【正文】 要關(guān)心、愛護、寬容、尊重自己的學生，充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。因此，作為一名人民教師，首先要學習陶行知先生身上這種”捧著一顆心來“的崇高師德，做到以下幾點：　　一是熱愛教育事業(yè)，樹立忠誠教育，教書育人的信念?！　　芭踔活w心來”，這顆心便是愛心。教師要適應(yīng)知識經(jīng)濟的需要，就要時時更新自己的觀念，及時獲取相關(guān)的信息，不斷進取，發(fā)展自己，完善自己?！　∫粋€有責任感的教師，要做到以下幾點：　　一是做到為人師表。千學萬學，學做真人”。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。我在大學期間做過家教，暑假做過教師兼職，因此具有一定的教學實踐基礎(chǔ)?！　?，善用教師職業(yè)優(yōu)勢，教師一樣有精彩幸福的人生。但是既然選擇了這份工作，就應(yīng)該遵守職業(yè)道德，認真履行自己的職責。如何準確的提出建議、。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。教師要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。廣大教師要崇尚科學精神，嚴謹篤學，做熱愛學習、善于學習和重視學習的楷模。第三，如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護?！薄　〔⑶覍⑦@一內(nèi)容反復廣播。如果是這樣的話，我會在后面的交流中注意自己的言行，充分尊重小王。當你提供了確切翔實的論據(jù)，而不是僅僅說出自己的主張時，你的觀點就容易被接受。如果考官流露出不耐煩的情緒，自己要主動結(jié)束話題，而不要等到被打斷。因此，考生面試時要口齒清楚，講話流利，發(fā)音標準，聲音洪亮，語速適宜。這樣的說話易造成考官逆反心理：“我就不知道……”。例如一些應(yīng)試者總是說：“肯定是……絕對是……當然了……”，另一些應(yīng)試者卻老把“也許、可能、大概、差不多、還可以吧”等掛在嘴邊?！　〗琛翱凇闭f話，既不能大張旗鼓、盛氣凌人，又不能無中生有、憑空捏造?！　∶嬖囘^程中，“借口”技巧　　面試時的很多問題是直接針對應(yīng)試者提的，需要應(yīng)試者正面做出回答?！　?。　　?！　?，應(yīng)該允許考官提出相反意見，并且虛心傾聽，真誠請教?！　　拔覀儭钡奶娲Z，如“大家”等，以轉(zhuǎn)移“我們”的語義積累作用?！　?，板書工整、美觀、適量。例如，有些組織類題目明明問“作為一名教師，對這次活動你是如何計劃的”，很多應(yīng)試者不假思索地開始按答題套路分成事前計劃、事中實施、事后總結(jié)來答題，而忽視了題目的問法，結(jié)果適得其反，給考官留下此應(yīng)試者只會生搬硬套，不能夠變通，遇到問題不能隨機應(yīng)變的印象，自然也就得不到。當問及你的優(yōu)點與缺點時，要簡明扼要地敘述，切不可談得過多、過高?！　∫话銇碚f，在面試過程中當考官提出問題以后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。男士最好穿深色西服，打領(lǐng)帶。一個好教師必須能夠及時調(diào)控學生的情感并使之處于最佳狀態(tài)?！　≈v授蘇軾《》，可以先引入東坡在玉堂有幕士善謳。　　創(chuàng)設(shè)樂學情境，師生間必須有融洽的關(guān)系，教師熱愛學生是前提條件。人處在樂觀的環(huán)境中可以產(chǎn)生愉快的情感，處在悲傷的環(huán)境中就會產(chǎn)生痛苦的情感。你的看法很獨特，但是其他同學還有補充，我們一起讓答案更全面?！　?4)小組討論：下面我們根據(jù)XXX話題，來分組討論一下。以介紹作者和討論課文背景知識為切入點，引入新課?！　?. 導入(開場導入共2分鐘)　　(1)圖片導入法?！　?《白楊》 (五年級)　　要求：指導學生理解重點段落意思，指導背誦最后一個段落，指導學生有感情朗讀課文?！　?《觸摸春天》(四年級)　　要求：理解文中含義深刻的句子?！　　缎÷吨椤?蘇教三年級)　　《第八次》(蘇教三年級)　　1《金色的蒲公英》(三年級)　　1《海底世界》(人教三年級)　　1《我們的民族小學》(三年級)　　1《金色的草地》(人教三年級)　　要求：理解文意，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感?！　　段骱?三年級)　　要求：試講10分鐘左右。教師資格證面試答辯真題——小學語文　　怎么讓一年級的學生規(guī)范寫字?　　怎么讓一年級的學生認識不認識的字?　　《我是什么》一年級　　要求：學習兩個漢字，朗讀課文，讓學生知道，云，雨，冰雹和學都是由水變成的。第三是設(shè)置互動環(huán)節(jié)。能夠使自己形成一個完整的思路就好?！　∫?、教師資格證面試流程　　：考生持面試準考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考?！　「呒壷袑W教師資格考試的的面試科目分為語文、數(shù)學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、通用技術(shù)等14個學科?！　?七)評分：考官組依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。2016下半年教師資格面試具體流程是什么　　教師資格面試流程　　(一)候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。　　(六)答辯：考官圍繞考生試講內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。其中，歷史與社會、科學面試科目是2015年下半年起初級中學新增開考科目?！　∫?guī)定回答問題的確定：考生在試講(或演示)前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的?！　?：備課：有效的時間內(nèi)完成“試講稿”　　在備課時間里首先明確，備課加寫教案的時間只有20分鐘，所以在這20分鐘內(nèi)是不可能完成所有的文字的，只能大概寫出一個提綱，將關(guān)鍵的內(nèi)容寫出來，其中關(guān)鍵的內(nèi)容就是：教學目標，教學重難點，教學過程(導入新課，新課教學，鞏固提高，小結(jié)作業(yè))，板書設(shè)計。并且最好是結(jié)合學生的實際生活來提問題。對于考官指出自己的失誤，切忌一定不能反駁，一定要注意和考官說話的態(tài)度語氣，因為此時對于自己的所犯的錯還可以進行補救?！　　缎℃?zhèn)的早晨》(三年級)　　要求：體會作者贊美感情和感受語言之美。適當板書?！　?《觀潮》(人教版四年級)　　要求：感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”的壯觀景象!　　2《呼風喚雨的世紀》(四年級)　　2《爬山虎的腳》(四年級)　　要求：重點講爬山虎的葉子特點，學習作者的觀察方法。　　2《落花生》(人教版五年級)　　2釣魚的啟示(五年級)　　2《牧童》(五年級古詩)　　老人與海鷗(六年級)　　3古詩《》 (五年級)　　要求:帶領(lǐng)學生有感情朗誦詩，理解詩的意思，并想象畫面?！　?. 開場　　同學們，大家好，現(xiàn)在我們開始上課!請坐!上課之前，請同學們和老師一起做個游戲(看組圖片、討論個問題等，與本節(jié)課相關(guān)的引導話題)?！　?3)背景知識導入法?！　?3)分角色朗讀：故事中有很多生動的人物形象，大家最喜歡誰?下面大家把你最喜歡的人物對話讀一讀。如：你非常有勇氣，這一點很棒，但是你再思考一下，XXX這樣是不是更全面呢?！　?. 結(jié)束語　　這節(jié)課，大家表現(xiàn)非常好!下節(jié)課我們再見!2016下半年教師資格面試語文教學知識　　一、創(chuàng)設(shè)樂學情境　　適宜的情境可以喚起相應(yīng)的情感。學生處在適宜的情境中，就會輕松愉快地接受知識的傳播，產(chǎn)生積極相應(yīng)的反應(yīng)，主動興奮地投入學習。所以教師講課必須帶著激情，進入角色，以情動情，以情感人。　　實踐證明，教師在教學中的真情實感可以在作者與學生的感情間架起一座橋梁?！　〉诙?，著正裝，教師面試是很正式、很嚴肅的，務(wù)必穿正裝出席，寧可保守一點也別標新立異。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位頭腦靈活、反應(yīng)敏捷、能夠隨機應(yīng)變的人。如果問及你在大學本科或研究生階段都學過多少門課程時，你如記得清楚，就如實報告，如記不準，就說個大概，切不可隨意編出個數(shù)字來?！　∥?、緊扣題目的原則　　答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍?！　??！　　拔矣X得”、“我想”來代替強調(diào)意味很濃的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用。如果考官流露出不耐煩的情緒，自己要主動結(jié)束話題，而不要等到被打斷?！　?。當然也要避免議論冗長?！　?。此外，應(yīng)試者還應(yīng)盡量將這種方法表達得委婉含蓄一些。語義的確定性應(yīng)適時而定，有些應(yīng)試者形成一種語言習慣，經(jīng)常使用絕對肯定或很不確定的詞語。有的應(yīng)試者經(jīng)常使用“眾所周知……”、“正如每一個人了解的那樣……”等話語，似乎面試考場應(yīng)該加入更多人。良好的語言表達技巧，會推動面試的順利進行，協(xié)調(diào)考生與考官的溝通，使考官能夠全面了解考生的能力和素質(zhì)。考官表示困惑，要加以解釋或補充說明。另外，要提供確切的信息支持自己的觀點。我會認真反思產(chǎn)生意見的原因：第一，可能是由于自己當上了教務(wù)主任，而在與小王的相處中表現(xiàn)出了態(tài)度上的傲慢，傷害了小王的自尊。作為播音員，我會這樣說：“老師、同學們，請注意：學?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保安全，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，請空堂的老師迅速各就各位，上課的老師立即組織學生撤離，全體師生按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的撤離路線，迅速、有序地撤離到學校指定的安全區(qū)域，請務(wù)必聽從指揮，不要驚慌。清點人數(shù)時要加強對學生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。不僅要注重言傳，更要注重身教。樹立班主任的權(quán)威?！　〉谒?，通權(quán)達變、會愛學生，精心呵護每個學生的心靈。如果學生存在困難時，發(fā)現(xiàn)班主任一直關(guān)懷著自己，一定會對其成長有很大的幫助.教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題：你為何會選擇教師這個行業(yè)，必要時你會更換跑道嗎?　　參考答案：　　教師是一份清貧的職業(yè)，比起某些高收入的行業(yè)，確實是囊中羞澀，不好意思和別人談?wù)撟约旱墓べY。我生長在一個教師之家。這樣就不再會覺得寂寞。著名文學家夏丏尊先生說過：“教育之沒有情感、沒有愛，如同池塘沒有水一樣。教師應(yīng)像陶行知先生一樣“千教萬教，教人求真?！　　安粠О敫萑ァ保鉃榻處熞蟹瞰I精神，而這奉獻精神就體現(xiàn)在教師的責任感中，責任是師德的著重點，教師工作為人師表的特點決定了我們必須要有強烈的責任感?！薄　∪祟惏l(fā)展永無止境，科學永無止境 ，肩負著生產(chǎn)新知識，傳遞新知識的教師隊伍建設(shè)永無止境?！边@是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意為教師對于教育事業(yè)既要有愛心，又要有奉獻精神，表達了教師一生無私奉獻、一心一意為學生而工作的崇高品質(zhì)，也是對教師生涯的真實寫照。　　由于有了這種深切的“愛”，才有了他那種“千教萬教，教人求真”的執(zhí)著追求。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本?！　《遣粩鄬W習，提高自身素養(yǎng)。教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題：你認為如何才能做好班主任工作?　　參考答案：　　班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，是學校領(lǐng)導對學生進行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。家庭教育與學校教育越接近。要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交流，人格與人格的對話。這句話的意思是說對學生要有一個全面的了解，并且教學中要注意教學相長。　　總之，作為教師，要認識學生，要學習學生。中小學結(jié)構(gòu)化試題?？忌诖痤}的時候，一定要注意以教師考錄的要求與測試重點來組織自我介紹的內(nèi)容。層次分明。因為我們工作的對象是我們的下一代．祖國未來的建設(shè)者，我們有責任教育好我們的孩子。第三．我覺得教師職業(yè)有著自己的優(yōu)勢，善用教師職業(yè)優(yōu)勢，教師一樣有精彩幸福的人生。 我在大學期間做過家教，暑假做過教師兼職，因此具有一定的教學實踐基礎(chǔ)。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。教書者必先強己，育人者必先律己。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)．班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。第四，通權(quán)達變、會愛學生，精心呵護每個學生的心靈。這時，就需要班主任細心的注意每位同學的變化。作為一名人民教師要熱愛學生、誨人不倦。尊重學生就是要尊重他們的人格、個性和自尊心，還要充分信任他們，要相信他們(特別是問題兒童)經(jīng)過學習是能進步的。教育學生從小就有一顆美好的心靈。加快前進步伐，適應(yīng)時代要求。這幾個字，既概括了教師的主要職責，也概括了教育的主要功能。在多數(shù)情形下，老師影響著學生的一生。在對教育的探索之中了解和研究孩子，就有可能使教師的我們成為一個好的父親或母親．總之態(tài)度決定一切，我會將教學工作當作終生的職業(yè)?？鬃尤眨簍〃不正其身，如正人何!”可見，教師的道德風尚、言談舉止對學生的影響是極大的。教師創(chuàng)新能力的高低直接影響著所培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的強弱。要具有堅強的意志品質(zhì)，教師如果缺乏堅韌、百折不撓、持之以恒的意志品質(zhì)，就不能很好地完成教學任務(wù)。要走到孩子的身邊，輕聲問孩子怎么了，簡單了解情況后，安慰孩子。，你上課的時候。在此次事情妥善解決好之后，我也會積極思考，在我們未來的課堂上，遇到學生提問是很正常的現(xiàn)象，面對問題，我們必須給學生較為客觀全面的答案，才能更好的為學生答疑解惑，幫助其建立更加完善的知識體系。然后繼續(xù)講課，給他們時間彼此冷靜冷靜。作為老師，不僅要教給孩子知識，而且也要教會孩子如何為人處事，這將會對孩子的未來起到不可忽視的作用。其次，如果知道是誰偷了東西，我不會告訴其他人，也不會在公共場合指責他，因為其他學生也會仿效自己的態(tài)度對待他。 教師要明白正因為不成熟他們才叫學生，正因為是學生，所以才會犯錯誤，我們不能用成人的眼光看待孩子。立即查看該學生中暑情況，將其安臵到陰涼處休息，服用備用的藿香正氣水或含鹽的溫開水。學校傳染病預(yù)防的基本原則是“早發(fā)現(xiàn)、早報告”。學校在保護兒童及青少年健康、傳遞知識與信息、促進社區(qū)公眾健康行為與環(huán)境的建立等方面有著不可替代的重要作用。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中。最后，當學生們從建筑物中逃離出來之后，應(yīng)帶領(lǐng)大家前往空曠的場地，不要站在高大建筑物或電線桿等危險物的附近，在警報解除之前，應(yīng)該保持蹲下，雙手抱頭的姿勢。首先，我應(yīng)在第一時間向?qū)W校報告情況。最后，學生出走引返后，我要加倍關(guān)心和愛護他，還要教育本班學生不得歧視該同學，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，做好疏導工作。班級行為文化主要指班級開展的各種文化活動。我會設(shè)立有形