí)了6個單韻母，分別是“a、o、e、i、u、252?！钡膬焊瑁贺Q右彎，豎小彎，再寫兩點(diǎn)在上邊。（6）教師強(qiáng)調(diào)二聲和三聲的讀法。3．學(xué)習(xí)“252。2．學(xué)習(xí)“252。1．觀察字母“252。注意無論是豎右彎，還是豎小彎，豎一定要直。”三、指導(dǎo)書寫“i、u”1．出示四線三格中寫好的“i、u”。（6）同桌互讀，相互糾正。藝術(shù)）（8）同桌同學(xué)打亂四聲順序讀。板書：“ī237?！钡囊粜危慷?、學(xué)習(xí)單韻母“i”1．觀察“i”的圖（1）圖上畫的是什么？（2）這個字母怎么讀？借助衣服的“衣”讀“i”的音。在四線三格中的位置,尤其是i、u、252。的形和寫法，包括筆順筆畫，以及在四線格中的位置，尤其是的i、252。 拼音卡片。 直觀教學(xué)，增強(qiáng)感知。 3．學(xué)會使用四線格。同時學(xué)習(xí)y和252。2個聲母y、w，3個整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、y252。第四部分是i、u、252。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會i、u、252。音和口型。的口型開的都比較小，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同。（5）同桌同學(xué)互讀，相互糾正。（3）自己試著讀一讀“i”的四聲。”（9）指名讀四聲。ǔ249。（2）教師邊范寫邊說筆順：先在中格寫小豎，然后在上格中間寫點(diǎn)。（4）在巡視的過程中找出有代表性的問題，放在實(shí)物投影上大家評議。（4）教師范讀講發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)252?！钡男窝剑浚?）看圖，它與“252?！睒?biāo)四聲調(diào)時小點(diǎn)不能去掉，要帶點(diǎn)寫成“ǖǘǚǜ”?！钡乃穆?。對書寫不規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。２、學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu.３、掌握書寫的正確格式。3)區(qū)別y和i的讀音（y是聲母，要讀得又輕又短；i是韻母，可以讀長一些，聲音亮一些），區(qū)別后讓學(xué)生反復(fù)讀幾遍。２、老師范寫，學(xué)生練習(xí)。組成的，也讀作252。教學(xué)反思：
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