小學(xué)英語對話教學(xué)模式論文(更新版)
【正文】 確的評價，并給以分數(shù)獎勵。因此課前的熱身活動是必要的，也是必不可少的。 一、操作思路： ，以詞匯的積累為基礎(chǔ)，以主句型的訓(xùn)練為抓手，圍繞對話進行。三、實現(xiàn)條件：教學(xué)單詞卡片的準(zhǔn)備、調(diào)查表格，以及教學(xué)課件。會話教學(xué)的目的就是提高學(xué)生的口語交際能力。小學(xué)英語對話教學(xué)模式【內(nèi)容提要】 對話可以定義為用口頭語言進行思想或信息的非正式交流。交際既是英語教學(xué)的最終目的，也是英語教學(xué)的主要手段。在訓(xùn)練過程中,能溫故知新,優(yōu)化所學(xué)知識,建構(gòu)知識體系,達到學(xué)以致用。 五、布置作業(yè)。此環(huán)節(jié)有助于把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來，營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，且通過對舊知的復(fù)習(xí)和鞏固，降低新知的難度，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容作好鋪墊?？梢允切〗M讀，個別學(xué)生讀，也可以是小組挑戰(zhàn)賽。)1） learn key sentence: Are you helpful at home? Sure.a)T: I can cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the flowers and empty the trash. I’m helpful.(重復(fù)三遍)。會話教學(xué)離不開情境，語言交際更離不開情境。調(diào) 查 表 HouseworkNamesweep thefloorcook theMealsclean thebedroomempty the trashWater the flowersWash thewindowsMike 展示3—4 對學(xué)生，說得好的給予獎勵。 :針對不同年級，不同學(xué)情，進行不同形式的交際訓(xùn)練；a. 教師創(chuàng)設(shè)語境，呈現(xiàn)對話(形式多樣)。 6
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