【正文】 構(gòu)影響最小A．置換單個(gè)堿基對(duì) B．增加4個(gè)堿基對(duì) C．缺失3個(gè)堿基對(duì) D．缺失4個(gè)堿基對(duì)下列生物技術(shù)中，可以克服植物雜交的遠(yuǎn)緣不親和性的是 A．細(xì)胞融合 B．單倍體育種 C．克隆 D．組織培養(yǎng)下列除什么性狀外，均由細(xì)菌質(zhì)?；蚩刂艫．抗藥性 B．固氮 C．抗生素的合成 D．呼吸酶的合成1A．A為下丘腦,體溫調(diào)節(jié)中樞 B. 人體受到寒冷刺激時(shí),B骨骼肌會(huì)不自主戰(zhàn)栗,熱量增加C. C分泌的腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用 ，人體主要通過(guò)減少產(chǎn)熱來(lái)調(diào)節(jié)體溫1下列有關(guān)光合作用和生物固氮的敘述正確的是A．C4植物葉片內(nèi)呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞,由外到內(nèi)依次是部分葉肉細(xì)胞和維管束細(xì)胞B．Ｃ4植物進(jìn)行光合作用時(shí)，呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞，只有內(nèi)層細(xì)胞能合成淀粉C．Ｃ3植物和Ｃ4植物細(xì)胞內(nèi)的所有葉綠體色素都能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能D．豆科植物與根瘤菌的互利共生關(guān)系主要體現(xiàn)在豆科植物從根瘤菌獲得含氮有機(jī)物，根瘤菌從豆科植物獲得葡萄糖1細(xì)胞質(zhì)基因與細(xì)胞核基因比較，細(xì)胞質(zhì)基因特有的特點(diǎn)是A．具有控制相對(duì)性狀的基因 　　　 　B．基因按分離定律遺傳C．基因結(jié)構(gòu)分為編碼區(qū)和非編碼區(qū) 　 D．基因不均等分配1研究表明在人體細(xì)胞免疫過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。攀枝花市第七中學(xué)2011屆暑期補(bǔ)課內(nèi)容測(cè)試生 物 試 卷考察范圍：選修教材70%，實(shí)驗(yàn)專題內(nèi)容30%命題人：楊秀華本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。下列生理過(guò)程在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的是A．蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸下列哪項(xiàng)操作最終不能達(dá)到分離出相應(yīng)微生物的目的A．在無(wú)氮培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離出圓褐固氯菌B．在缺乏有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上可以從多種細(xì)菌中分離得到硝化細(xì)菌Ｃ．在培養(yǎng)基中加青霉素可以從混雜的真菌中分離到酵母菌D．在培養(yǎng)基中加高濃度食鹽可以分離得到金黃色葡萄球菌下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是 ①葉綠素a失去電子即成為強(qiáng)氧化劑，失去的電子將轉(zhuǎn)移給水 ②電能轉(zhuǎn)化的活躍化學(xué)能可儲(chǔ)存在ATP和NADPH中 ③不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同，葉子變黃后主要是依賴葉黃素進(jìn)行轉(zhuǎn)化④光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端減少了一個(gè)堿基對(duì)。下列有關(guān)生物工程敘述正確的是A．發(fā)酵罐中冷卻水的作用是降低酶的活性B．將骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞融合后能產(chǎn)生單克隆抗體C．細(xì)胞中的質(zhì)體常作為基因工程的運(yùn)載體D．細(xì)胞系是能夠傳到50代以后的細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變2下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性的敘述，錯(cuò)誤的是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)”出芽”形成小泡與高爾基體膜融合。L1后玉米不再固定CO2D．C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2下列有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是. . 3下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 B．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因C．②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) D．細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞3下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是A．兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交，正交反交F1的枝條顏色表現(xiàn)型一致B．兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來(lái)自母本的多余父本的C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜種D．不同植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程3右圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，以下敘述正確的是 A．某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起C液減少B．2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴C．人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，1結(jié)構(gòu)的通透性會(huì)升高D．A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用處至少要通過(guò)3層膜結(jié)構(gòu)3下圖表示幾種相關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列敘述正確的是A．疏松的土壤對(duì)⑤和⑥的影響都是促進(jìn)作用B．經(jīng)途徑⑦可以使細(xì)胞內(nèi)氨基酸的種類和數(shù)量增多C．能完成⑥過(guò)程的生物，C02可以作為其碳源，NH3可以作為其能源D．圖中①過(guò)程只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行3下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌都可用選擇培養(yǎng)基篩選出來(lái)——三體綜合征3下列有關(guān)C3植物（小麥）和C4植物（玉米）的敘述，錯(cuò)誤的是（5）利用植物細(xì)胞工程培養(yǎng)農(nóng)作物新品種，請(qǐng)據(jù)下圖回答： Ⅰ.上圖①②③④所示應(yīng)用了植物細(xì)胞工程的 技術(shù)。但實(shí)踐證明，常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。4(7分)1982年，澳大利亞學(xué)者巴里③對(duì)提取液2為何還要調(diào)節(jié)pH后才加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中？ 。②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收具有一定的限度，當(dāng)超過(guò)這一限度時(shí)，多余的葡萄糖就隨尿液排出體外。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。②在甲葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙葉片在相同的大小和相同位置涂上等量的