【正文】 少的物質(zhì)，使缺損病毒能增值出完整有感染性的病毒體，這種有輔助作用的病毒稱為輔助病毒。[要點與基本要求]概述：主要種類及主要特點：發(fā)育周期與形態(tài)染色、培養(yǎng)特征、抗原結(jié)構(gòu)、抵抗力。梅毒螺旋體：形態(tài)染色、培養(yǎng)特性、抗原構(gòu)造。第二十章 支原體[教學學時] 1學時。[要點與基本要求]嗜血桿菌屬：流行性感冒桿菌：生物學特性、致病性、微生物學檢查。熟悉微生物學檢查與特異性預(yù)防。（2）產(chǎn)氣莢膜桿菌：形態(tài)、培養(yǎng)特征、致病性、微生物學檢查、防治原則。致病性、微生物學檢查、防治原則。[基本內(nèi)容]一、 概述1. 命名與分類 2. 共同特性 3. 自然界和人體分布 4. 臨床意義 二、 埃希菌屬1. 生物學性狀 2. 臨床意義 3. 微生物學檢查三、 沙門菌屬1. 生物學性狀 2. 臨床意義 3. 微生物學檢查四、 志賀菌屬1. 生物學性狀 2. 臨床意義 3. 微生物學檢查五、 耶爾森菌屬1. 鼠疫耶爾森菌 2. 小腸結(jié)腸炎耶爾森菌 3. 假結(jié)核耶爾森菌 4. 其他耶爾森菌六、 枸櫞酸桿菌屬1. 生物學性狀 2. 臨床意義 3. 微生物學檢查七、 克雷伯菌屬1. 生物學性狀 2. 臨床意義 3. 微生物學檢查八、 腸桿菌屬、多源菌屬、哈夫尼菌屬 1. 腸桿菌屬 2. 多源菌屬 3. 蜂房哈夫尼菌九、 沙雷菌屬1. 生物學性狀 2. 臨床意義 3. 微生物學檢查十、 變形桿菌屬、普羅威登菌屬、摩根菌屬 1. 變形桿菌屬 2. 普羅威登菌屬 十一、腸桿菌科中的其他菌屬1. 西地西菌屬 2. 克呂菌屬 3. 拉恩菌屬 4. 塔特姆菌屬 5. 致病桿菌屬第十三章 孤菌屬、氣單胞菌屬和鄰鄰單胞菌屬[教學學時] 2學時。［重點］ 掌握腸道桿菌的共同特性。致病性：Ａ族鏈球菌的致病物質(zhì)和所致疾病。 第八章 省略（屬課外閱讀部分）第九章 微生物學基本實驗方法和診斷技術(shù)[教學學時] 2學時[重點] 細菌形態(tài)學檢查[要點與基本要求]掌握細菌染色標本檢查方法，熟悉人工培養(yǎng)及生化試驗[難點]生化試驗方法：要求掌握細菌檢驗的常用方法及27種生化試驗方法。　　機體抗細菌感染的免疫：非特異性免疫、特異性免疫?；虻霓D(zhuǎn)移與重組：轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)、接合，溶原性轉(zhuǎn)換的概念與實例。［重點］ 1．了解細菌的變異類型與物質(zhì)基礎(chǔ)。［難點］物理消毒滅菌法。細菌的代謝：細菌代謝的能量來源，厭氧的原理。不染色標本檢查法，染色標本檢查法：單染色。細菌Ｌ型的生物學特性及臨床意義。微生物與人類的關(guān)系。醫(yī)學微生物學檢驗是一門重要的醫(yī)學基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是通過教學使學生掌握和運用這門學科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，為學習其他預(yù)防醫(yī)學課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。備 注微生物學和微生物學檢驗課程輔導(dǎo)教案 教材：《微生物學和微生物學檢驗》（第二版） 俞樹榮主編 參考書：1．《醫(yī)學微生物學》聞玉梅主編1997 2．《醫(yī)學微生物學》余賀主編,人民衛(wèi)生出版社1983 3．《臨床微生物學及檢驗》李影林主編. 人民衛(wèi)生出版社. 1995 4. Essential Micrology，NesleryA，1994緒 論 [教學學時] 。[難點]微生物命名的原則，屬、種、型及株的含義。2．熟悉革蘭氏染色法的原理及意義。3．細菌的特殊結(jié)構(gòu)：莢膜的化學組成、形成條件，抗原性及致病性。［重點］　　了解細菌的營養(yǎng)，熟悉細菌生長繁殖的條件、方式與速度及生長曲線。菌落、純培養(yǎng)的概念。濕熱菌法：巴氏消毒法，煮沸法，流通蒸氣法，間歇滅菌法、高壓蒸氣滅菌法及其應(yīng)用范圍。 4．了解基因工程的原理及應(yīng)用。 第六章 微生物的致病性與感染［教學學時］ 。 2．掌握人工主動免疫，人工被動免疫的概念及常用生物制品。 熟悉病原性球菌的微生物學檢查方法，了解其防治原則。 肺炎球菌： 形態(tài)培養(yǎng)、抗原構(gòu)造與分型、致病物質(zhì)及所致疾病。 ［要點與要本要求］ 概述 共性：形態(tài)染色、結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)特性、生化反應(yīng)、抗原構(gòu)造、抵抗力、變異。致病性：腸毒素及其致病機理，免疫性、微生物這檢查、防治原則。[目的要求]熟悉厭氧菌的種類、分布及感染特點。[基本內(nèi)容]一、概述二、厭氧菌的分布與臨床意義 1. 自然界和正常人體中的分布 2. 臨床意義 三、厭氧菌標本的采集與送檢1. 標本的采集方法 2. 標本的運送與處理四、 分離與鑒定1. 檢驗程序 2. 檢驗方法五、 梭狀芽胞桿菌屬1. 破傷風梭菌 2. 氣性壞疽病原梭菌 3. 肉毒梭菌 4. 艱難梭菌六、 革蘭陰性無芽胞厭氧桿菌1. 類桿菌屬 2. 梭桿菌屬 3. 纖毛菌屬七、 革蘭陽性無芽胞厭氧桿菌 1. 放線菌屬 2. 雙歧桿菌屬 3. 丙酸桿菌屬 4. 優(yōu)桿菌屬 5. 乳酸桿菌屬 八、 厭氧球菌 1. 黑色消化球菌 2. 消化鏈球菌屬 3. 韋榮球菌屬第十六章 需氧革蘭陽性桿菌[教學學時] 1學時。[基本內(nèi)容] 一、分枝桿菌屬二、結(jié)核分枝桿菌與非結(jié)核分枝桿菌 1. 結(jié)核分枝桿菌 2. 非典型分枝桿菌 3. 分枝桿菌的鑒定三、麻風分枝桿菌 1. 生物學性狀 2. 臨床意義 3. 微生物學檢查 四、奴卡菌及其他 1. 生物學性狀 2. 臨床意義 3. 微生物學檢查第十八章 非發(fā)酵革蘭陰性菌[教學學時] 1學時[目的要求] 了解布魯氏菌、鼠疫桿菌、炭疽桿菌的生物學特性、致病性。軍團菌屬：生物學性狀、致病性與免疫性。主要病原性支原體：肺炎支原體、解脲支原體的致病作用和微生物學檢查，其他支原體的致病作用。[重點] 熟悉立克次氏體的共同特性、主要病原性立克次氏體的傳播方式與致病特點、血清學試驗（外裴氏試驗）。[基本概念]1．病毒：是一類體積極小的非細胞型微生物。8．亞病毒：將具有病毒核酸或僅有蛋白質(zhì)的感染性活體，暫分類為亞病毒。5．病毒的增殖：特殊的自我復(fù)制方式，包括吸附、穿入、脫殼、生物合成、組裝與成熟、釋放6個階段。4．二倍體細胞株：原代細胞經(jīng)過多次傳代仍能保持二倍體特性，稱為二倍體細胞株。5．雞胚接種常用于粘液病毒、皰疹病毒、痘類病毒等的原代培養(yǎng)，也可選擇性地用于疫苗生產(chǎn)。（3）分離培養(yǎng)呈陰性結(jié)果時，應(yīng)考慮細胞的敏感性、是否有細菌或真菌的污染、是否接種量或病毒含量過低等。3．血凝抑制試驗：許多病毒，在一定溫度條件下，能夠凝集一定種類動物（雞、鴿子、豚鼠、人類）的紅細胞，稱為血凝現(xiàn)象。3．血凝抑制試驗常用于正粘病毒和副粘病毒感染的診斷和病毒亞型鑒定及抗原變異的檢測。不同種類的病毒在細胞內(nèi)增殖的部位不同，一般DNA病毒在核內(nèi)復(fù)制，在胞核內(nèi)有熒光顆?；蝻@色；RNA病毒一般在胞質(zhì)內(nèi)復(fù)制，在胞質(zhì)內(nèi)有熒光顆?；蝻@色；有的病毒隨其復(fù)制進程不同，在胞內(nèi)的存在部位不同。第四節(jié) 呼吸道病毒[授課學時] 1學時 [學習重點] 常見呼吸道病毒的生物學特性及其檢驗。少數(shù)患者病毒可蔓延到下呼吸道，引起間質(zhì)性肺炎。（二）呼吸道合胞病毒（RSV）1．生物學特性：球形，包膜上有F、G兩種糖蛋白組成的刺突，核酸是單負股RNA。（三）微生物學檢查1．標本的采集與處理：于發(fā)病早期采集標本，標本有咽拭子、鼻拭子或吸取物、眼滲出拭子、糞便或直腸拭子、尿道或?qū)m頸拭子、活檢或尸檢組織，以及雙份血清標本。[基本要點]一、生物學特性：單股正鏈RNA，無包膜，抗原的多樣性取決于衣殼中VP1~VP3蛋白的變異；能在多種細胞中增殖，包括猴腎、人胚腎、人羊膜細胞、HepHeLa等細胞中增殖。3．血清學診斷：可采用NT、CF、HI方法。HEV為嵌杯病毒科，無包膜，含單正股RNA，敏感動物有獼猴、黑猩猩、大鼠等。HBV感染常采血液標本，可通過核酸檢查方法檢查血液中HBV DNA含量，常用RIA和ELISA法檢查HBsAg和抗HBs、抗HBc、HBeAg和抗HBe。2．臨床意義：三帶喙庫蚊為傳播媒介，形成蚊→動物→蚊的不斷循環(huán)，人感染病毒后，絕大多數(shù)表現(xiàn)為隱性和輕型感染，少數(shù)病人表現(xiàn)為腦炎癥狀。血清學診斷方法有補體結(jié)合試驗、中和試驗和IgM抗體ELISA捕獲法，后者有利于早期診斷。 [基本要求]皰疹病毒科是一大群中等大小、有包膜的DNA病毒，核衣殼為二十面體立體對稱。二、巨細胞病毒（CMV）1．CMV種屬特異性高，人CMV僅在人成纖維細胞中生長，形成巨大細胞，形似貓頭鷹眼特征。3．微生物學檢查（1）刮取新鮮病灶基底部細胞用免疫熒光法、酶免疫法、免疫電鏡、免疫電泳和核酸雜交等直接檢查病毒或抗原。（3）血清學方法是目前診斷EB病毒原發(fā)感染最常用的方法。3．微生物學檢查（1）血清學方法有ELISA、WB、凝集篩選實驗、放射免役沉淀實驗和IFA等。HRV屬于A、B、C組，根據(jù)VP7外殼糖蛋白的特異性可將A組分為若干個血清型，根據(jù)VP4外殼蛋白的特異性可將A組分為4個血清型。（3）用RTPCR法檢查病毒核酸。致病性