【正文】 加強(qiáng)對學(xué)生地監(jiān)督管理各年級(jí)學(xué)生每周進(jìn)行一次主題班會(huì)，從安全、自護(hù)、自救、心理健康等多方面對學(xué)生進(jìn)行普法教育、思想教育，勸導(dǎo)學(xué)生不上網(wǎng)吧、不打群架、不偷盜，增強(qiáng)自律意識(shí)；班主任及任課教師密切注視學(xué)生地出勤情況并及時(shí)向?qū)W校反映，制止學(xué)生在校期間擅自離校，保證學(xué)生地安全；加強(qiáng)學(xué)困生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，教師按學(xué)科、分年級(jí)對學(xué)生實(shí)行一包到底制度，命題研究根據(jù)縣教研室安排，期中考試由我校自行組織，期末考試全縣統(tǒng)一組織，試卷命題方式以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)體現(xiàn)了新課程地思想，注重考核學(xué)生地基礎(chǔ)能力，突出了人文性，尤其在語言組織方面力爭令學(xué)生感到親切、自然，強(qiáng)調(diào)并鼓勵(lì)教師以試卷命題思想指導(dǎo)自己地教學(xué)行為，使日常作業(yè)、做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)平和，理性地面對成績，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)學(xué)生地每學(xué)期質(zhì)量評價(jià)，體現(xiàn)在學(xué)生地素質(zhì)報(bào)告單上，班主任綜合任課教師及學(xué)生意見寫出素質(zhì)報(bào)告，反饋給學(xué)生家長，再由學(xué)生家長簽字，寫出家長意見反饋給班主任，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)查、教研組精心組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到100％.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索四、教學(xué)管理反思及設(shè)想（一）優(yōu)勢學(xué)校地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全完善，配置合理，具有開拓進(jìn)取地膽識(shí)與魄力，在群眾中有很高地威信.學(xué)校硬件設(shè)施較好，并得到了充分利用.教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合，比例比較協(xié)調(diào)，具有很強(qiáng)地凝聚力、戰(zhàn)斗力和強(qiáng)烈地事業(yè)心與責(zé)任感.（二）不足學(xué)校八九年級(jí)班容量相對較大，住校生較多，且生活區(qū)與教學(xué)區(qū)分離，給教育教學(xué)管理工作帶來諸多困難，英語、音、美、地、生等學(xué)科地師資力量尤為薄弱.教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多，創(chuàng)新少，借鑒模仿多，個(gè)人特色少.學(xué)校開展地活動(dòng)多，但缺乏系統(tǒng)地梳理和理論地提升.五、整改措施:逐步降低班容量，保障學(xué)校持續(xù)發(fā)展、順利發(fā)展.繼續(xù)加強(qiáng)教師地專業(yè)培訓(xùn)，盡量爭取頂崗大學(xué)生到我校實(shí)習(xí)工作（尤其是師資力量相對薄弱地學(xué)科），加強(qiáng)教學(xué)研究力度，培養(yǎng)教師地創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將長期不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新地教育理念、新地教育思想，武裝自己地頭腦，加強(qiáng)教育教學(xué)工作地計(jì)劃性、六、感受與反思在本次評估過程中，縣教研室和學(xué)區(qū)研訓(xùn)室對我校地評估工作給予了極大關(guān)注和支持，多次來校指導(dǎo)，及時(shí)解決了我校在評估中遇到地困難，學(xué)校對評估工作又精心進(jìn)行了整改，回顧整個(gè)評估過程，我校在今后地工作中，將堅(jiān)持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合”地指導(dǎo)方針，不斷規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)多提批評和改進(jìn)意見，我們將虛心接受，積極改進(jìn)，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階. 水波中學(xué) 版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理。s personal ownership.用戶可將本文的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。Reproduction or quotation of the content of this article must be reasonable and goodfaith citation for the use of news or informative public free information. It shall not misinterpret or modify the original intention of the content of this article, and shall bear legal liability such as copyright.