【摘要】曹沖稱象六合雙語小學(xué)黃宗英一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯,每個(gè)小杯的容量是()毫升。80如果倒入3個(gè)大杯,每個(gè)大杯的容量是()毫升240=13小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的小杯和大杯
2024-12-12 20:50
【摘要】張浦中心校張菁花數(shù)學(xué)樂園數(shù)學(xué)樂園1212345678910118時(shí)800:數(shù)學(xué)樂園看誰算得又對(duì)又快4×5=7×8=36÷9=6×3=12÷4=9÷1=27÷3=
2025-02-21 22:16
【摘要】張碼學(xué)區(qū)小學(xué)執(zhí)教者:劉寧每個(gè)瓶裝,要將這璃瓶里,我需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶?÷=(個(gè))≈66個(gè)6瓶,共裝了還剩克。怎么辦?6個(gè)瓶子只能裝,剩下要一個(gè)瓶來裝,所以需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶子!像這樣小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)無論是多少都進(jìn)一的方法,叫做進(jìn)一法。王
2025-05-07 01:23
【摘要】1改變思維模式提升問題分析與解決能力(ProblemSolvingProcess)2課程目的了解問題解決的基本概念有效運(yùn)用程序/系統(tǒng)導(dǎo)向的問題解決技巧認(rèn)知問題解決的手法與活用要點(diǎn)3問題是什么?當(dāng)現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)有了差距時(shí),即遇到了問題。
2025-05-13 18:34
【摘要】,海量資料免費(fèi)下載.
2025-01-18 09:41
【摘要】解決問題的8個(gè)步驟于申軍第一步-成立團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)人數(shù)以5-8人為宜第二步-描述問題?1.發(fā)生了什么問題?2.什么發(fā)生了問題?3.精確描述問題:–WHAT–WHERE–WHEN–HOWBIG第二步-描述問題?關(guān)注于主要問題(柏拉圖…)?利用
2025-05-10 14:24
【摘要】如何提高分析問題的能力課程描述:分析問題是作為成功職場(chǎng)人員與失敗職場(chǎng)人員的重要工作目標(biāo)區(qū)別之一,也是通向更高職業(yè)生涯層次的階梯,更是職業(yè)生涯當(dāng)中無法回避的一道分水嶺。出現(xiàn)問題怎樣通過科學(xué)的手段,,縝密的思路和系統(tǒng)的方法加以分析,判斷準(zhǔn)確問題的根源及其發(fā)展趨勢(shì),是一個(gè)職場(chǎng)成功人士必須掌握的一個(gè)課程,同時(shí)善于分析問題也是一門藝術(shù)。是一個(gè)需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待,靈活運(yùn)用的重要學(xué)習(xí)內(nèi)
2025-06-09 23:43
【摘要】用圓柱的體積解決問題浙江省諸暨市暨陽小學(xué)章梧飛第三單元圓柱與圓錐一、復(fù)習(xí)舊知,做好鋪墊1.圓柱的體積怎么計(jì)算?2.體積和容積有什么區(qū)別?二、探索實(shí)踐,體驗(yàn)轉(zhuǎn)化過程???二、探索實(shí)踐,體驗(yàn)轉(zhuǎn)化過程1.一個(gè)內(nèi)直徑是()的瓶子里,水的高度是(),把瓶蓋擰緊倒置放平,無水部分
2025-07-20 05:33
【摘要】任何問題均應(yīng)有三種對(duì)策.暫時(shí)對(duì)策.永久對(duì)策..預(yù)防對(duì)策:姜太公善除患者,理於未生,善勝敵者,勝於無形.再發(fā)防止以我全家人吃維他命為例墨非定理?會(huì)發(fā)生的一定會(huì)發(fā)生.?領(lǐng)夜餐券的例子.?任何問題發(fā)生了,最重要的是不要再發(fā)生,不二過也是人生一種重要的學(xué)習(xí).?他山
2025-05-10 13:04