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正文內(nèi)容

山東省中小學(xué)德育課程一體化(更新版)

  

【正文】 難,向班委會(huì)或?qū)W校管理部門(mén)提出建議,開(kāi)展有意義的愛(ài)心幫扶活動(dòng)。,善于與他人合作共同完成任務(wù)。,不依賴(lài)他人。,不說(shuō)謊,不欺騙,不作假。,寬容大度、禮讓他人?!爸行W(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。嘗試設(shè)計(jì)一周的課余或寒暑假的時(shí)間安排,并進(jìn)行交流?;顒?dòng)建議:嘗試與同學(xué)合作完成一件亊, 并在班內(nèi)交流自己的體會(huì)和感受。68感受和平的美好,了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的影響,熱愛(ài)和平。,通過(guò)多種途徑了解其現(xiàn)狀及價(jià)值。以常見(jiàn)的生活用品為例,通過(guò)各種途徑了解這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程,相互交流。411了解本地區(qū)生態(tài)環(huán)境,參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。八、社會(huì)和諧教育內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)預(yù)期表現(xiàn)參與和諧社會(huì)建設(shè)23懂得鄰里生活中要講道德、守規(guī)則,與鄰里要和睦相處,愛(ài)護(hù)家庭周邊環(huán)境。弘揚(yáng)中華民族精神510知道近代我國(guó)遭受過(guò)列強(qiáng)的侵略以及中華民族的抗?fàn)幨?。;珍?ài)我國(guó)的文化遺產(chǎn)。44學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的初步知識(shí),能夠獨(dú)立地購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單物品,文明購(gòu)物?;顒?dòng)建議:,提出積極建議。培養(yǎng)世界眼光64初步了解我國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)相互依存關(guān)系,及其給人們生活帶來(lái)的影響。四、國(guó)家意識(shí)教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)52知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族共同創(chuàng)造了中華民族的歷史和文化,了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情,理解和尊重不同民族的文化。在有效獲取信息的同時(shí),增強(qiáng)對(duì)信息的辨別能力,遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡(luò)道德、法律規(guī)范,做到文明上網(wǎng)。三、法治觀念教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)遵守規(guī)則36知道班級(jí)和學(xué)校中的有關(guān)規(guī)則,并感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識(shí),遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。首先自我介紹,才藝展示,讓大家了解自己。、交流沉迷電子游戲的危害以及抵制的方法。知道應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的身體和健康。二、心理健康教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)自尊自愛(ài)12懂得做人要自尊、自愛(ài),有榮譽(yù)感和知恥心。,可以結(jié)合有關(guān)的節(jié)日、紀(jì)念日,用寫(xiě)信或其它方式向父母長(zhǎng)輩表達(dá)感激之情。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。,不說(shuō)假話(huà)。、不擁擠,做到講文明、有教養(yǎng)。512知道中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)和平的重要力量,熱愛(ài)中國(guó)人民解放軍。未加序號(hào)的內(nèi)容是適應(yīng)新的教育要求增加的。2. 積極利用廢舊物品制作玩具等小手工藝品?!拔沂羌w小主人”演講活動(dòng),深化“人人都應(yīng)該維護(hù)集體榮譽(yù)、積極參加集體活動(dòng)、人人為班級(jí)工作盡一份力”的意識(shí)。34認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。38 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,節(jié)約資源,為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。活動(dòng)建議:“擊鼓傳花”“接力傳球”等游戲,體驗(yàn)規(guī)則的重要性。2. 樂(lè)于與同伴交流探究的過(guò)程和方法,分享成果和快樂(lè),并能夠相互發(fā)現(xiàn)不足,共同提高。1. 喜歡學(xué)校生活,與老師同學(xué)關(guān)系融洽,能夠愉快學(xué)習(xí)、玩耍。29敢于嘗試有一定難度的任務(wù)或活動(dòng)。25在成人的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。5. 有安全意識(shí),并掌握一些在緊急情況下逃生、求助的方法。16了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響,學(xué)會(huì)照顧自己。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,當(dāng)一天家,體會(huì)當(dāng)家的不容易,在活動(dòng)中提升愛(ài)父母長(zhǎng)輩的情感。團(tuán)結(jié)友善32 愛(ài)父母長(zhǎng)輩,體貼家人,主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?;顒?dòng)建議:、童謠、童話(huà)、故事以及名人講文明有禮貌的小故事,在讀讀、唱唱中內(nèi)化于心,外化于行。、會(huì)講英雄模范人物的故事,以英雄模范人物的事跡和精神鼓勵(lì)自己,要求自己。中小學(xué)德育課程要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義歷史唯物主義與辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法,認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展歷程,學(xué)習(xí)中華民族及杰出人物的優(yōu)秀品質(zhì)和精神,理性地對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)和社會(huì)建設(shè)中的各種問(wèn)題做出恰當(dāng)?shù)慕忉尅⒄_的判斷與行為選擇,促使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐中逐步形成正確的人生價(jià)值觀,更好地服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,過(guò)有意義的生活。六、經(jīng)濟(jì)追求發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),必須履行社會(huì)責(zé)任,遵守合法經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)信守約等規(guī)則。中小學(xué)德育課程主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、程序意識(shí)、憲法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等方面的教育,促使學(xué)生學(xué)法、守法,依法維護(hù)合法權(quán)益,追求公平正義,為法治中國(guó)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我國(guó)公民基本道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。,積極參加社會(huì)實(shí)踐,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)和法治觀念,養(yǎng)成獨(dú)立思考、關(guān)心時(shí)事、關(guān)愛(ài)生活、熱心公益、善盡職責(zé)、維護(hù)權(quán)益的現(xiàn)代公民素養(yǎng)。 中小學(xué)德育課程實(shí)施指導(dǎo)綱要(試行)為了落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、國(guó)家主權(quán)等主題教育要求,克服德育課程目標(biāo)錯(cuò)位、內(nèi)容交叉、教學(xué)脫離實(shí)際等現(xiàn)象,加強(qiáng)德育課程教學(xué)和評(píng)價(jià)的可操作性,增強(qiáng)德育課程的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,依據(jù)小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)、初中思想品德、高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合山東中小學(xué)德育課程的教學(xué)實(shí)際,制定本綱要。結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)科(活動(dòng))德育實(shí)施提出建議;——評(píng)價(jià)案例?!兜掠n程實(shí)施指導(dǎo)綱要》統(tǒng)籌了品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德、思想政治等德育課程,將小學(xué)、初中、高中的德育課程目標(biāo)、內(nèi)容等進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),整體規(guī)劃中小學(xué)德育課程的內(nèi)容目標(biāo),切實(shí)解決學(xué)段德育目標(biāo)不清晰、課程內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)等問(wèn)題,增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)活動(dòng)的可操作性,提高德育課程的主導(dǎo)性、針對(duì)性和實(shí)效性。近年來(lái),我省各級(jí)教育部門(mén)以及廣大中小學(xué)校,堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),學(xué)生德育工作取得顯著成效,學(xué)生思想道德品質(zhì)的主流積極健康向上,呈現(xiàn)出良好的思想道德素養(yǎng)和精神風(fēng)貌?!秾?shí)踐活動(dòng)德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》系統(tǒng)歸納了12個(gè)中小學(xué)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)型,強(qiáng)化了活動(dòng)的主題化、生活化、序列化設(shè)計(jì),充分發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)育人的重要載體作用,拓展德育空間,豐富德育形式,增強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)和道德實(shí)踐能力?!吨笇?dǎo)綱要》在德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施等方面充分體現(xiàn)“一體化”要求,縱向上,中小學(xué)各學(xué)段有機(jī)銜接、前后貫通、有序遞進(jìn)、符合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律;橫向上,挖掘各學(xué)科、實(shí)踐活動(dòng)所蘊(yùn)含的德育因素,發(fā)揮其特有的育德功能,實(shí)現(xiàn)全科育人、全員育人。中小學(xué)德育課程集中體現(xiàn)國(guó)家意志和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育要求,具有思想性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、綜合性等特征,是學(xué)校德育工作的主渠道和主陣地。,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念,增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。二、心理健康心理健康教育是中小學(xué)德育課程的重要組成部分,旨在提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、培養(yǎng)健全人格、促進(jìn)身心和諧發(fā)展。中小學(xué)德育課程主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本國(guó)情,理解國(guó)家的基本政治經(jīng)濟(jì)制度,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀念,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家主權(quán)意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國(guó)家利益,使學(xué)生逐步成長(zhǎng)為具有國(guó)家立場(chǎng)和民族擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆?。?shù)立文化自信關(guān)系民族精神狀態(tài)和社會(huì)精神風(fēng)貌,關(guān)系進(jìn)一步提升中華文化的創(chuàng)新創(chuàng)造力。311 熱愛(ài)革命領(lǐng)袖,了解英雄模范人物的光榮事跡。、做國(guó)旗,并進(jìn)行展評(píng)活動(dòng);學(xué)唱國(guó)歌,組織合唱比賽。誠(chéng)實(shí)守信36 能初步分辨事非,做了錯(cuò)事勇于承認(rèn)和改正,誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊。,樂(lè)于承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。,送上自己的祝?;蜃约河H手制作的小禮物。112熟悉學(xué)校環(huán)境,能利用學(xué)校中的衛(wèi)生保健設(shè)施。,開(kāi)展“自然災(zāi)害知多少”小競(jìng)賽活動(dòng)。2. 積極主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)了制定的成長(zhǎng)目標(biāo)。,可以是跟老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起討論問(wèn)題等方面的趣事。三、法治觀念教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)遵守規(guī)則18使用玩具、設(shè)備進(jìn)行活動(dòng)時(shí),遵守規(guī)則,注意安全。初步了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,樂(lè)于參加一些傳統(tǒng)文化活動(dòng)。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不傷害小動(dòng)物。48 能對(duì)問(wèn)題提出自己的想法與看法。43喜歡利用身邊的材料自制小玩具、小禮物或布置環(huán)境等來(lái)豐富和美化生活?;顒?dòng)建議:“別說(shuō)我小”活動(dòng),交流自己會(huì)做的事情,自己經(jīng)常做的事情,培養(yǎng)“我能行”的自信,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。用自己喜歡的方式贊美祖國(guó)大好河山。觀看有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的影視片;收集整理圖片、詩(shī)文、風(fēng)景點(diǎn)門(mén)票等資料,互相交流。做講文明有教養(yǎng)的人。 、寬容和尊重他人。43關(guān)心了解周?chē)煌袠I(yè)的勞動(dòng)者,感受并感激他們的勞動(dòng)給人們生活帶來(lái)的便利,尊重并珍惜他們的勞動(dòng)成果。訪問(wèn)老師或?qū)W校其它工作人員,并向同學(xué)介紹他們是怎樣為培養(yǎng)學(xué)生辛勤工作的。正確辨認(rèn)區(qū)域地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向、比例尺。,積極參加體育鍛煉,有安全意識(shí)和基本的自護(hù)自救能力。18知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命,過(guò)積極、健康的生活。《遠(yuǎn)離毒品》教育活動(dòng):觀看《迷失的方向》紀(jì)錄片;小組討論交流吸毒的危害;有條件的學(xué)??善刚?qǐng)反毒民警或醫(yī)生,結(jié)合實(shí)例現(xiàn)場(chǎng)講解吸毒的危害、原因及我國(guó)法律在禁毒方面的規(guī)定,引導(dǎo)學(xué)生如何遠(yuǎn)離毒品。在《找朋友》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。知道同學(xué)之間要相互尊重,友好交往。學(xué)法守法45了解本地區(qū)交通情況,知道有關(guān)的交通常識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),注意安全?;顒?dòng)建議:,討論為什么使用這種交通工具。維護(hù)國(guó)家利益51知道我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。知道我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響日益增強(qiáng)。知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主并取得輝煌成就,加深了對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。,比較價(jià)格變化情況,模擬或嘗試實(shí)際購(gòu)物活動(dòng),學(xué)習(xí)選擇商品。繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)建議:,設(shè)計(jì)、舉辦模擬民俗表演活動(dòng)?;顒?dòng)建議:有條件的地方可以參觀歷史博物館、觀看有關(guān)影視片,學(xué)唱?dú)v史歌曲,借助國(guó)家公祭日、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日等進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。,懂得人與人之間應(yīng)該相互尊重、相互關(guān)愛(ài),平等相待?;顒?dòng)建議:,討論鄰里怎樣才能和睦相處。知道我國(guó)不同地區(qū)有不同的自然環(huán)境,感受到自然環(huán)境差異對(duì)人們的生產(chǎn)和生活有影響。,做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源。、負(fù)面影響設(shè)置主題,召開(kāi)辯論會(huì)。,不依賴(lài)大人,主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。以下類(lèi)同。“祖國(guó)在我心中”為主題,結(jié)合自己的感悟體驗(yàn),開(kāi)展向親友推薦一首愛(ài)國(guó)歌曲、一本愛(ài)國(guó)好書(shū)、一部愛(ài)國(guó)電影的愛(ài)國(guó)宣傳活動(dòng)。,遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,自覺(jué)尊重別人的隱私?;顒?dòng)建議:,體會(huì)自立的意義。 學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)理解與寬容,尊重、幫助他人,與人為善。,勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。二、心理健康教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)自尊自愛(ài) 認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性,理解人類(lèi)生命離不開(kāi)大自然的哺育。 認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,珍愛(ài)生命,能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。3. 性格開(kāi)朗,以樂(lè)觀向上的心態(tài)看待生活中遇到的問(wèn)題。、照片、視頻等多種方式建立“青春成長(zhǎng)檔案”,記錄自己的心路歷程和對(duì)成長(zhǎng)的思考。,認(rèn)真做好記錄,實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)后,與同學(xué)交流自己磨礪意志的體會(huì)或感受。學(xué)會(huì)與父母平等溝通,調(diào)適“逆反”心理。競(jìng)爭(zhēng)合作 理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng),敢于競(jìng)爭(zhēng),善于合作。,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)則等社會(huì)中的各種規(guī)則。,不做法律禁止的事。 了解違法與犯罪的區(qū)別,知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增強(qiáng)自我防范意識(shí)。 ,拒絕校園暴力等不良行為。依法辦事活動(dòng)建議:,說(shuō)明公民的人身權(quán)利受到法律保護(hù),并討論維護(hù)人身權(quán)利的途徑和方法?;顒?dòng)建議:,舉行“憲法在我心中”的主題活動(dòng)。,不做有損國(guó)格的事。,關(guān)注全球性的重大問(wèn)題。五、政治認(rèn)同教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)知道只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó),只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó),感受中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心。了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度,知道我國(guó)各民族人民的共同理想。“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎”的主題活動(dòng),倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式。4.“我眼中的西部大開(kāi)發(fā)”主題討論:運(yùn)用相關(guān)地理知識(shí)分析我國(guó)西部地區(qū)的區(qū)域特點(diǎn);搜集我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)建設(shè)已經(jīng)取得的成就;用歷史和現(xiàn)實(shí)的眼光探究國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的重大意義。在文化生活中學(xué)會(huì)選擇,初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力,學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。建設(shè)文化強(qiáng)國(guó) 了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀,理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)。鑄就興國(guó)之魂知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,體會(huì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全社會(huì)的共同責(zé)任。,保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成綠色生活方式。,關(guān)注國(guó)家大事。 積極參與公共生活、公益活動(dòng),自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,遵守公共秩序,有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。,敢于擔(dān)當(dāng),有奉獻(xiàn)意識(shí)。,全面發(fā)展,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)做好準(zhǔn)備。,分析用法律和道德規(guī)范市場(chǎng)秩序的重要性,闡明發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義。,闡明生活意義,理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正有價(jià)值的人生。:人人做到友善對(duì)社會(huì)生活的影響。:新時(shí)代勞動(dòng)者應(yīng)有的素質(zhì)。:由個(gè)人自尊到民族自尊。:毛澤東《七律活動(dòng)建議::市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作。:公平開(kāi)放透明的市場(chǎng)規(guī)則對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的好處。:從各種媒體的報(bào)道中,從對(duì)所在社區(qū)的考察中,收集公民依法行使民主權(quán)利的積極表現(xiàn)。確信法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰,說(shuō)明全民知法、守法、用法是法治社會(huì)的基礎(chǔ)。,對(duì)我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度有認(rèn)同感。認(rèn)清基本國(guó)情活動(dòng)建議::了解父母所在單位的所有制結(jié)構(gòu)及其發(fā)展?fàn)顩r;了解自己家庭存在的分配方式。: 歷史上民族團(tuán)結(jié)的故事和史實(shí)。、競(jìng)爭(zhēng)與沖突的實(shí)例,印證國(guó)家利益是決定國(guó)際關(guān)系的主要因素,說(shuō)明我國(guó)在國(guó)際關(guān)系中必須維護(hù)自己的國(guó)家利益。,表明
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