宜興市周鐵中學(xué)英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案(更新版)
【正文】 生都能認(rèn)真執(zhí)行，積極參加到活動(dòng)中來(lái)，只有極少數(shù)學(xué)生態(tài)度不夠積極且行動(dòng)遲緩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有及時(shí)完成表格的填寫。 ，對(duì)組內(nèi)每個(gè)成員的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 3． 寫活動(dòng)體會(huì)。 1．列舉周圍同學(xué)參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的事例，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。 3．初一年級(jí)學(xué)生具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。 2．過(guò)程與方法 (1)利用課件等媒體資源，讓學(xué)生初步掌握一些動(dòng)物的詞匯，如： cheetahs, turtles, parrots, eagles, sharks, whales 等以及對(duì)自己最喜歡的動(dòng)物及原因用形容詞或副詞比較級(jí)進(jìn)行描述。 課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）： 學(xué)生們很小就喜歡去動(dòng)物園看動(dòng)物，在電視上看“動(dòng)物世界”節(jié)目，但是如果要用英語(yǔ)比較各種動(dòng)物的特點(diǎn)，并了解動(dòng)物的習(xí)性，還要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)他人最喜歡什么動(dòng)物，并問(wèn)原因和說(shuō)明原因。 課題介紹 人類對(duì)動(dòng)物的研究始終沒(méi)有停止過(guò)腳步，研究得越深入越發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的一些特性是人類無(wú)法超越的，人類就利用仿生學(xué)模仿動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)功能為人類服務(wù)，所以各類動(dòng)物的特點(diǎn)，生活習(xí)性、壽命等等的比較都是學(xué)生十分感興趣的話題。 （ 3）通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 五、研究的 預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式 （研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái)，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物 、網(wǎng)站、多媒體 還是其他形式） 研究的最終成果將以報(bào)告或 PPT 的形式展現(xiàn)出來(lái)。 提示研 究?jī)?nèi)容，選定課題： 不同動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)。這充分顯示了同學(xué)們的智慧和學(xué)習(xí)力
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