【摘要】1《認(rèn)識(shí)三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)方案貴陽(yáng)市花溪第五中學(xué)申婷婷課題名稱(chēng)《認(rèn)識(shí)三角形》科目初中數(shù)學(xué)年級(jí)七年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析本節(jié)課是七年級(jí)下冊(cè)第五章的第一節(jié)第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)于本節(jié)課內(nèi)容,學(xué)生在小學(xué)四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò),也探討過(guò)兩邊之和小于第三邊的性質(zhì)。我與本班學(xué)生經(jīng)過(guò)半
2024-11-24 12:30
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第1課時(shí))交大二附中南校區(qū)夏婷婷教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:?!恪?,并能用于解決有關(guān)問(wèn)題。(2)過(guò)程與方法:讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中通過(guò)相互間的合作與交流,培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作意識(shí)及數(shù)學(xué)表達(dá)能力.(3)情感與態(tài)度:在探究學(xué)習(xí)中體會(huì)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性.教學(xué)重點(diǎn):了解三角形的概念,能用
2025-07-24 07:05
【摘要】三角形的邊教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)組朱朝暉教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)三角形,了解三角形的意義,認(rèn)識(shí)三角形的邊、角、頂點(diǎn),能用符號(hào)語(yǔ)言表示三角形。(2)經(jīng)歷度量三角形邊長(zhǎng)的操作,歸納并理解三角形三邊不等的關(guān)系。(3)能判斷三條線(xiàn)段可否構(gòu)成一個(gè)三角形的方法,并能運(yùn)用它解決有關(guān)的問(wèn)題。2.過(guò)程與方法通過(guò)觀(guān)察、操作、概括、說(shuō)理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀(guān)念、培養(yǎng)學(xué)生的抽
2025-04-16 12:50
【摘要】第一篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)——輸出楊輝三角 目錄 第一章緒論........................................................................
2025-10-08 22:57
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題7.1三角形的邊時(shí)間2020.4.28授課人黃晶學(xué)校鶴崗四中三維目標(biāo)知識(shí)與技能:定義,認(rèn)識(shí)三角形的邊、內(nèi)角、頂點(diǎn),能用符號(hào)語(yǔ)言表示三角形。,并能運(yùn)用它解決有關(guān)的問(wèn)題。過(guò)程與方法:.經(jīng)歷度量三角形邊長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng),
2024-11-21 22:26
【摘要】《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:三角形的特性,人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第80~81頁(yè)內(nèi)容。教材分析:《三角形的特性》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第80——81頁(yè)的內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)第一學(xué)段以及四年級(jí)上冊(cè)對(duì)空間與圖形的學(xué)習(xí),對(duì)三角形已經(jīng)有了直觀(guān)的認(rèn)識(shí),能夠從平面圖形中分辨出三角形。本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是在上述的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,教材
2025-04-16 12:49
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)P91內(nèi)容及P92內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能:探索并掌握三角形的面積公式,能正確計(jì)...
2024-12-06 00:41
【摘要】三角形練習(xí)?1.在一個(gè)直角三角形中,如果兩個(gè)銳角的比為2:3,那么?兩個(gè)銳角中,較大銳角的度數(shù)是。?2.直角三角形兩個(gè)銳角的平分線(xiàn)所構(gòu)成的鈍角是_度。?3.△ABC中,若∠A=80*,I為三條角平分線(xiàn)交點(diǎn),則∠BIC=.?4.如果一個(gè)三角形中任意兩個(gè)內(nèi)角的和都大于第三個(gè)角,則
2024-11-06 13:41
【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級(jí)上冊(cè)咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情景,引入新課提出問(wèn)題小組合作看了生活中的三角形實(shí)例,結(jié)合你以前對(duì)三角形的了解,應(yīng)該怎樣給三角形下一定義呢?(讓學(xué)生分組討論,然后讓各組派一個(gè)代表發(fā)言)結(jié)合學(xué)生的發(fā)言,辯析如下圖形是不是三角形?傳授新知
2025-08-01 13:28