【正文】 ，用時少且出錯率低者為勝。分析：體現團隊合作的重要性、方法。培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種?！? X 　Y X 　Y 　　　　13 一張防水毛毯　　　　5 七個大的綠的垃圾袋4規(guī)則：學員只能前進不能后退，只要有人后退就要重來當有人知道答案時，我們要每個人都知道答案 11. 游戲名稱：迷失叢林形式：先以個人形式，之后再以5人的小組形式完成類型：團隊建設時間：30分鐘材料及場地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會議室適用對象：所有學員活動目的：通過具體活動來說明，團隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。學員不斷地會進行挑戰(zhàn)，當到達極限的時候，往往會出現一些意想不到的結果：比如，有人會提示出我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰(zhàn)極限。 講師公布結果 點評：本游戲看似簡單，但結果往往出人意料但又在意料之中，因為大部分公司都會選擇降價，結果降價會導致兩敗拒傷；還告訴我們兩個道理：1）不要假定競爭對手比你傻；2）不要打價格戰(zhàn)，因為價格戰(zhàn)沒有贏家； 7. 游戲名稱：核彈頭形式：12人一組為最佳類型：問題解決，團隊合作時間：30分鐘材料及場地：25米長的繩子一條，20米長的繩子2條，水桶一只，短竹2條，磚頭1個及空地游戲目的：讓學員體驗自己團隊解決問題的能力，計劃能力及團隊合作精神。要想成功唯有敢于超越自己的思維。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。目標：　　1． 使學員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。討論：　　（1） 當有人被絆倒時，各位當時發(fā)出的第一個聲音是什么？　　（2） 發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎？　　（3） 想一想自己是否不經意就給別人造成壓力？　?。?） 接下來我們應該怎么做，剛才的感覺才不會發(fā)生？注意：　?。?） 提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。規(guī)則：請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下， 數一數整個團隊總共能跳多少下。規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。 ：蒙眼作畫人人都認為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這些問題時，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了?！　?． 教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？所需時間：10－15分鐘教具：眼罩，紙，筆：圓球游戲游戲規(guī)則：所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有3號球游戲要求將球按3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。初步協商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報；小組經過討論五分鐘之后，需要作出最終的決策：降還是不降？并將決定寫在紙條上，同時交給講師。（可能是幾個人同時擠在同一個繩圈里） 到最后只剩下一個繩圈的時候，所有人都站在一個繩圈里，不段縮小圓圈，直到所有人都緊緊擠在一起；游戲第一階段結束 游戲第二階段：當訓練師不斷地將繩圈縮小至極限范圍，并不斷詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。 游戲的啟示：看似游戲很簡單，但要成功的完成非常不容易；如果一個人去完成這個任務是相當簡單的一個事情，但是一個人做的工作由幾個人來作，它比一個人干時還要不容易完成，因為幾個人之間將形成許多的相互關系，制造出許多新工作，因此團隊的力量不容忽視，可以引伸到帕金森定律；如小組中有任何一個人不同于組織的共同節(jié)奏，輕質塑料棍將無法保持水平下降10. 游戲名稱：交通阻塞道具：比參加人數多一個塑膠地墊說明：將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，學員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人；學員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進行移動，移動的方式是只能前進一格或跳一格，不能后退完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向。培訓師把每個小組的分數情況記錄在白板上，用于分析： 小組全組個人得分團隊得分平均分1　　　　4 三只高爾夫球桿　　　　12 一盒輕便食物　4 X 　Y X 　Y 操作程序：培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。一組傳完后，兩組隊員交換角色。15分鐘后，將模型收起，請“操作者”進入教室，每組的“指導者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個與模型一模一樣的造型。挑選男女隊長各一名，組織團隊進行比賽（隊長不參加比賽?！薄　?0名學員分成4個小組，每兩個小組又編成兩個競賽小隊。他們隊的兩個拼圖完全一樣，都是立著的正六邊形，漢字標簽一律朝外，拼音字母一律向內，紅、綠顏色相間，字頭咬字尾按順時針有規(guī)律地排列?！　?． 訓練團隊協作。當所有人完成游戲，看看他們的成果，哪個小組中的哪位成員連的點最多。請大家在三角形的頂部和底部的正中間畫一個點。23. 游戲名稱：水草時間：20分鐘人數：不限適用范圍：創(chuàng)造力 案情：一個男人，走到湖邊的一個小木屋，同一個陌生人交談以后，就跳到湖里死了。這時他看到湖邊有一個亮著燈的小木屋，于是敲門，開門的是一位陌生的老大爺。夫婦想盡辦法，將一切可以扔的東西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是這仍不能根本解決問題，最后，丈夫為了他心愛的妻子能夠逃出升天，就舍棄了自己的生命，跳下沙漠中身亡?？赡芎筒豢赡芏际谴鸢钢唬〉霉沧R就好。引導討論： 各位如果繼續(xù)玩下去誰會贏？那誰會輸了？ 我們所設計的這個游戲是no loser\no winner 那這是什么意思，也就是雙贏的概念注意事項： 選擇的幕布必須不透明，以免預先看出伙伴而失去公平性及趣味性。32. 游戲名稱：訓練幽默樂觀的游戲情緒有正性與負性之分。彼此盯著看，目光不能轉移，同時用嘴大聲學動物叫，至少１０秒鐘。誰是勇士？如果依上法分成的三組人數懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解36. 游戲名稱：紅黃牌時間：5分鐘道具：紅牌、黃牌游戲操作：兩人并排站立聽意思舉牌老蔡說：舉起紅牌 舉起紅牌老蔡說：放下黃牌 放下紅牌老蔡說：不要放下黃牌 舉起黃牌放下紅牌 放下紅牌老蔡說：不要不放下紅牌 放下紅牌老蔡說：不要不舉起黃牌 舉起黃牌我喊一聲后就舉起紅牌 不舉牌老蔡說：舉起黃牌 舉起黃牌老蔡說：千萬不要不舉起黃牌 舉起黃牌老蔡說：不要放下紅牌 舉起紅牌老蔡說：不要不放下黃牌 放下黃牌千萬不要不舉起紅牌 舉起紅牌老蔡說：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌 放下黃牌、舉起紅牌老蔡說：放下紅牌 放下紅牌老蔡說：不要放下黃牌 舉起黃牌千萬不要不舉起黃牌 舉起黃牌老蔡說：不要不舉起黃牌 舉起黃牌37. 游戲名稱：優(yōu)點與缺點所需時間：3045分鐘，由團隊人數及培訓者安排小組人數：無限制所需物品：優(yōu)點與缺點表格，每人一支鋼筆游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。討論題目： 所有的意見都正確嗎？ 有沒有互相矛盾的意見？ 現在是否有人不愿意別人和自己同在一組？類似游戲： 在你復印優(yōu)點與缺點之前，可以先列出所有的小組成員晚會游戲38. 游戲名稱：扮時鐘游戲規(guī)則：在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。然后以酒桌上的人為序，按照人數排列。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。42. 游戲名稱：瞎子背瘸子目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。 這么快就想看答案啦!再想想吧! 堅持一會!:) 出來了吧.......算了,看你也想不出來啦,好笨啦!~~~~~~~~~~~~告訴你吧!答案是~~~~~~~~~~~~　　 要把水池擴大一倍，保留原來的形狀，而且不移動四株老橡樹，是完全可以做到的?！　”缓φ呤呛谌寺芬姿?，兇手是白人麥克雷。麥克雷 開槍造成的彈孔在汽車擋風玻璃上的右面，它周圍的裂紋一直擴散到 擋風玻璃的邊緣。七個人誰也沒有移動過位置，便射完了所有的子彈。因為法亞瞄準的是胡安和湯妮，而法 亞是被湯妮打死的，所以法亞打死的只能是胡安。胡安打倒皮得。中 中 　　相對應的題意：錢小姐穿紅色的衣服6 翁小姐養(yǎng)了一只狗12 陳小姐喝茶9 穿綠衣服的站在穿白衣服的左邊4 穿綠衣服的小姐喝咖啡5 吃西瓜的小姐養(yǎng)鳥13 穿黃衣服的小姐吃柳丁7 站在中間的小姐喝牛奶2 趙小姐站在最左邊1 吃橘子的小姐站在養(yǎng)貓的小姐隔壁14 養(yǎng)魚的小姐隔壁吃柳丁8 吃蘋果的小姐喝香檳10 江小姐吃香蕉11 趙小姐站在穿藍衣服的小姐隔壁3 只喝開水的小姐站在吃橘子的小姐隔壁15 解題步驟三：9為假定，15為驗證下面羅列三種觀點：（１）三扇門后面有車的可能性是一樣的，都是1/3，換不換一樣，所以沒有必要換；（２）（A）門后面有車的的概率是1/3，（B）和（C）門的概率和是2/3，現在（B）門不是車，那么（C）門的概率是2/3，應該換；（３）做隨機實驗：結果8次中6次應當換。又假定女人們是贊同這一章程的、聰明的、能意識到別的婦女的聰明、并且很仁慈(即她們從不向那些丈夫不忠實的婦女通風報信)。作為一個聰明人，她意識到如果任何其他的丈夫不忠實，她將會知道?！　∪绻樾胃臑榍『糜腥齻€有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族長的聲明在第一天不會造成任何影響，但類似于前面描述的推理過程，A太太、B 太太和C太太會從頭兩天里未發(fā)生任何事推斷出，她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們。這是一些講民主的海盜（當然是他們自己特有的民主），他們的習慣是按下面的方式進行分配：最厲害的一名海盜提出分配方案，然后所有的海盜（包括提出方案者本人）就此方案進行表決。這是一伙每人都只為自己打算的海盜。其原因在于，所有的戰(zhàn)略決策都是要確定：“如果我這樣做，那么下一個人會怎樣做？” 因此在你以下海盜所做的決定對你來說是重要的，而在你之前的海盜所做的決定并不重要，因為你反正對這些決定也無能為力了。4號海盜的策略也差不多?！　∵@一分析過程可以照著上述思路繼續(xù)進行下去?！　≌Э雌饋?，這一論證方法到200號之后將不再適用了，因為201號拿不出更多的金子來收買其他海盜。這樣204號海盜總算僥幸揀到一條命：他可以得到他自己的1票、203號的1票、以及另外100名收買的海盜的贊成票，剛好達到保命所需的50%。208號又時來運轉