輸出楊輝三角形設(shè)計報告(文件)
【正文】 分ABCDE程序運行情況2020151053程序功能的完善程度10108642程序結(jié)構(gòu)的合理性10108642對問題的答辯情況2020151053創(chuàng)新情況10108642工作態(tài)度與獨立工作能力10108642設(shè)計報告的規(guī)范性2020151053指導(dǎo)教師評定成績 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日。六、參考文獻參考書籍1. 譚浩強著. C程序設(shè)計（第3版）. 北京：清華大學(xué)出版社，2. 劉光蓉、汪靖、陸登波主編. C程序設(shè)計實驗與實踐教程. 北京：清華大學(xué)出版社，.3. 游洪躍主編. C語言程序設(shè)計實驗與課程設(shè)計教程. 北京：清華大學(xué)出版社，參考論文無 參考網(wǎng)址課程設(shè)計成績評審表姓名黃錚學(xué)號1304080020班級電氣1309設(shè)計題目輸出楊輝三角形作品描述用四種不同的方法輸出前n（1n20）行的楊輝三角形。收獲與體會 復(fù)習(xí)了c語言，掌握了寫報告的基礎(chǔ)知識方法，初步實現(xiàn)把語言轉(zhuǎn)換成c語言的知識和思維方式。 反復(fù)檢查，找出錯誤的地方并更正。 重新定義精度。 C語言書寫錯誤，掉了字母或?qū)戝e字母。 } printf(\n)。 for(j=1。n)。 printf(\n)。in。 for(j=1。 int a[100][100]。n)。三、詳細(xì)設(shè)計(2)主要功能模塊 2 源程序解法三inclu
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