大學本科畢業(yè)論文指導老師評語32條(更新版)
【正文】 邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理?！ ！ ?，對英語教師的角色的重要性進行了論述。研究原理采用恰當。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的原因。() 。論文寫作態(tài)度認真負責。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。觀點表達基本準確。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議?！ 瓰橹黝}，重點探討……..問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現出專業(yè)特色。全文體現專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。查閱的資料充分合理。論證內容較有說服力。 ，重點探討xxx?！ ?。本論文選題具有一定的現實意義，達到了英語專業(yè)學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。論證方法較合理。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。語言較流暢，但觀點不夠精煉。用詞基本準確。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求?！ ?，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用?！ ?。全文結構安排合理。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。 ，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。因此，該主題的研究有利于推進我國xxx的進一步發(fā)展。觀點表達準確。但總來說，該生畢業(yè)論文已達到學士學位論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答辯。參考的資料與主題結合緊密
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