小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級上冊各單元教學(xué)目標(biāo)(更新版)
【正文】 高運用策略解決實際問題的能力。使學(xué)生在進(jìn)行口算、筆算以及應(yīng)用學(xué)過的計算解決簡單實際問題的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，逐步形成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的計算和驗算習(xí)慣，不斷增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和主動學(xué)習(xí)的積極性。 2．使學(xué)生通過看一看、圍一圍、指一指、量一量等活動，認(rèn)識周長的含義，探索并掌握長方形、正方形周長的計算方法，能正確計算長方形和正方形的周長，會解決與長方形、正方形周長計算有關(guān)的簡單實際問題。教學(xué)難點：連續(xù)進(jìn)位以及乘數(shù)中間和末尾有0等問題的筆算方法。教學(xué)重點：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法和算理。第三單元: 長方形和正方形教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生通過觀察、操作、思考和交流等活動，認(rèn)識長方形和正方形的特征，知道長方形、正方形邊和角的基本特點，體會長方形的長、寬和正方形的邊長，體會長方形和正方形的聯(lián)系和區(qū)別。使學(xué)生在探索算法、解決問題的過程中，豐富對除法運算意義以及相關(guān)運算性質(zhì)的感知，提高初步的分析、比較、抽象、概括和類推、歸納的能力，積累分析問題、解決問題的經(jīng)驗。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生實踐并體驗從條件出發(fā)思考的策略，初步感受策略運用的過程和特點。教學(xué)難點：正確判斷平移或旋轉(zhuǎn)前后相關(guān)的圖形；用合適的方法制作軸對稱圖形。 第八單元：期末復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，整十、整百數(shù)乘或除以一位數(shù)以及兩位數(shù)乘或除以一位數(shù)的口算方法，能正確進(jìn)行相關(guān)的口算、估算與筆算，提高運算能力。9．使學(xué)生在整理和復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力；進(jìn)一步學(xué)習(xí)的價值和樂趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。8．通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步體驗事件發(fā)生的可能性的大小，掌握收集、整理和描述數(shù)據(jù)的一些基本方法發(fā)展統(tǒng)計觀念。7．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)反思
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