【摘要】朗讀成語字翻譯結(jié)構(gòu)古今詞義一詞多義句式理解小結(jié)成語“世外桃源”原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音?;砣?)儼然()阡陌(
2024-11-21 02:47
【摘要】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo):1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。3.認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積累一些文言實(shí)詞。(3)把握文章的敘事線索。陶淵明
2024-11-21 03:37
【摘要】陶淵明金華市武義縣武陽中學(xué)項(xiàng)健陽晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。東晉太元年間,有一個(gè)以捕魚為業(yè)的武陵人。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。(有一天)他沿著小溪?jiǎng)澊?,忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾(ji?。┌稊?shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。又向前走,想要走到桃花林的盡頭
2025-07-25 10:31
【摘要】第一篇:桃花源記教學(xué)教案 《桃花源記》 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞語,了解古今異義現(xiàn)象。過程與方法目標(biāo) 使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略,體會(huì)本文優(yōu)美、精煉...
2024-10-06 06:57
【摘要】第一篇:教案材料《桃花源記》 陶淵明《桃花源記》賞析 ●原文 晉太元中,武陵人,捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近,忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。...
2024-10-06 04:32
【摘要】第一篇:桃花源記檢測(cè)題 《桃花源記》檢測(cè)題姓名 1、給下列加點(diǎn)字注音:豁.然開朗()屋舍儼.然()阡陌..交通()黃發(fā)垂髫.()怡.然自樂()便要.還家() 2、解釋下列句中的詞語: ⑴漁人甚...
2024-11-18 22:04
【摘要】第一篇:桃花源記復(fù)習(xí)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo):1、2、3、知識(shí)與能力:復(fù)習(xí)本課知識(shí),了解常識(shí),積累文言詞句,閱讀理解,比較閱讀,背過程與方法:采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)...
2024-10-28 13:22
【摘要】教案桃花源記 教學(xué)目的: 、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。 ,并體會(huì)作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。 、一詞多義、通假字等現(xiàn)象。 ,學(xué)習(xí)文章曲折回環(huán),懸念...
2025-01-25 05:57
【摘要】《桃花源記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用一、作者簡(jiǎn)介陶淵明,字,又名,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號(hào)“”,潯陽柴桑人。(朝代)著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。二、字詞1、給下面加點(diǎn)字注音便舍船 豁然開朗
2025-08-05 08:26