幼兒園語言教育專題幼兒園語言教育1-0004(貴州電大－課程號：5205760)參考資料【整理版】(更新版)
【正文】 案：AB13.(5分)兒童的前語言階段是一個在語言獲得過程中的語音核心敏感期，圍繞著語音兒童發(fā)展了（ ）方面的能力。A、注意圖畫，但未形成故事B、注意圖畫并形成口語故事C、注意圖畫、閱讀和講故事D、注意圖畫，但開始形成書面的故事內容參考答案：A5.(4分)當漢語兒童能夠發(fā)出一連串變化不同的輔音加元音的音節(jié)，仿佛一局漢語包含了若干聲韻母組成的音節(jié)時，說明幼兒已經到了發(fā)音練習的（ ）階段。A、04個月B、410個月C、1018個月D、1824個月參考答案：B4.(4分)當幼兒進行早期閱讀，指著圖畫述說所畫的物品名稱，將每一頁當作獨立的，常跳著翻頁不能按照順序翻書時，他正處于兒童口語閱讀圖書行為的（ ）階段。A、從混沌一體到逐步分化B、從不完整到逐步完整C、從松散到逐步嚴謹D、由壓縮、呆板到逐步擴展和靈活參考答案：ABCD12.(5分)語言發(fā)展對幼兒社會性發(fā)展的促進作用表現在（ ）等方面。√參考答案：19.(3分)幼兒理解句子常用的策略有語意策略、詞序策略、非語言
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