減負(fù)增效問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告文案(更新版)
【正文】 久完成，選擇A30分鐘以內(nèi)的129人，B45分鐘之內(nèi)的55人，1小時(shí)之內(nèi)的40人，1小時(shí)以上的22人。%的家長(zhǎng)為孩子買課外資料。二、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷情況報(bào)告本次家長(zhǎng)問(wèn)卷共發(fā)放254份，包括一至六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，占寄宿制學(xué)生家長(zhǎng)的40%。加大課堂改革，生動(dòng)活潑，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，注重實(shí)踐，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（四）、對(duì)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，8人認(rèn)為重點(diǎn)在于提高課堂效能，19人認(rèn)為是改革評(píng)價(jià)機(jī)制，3人認(rèn)為是開齊課程。但是，新課改的實(shí)施存在著許多問(wèn)題，教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的改革需要有突破性的進(jìn)展。一、教師調(diào)查報(bào)告 ***中心校寄宿制小學(xué)現(xiàn)有一線教師32人，發(fā)放問(wèn)卷30份，（有2名教師因事、病未參加）?，F(xiàn)歸納如下：（一）、對(duì)減負(fù)增效的認(rèn)識(shí)和態(tài)度需要進(jìn)一步明確。（三）、對(duì)于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，作業(yè)適量，一、二年級(jí)基本不留家庭作業(yè)，三—五年級(jí)作業(yè)控制在1小時(shí)，27人做到全批全改，未出現(xiàn)教師征訂復(fù)習(xí)資料問(wèn)題。說(shuō)明教師總體認(rèn)同自己的工作。教師精力充沛，學(xué)生才能活潑發(fā)展。 孩子放假回家，老師您還為孩子安排作業(yè)嗎？230人認(rèn)為有，24人認(rèn)為沒(méi)有 放假回家老師或您為孩子安排的作業(yè)形式：18選口頭作業(yè)，152人選書面作業(yè)，22人認(rèn)為做教輔資料，38人認(rèn)為動(dòng)手實(shí)踐類作業(yè)，24人沒(méi)有做出選擇 孩子放假在家做作業(yè)的情況是怎樣的？146人認(rèn)為作業(yè)少用時(shí)短，84人認(rèn)為作業(yè)很多，用時(shí)很長(zhǎng)，24人沒(méi)選 您平時(shí)給自己的孩子買課外輔導(dǎo)資料嗎？180人選擇買 ，74人選擇不買 若買，請(qǐng)問(wèn)您買幾種？62人選擇一種，12人選擇2種。說(shuō)明來(lái)自學(xué)校與教師的課業(yè)壓力非常小。關(guān)于資料來(lái)源，選擇A教師推薦49人，B自愿選擇166人，C家長(zhǎng)推薦125人關(guān)于有無(wú)用教輔資料布置作業(yè)和進(jìn)行考試，選擇A有71人 B沒(méi)有257人。參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)生有32％是自愿的，有27％的學(xué)生是家長(zhǎng)安排的。54％的學(xué)生認(rèn)為壓力來(lái)源于自己。大部分住宿生的成績(jī)反而低于走讀生。（四）、寄宿制小學(xué)要大幅度減少上課時(shí)間，增加學(xué)生興趣活動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間，大力興起學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，開展陽(yáng)光教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1