課提高學(xué)習(xí)效率的秘訣(更新版)
【正文】 有效的課前預(yù)習(xí)不可忽視； 授課前的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整 —— 打開“學(xué)習(xí)之門”，帶著問題聽課； 對于在預(yù)習(xí)中認(rèn)為弄懂了的問題，主要是聽老師的講解是否和自己的理解一致，糾正自己在預(yù)習(xí)中對一些知識的片面理解或錯誤理解； 工具書的使用； 聽課筆記的記錄； 課堂練習(xí)的必要性； 組織有效的復(fù)習(xí)。 ● 確定時間的安排：學(xué)習(xí)計劃中一定要對各項(xiàng)任務(wù)的時間作具體安排。作文是我學(xué)習(xí)中的一大弱點(diǎn)，總覺得不知該如何寫是好。 要確定具體標(biāo)準(zhǔn)。例： 3年后要進(jìn)南高；要進(jìn)一中等 如何制訂學(xué)習(xí)計劃 2）學(xué)習(xí)計劃的制訂必須與自己的近期目標(biāo)結(jié)合起來。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。 勤奮的男生小雍： 心理老師：父母對我的期望很高，所以我一直很聽話也很努力，我把全部的時間都用在學(xué)習(xí)上，早上 6： 00起床， 6： 10開始背英語，中午吃完飯就看語文書，下課的時候做作業(yè)，晚上回到家一直在做功課，可我的成績就是沒有提高，而且我的學(xué)習(xí)效率很低，看書時常不知道自己看了些什么，最近還有點(diǎn)頭疼，老師我該怎么辦？ 學(xué)習(xí)安排過于緊張，也不夠科學(xué)，忽視了休息、娛樂和體育鍛煉的時間，長期下來，學(xué)習(xí)效率非常低，不利于身心的健康發(fā)展。 要有靈活性。 學(xué)習(xí)計劃制訂的過程：一個完整的計劃應(yīng)該包括三個部分。例如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時要記住多少個方程式，做幾道題。有些男孩子特別不愿做語文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數(shù)學(xué)作業(yè)，不愛動腦筋；有些更嚴(yán)重的孩子干脆就不記得老師留過作業(yè)。 （ ） 習(xí)慣 ? 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，用一根鐵鏈將它綁在鋼柱或水泥柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫?！? 互相學(xué)習(xí) —— 說說你我的好習(xí)慣 ? 案例一 ：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，
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