人與自然三年教案(更新版)
【正文】 膽設(shè)想，也就沒有我們今天的電腦。進(jìn)一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。用自制的風(fēng)向標(biāo)測量風(fēng)向。進(jìn)一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。主要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作探究的方式進(jìn)行，注重學(xué)生對實踐過程的親歷和體驗，注重學(xué)生多樣化的實踐性學(xué)習(xí)方式，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的創(chuàng)造方法進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造活動。（讓學(xué)生在討論碰撞中，引出最受大家歡迎的一種方法）板書標(biāo)題。四、出示作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識學(xué)生自己來思考設(shè)計方案。重 點(diǎn)了解創(chuàng)造發(fā)明的意義，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力。激發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。三、觀測風(fēng)速閱讀第10頁資料，了解風(fēng)速和風(fēng)速的等級指導(dǎo)認(rèn)識風(fēng)速儀、風(fēng)杯。教具學(xué)具風(fēng)向標(biāo)教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一導(dǎo)入二自學(xué)三交流四匯報五總結(jié)一、導(dǎo)入（室外）我們平常用哪些詞來描寫“風(fēng)”?！∷?、小結(jié)學(xué)生說說“幫手”的意思。（ 人與自然 ）教案課 題大大小小的電腦課 型新授課 時1教學(xué)目標(biāo)知道電腦在住、食、行三方面的用途培養(yǎng)閱讀科普文章的興趣。難 點(diǎn)提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識。教具學(xué)具照片和故事資料教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一導(dǎo)入二自學(xué)三交流四匯報五總結(jié)一、提問交流，導(dǎo)入新知課件出示一組環(huán)境優(yōu)美的圖片，一組環(huán)境被嚴(yán)重污染的圖片，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芎拖敕?。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、分享的態(tài)度和能力。教具學(xué)具圖片資料教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一導(dǎo)入二自學(xué)三交流四匯報五總結(jié)一、導(dǎo)入同學(xué)們，什么是垃圾？在你生活中你是怎么樣把垃圾分類的？你知道都有什么樣的分類嗎？你知道垃圾分類有哪些好處嗎？=這些問題一起來學(xué)習(xí)《人與自然》第一課垃圾分類好處多。教師總結(jié)本課及學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。學(xué)唱《低碳貝貝》進(jìn)行情感教育：熱愛生活，保護(hù)環(huán)境三、小結(jié)學(xué)生總結(jié)分享本節(jié)課學(xué)到的知識。請家長就這方面的工作做一些評價?！ ∧X有哪些方面的用途？可以把課文分為幾段。過程與方法：自制風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。 教師介紹：風(fēng)向標(biāo)的作用與觀測方法。四、鞏固與制作每天觀察風(fēng)向與風(fēng)速，說出判斷的方法與依據(jù)。（2） 播放電腦課件，引導(dǎo)觀看并對垃圾分類有進(jìn)一步的了解。學(xué)生體會本節(jié)課的學(xué)習(xí)和活動
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