【正文】 覽】按鈕，選擇網(wǎng)頁文件 “ index1”，單擊【確定】按鈕；指定“窗口寬度”、 “窗口高度”均為 100，像素，單擊【確定】按鈕，保存并預覽頁面。 實驗內(nèi)容及實驗步驟： 步驟：建立新頁面，任意輸入一行文本，單擊菜單欄的【文件】 【保存】命令，在彈出的“另存為”對話框中，輸入文件名為“ index1”，同理制作頁面“ index2”，選擇“ index1”的文本，在 面板中選擇 右側(cè)的【瀏覽文件】按鈕，在彈出的“選擇文件”對話框中，選擇文件“ index2”，單擊【確定】按鈕，保存并預覽效果。 實驗內(nèi)容及實驗步驟： ，去掉其上下左右邊距 步驟：單擊“屬性”面板的 按鈕，彈出“頁面屬性”對話框，在“上”、“下”“左”、“右”邊距中輸入 像素。 6. 設置層的“ Z 軸”屬性時， Z 值越大，層的位置越 。 A. 表格對齊方式 B. 表格行列數(shù) C. 表格寬度 D. 單元格邊距、間距 7. 在 Dreamweaver 中，下面關于布局表格屬性說法錯誤的是（ ） 。 評閱時間： Dreamweaver多媒體項目制作 9．利用和 4 同樣的方法在“產(chǎn)品 1”圖標后順次拖動三個群組圖標，依次命名為“產(chǎn)品 2”、“產(chǎn)品 3”、“產(chǎn)品 4”。通過輸入（ 14）之間的不同數(shù)字執(zhí)行判斷圖標中的不同分支路徑中的內(nèi)容，設計流程圖如下： 實驗內(nèi)容及實驗步驟： 1．拖動一個顯示圖標到流程線上，命名該圖標為“背景”，在其對應的 ___________中導入一個 JPG 圖片。通過菜單方式顯示各圖片內(nèi)容，設計流程圖如下： 實驗內(nèi)容及實驗步驟： 1．在設計窗口的流程線上導入一個 ___________圖標（菜單背景），在打開該圖標的演示窗口中導入一幅圖片作為菜單背景。 2．按圖所示，繼續(xù)導入一個 ___________圖標（熱區(qū)域），打開該圖標的 ___________窗口，導入一幅外部圖片（可根據(jù)需要適當調(diào)整圖片大?。? 4．依次在顯示圖標（圖片 1）右側(cè)導入顯示圖標（圖標 2）、（圖標 3）和（圖標 4）。 5．選中該屬性窗口中的圖片沿某一方向至某一位置，再在選項按鈕 ___________右側(cè)的文本框內(nèi)輸入數(shù)字 50，關閉該窗口。 4．執(zhí)行菜單命令“調(diào)式 ”→“重新開始”，觀察運行結(jié)果。在超文本中既具有顯示信息的功能，也可以進行鏈接，其功能類似于按鈕。 （ ） 13．在交互操作中，若范圍選擇“永久”的話，則響應分支共有 3 種類型。 （ ） 5． Authorware 系統(tǒng)不允許用戶同時對某一個幾何圖形添加顏色和填充圖案。 A．選擇分支路徑 B．任意分支路徑 C．隨機分支路徑 D．條件分支路徑 18．．在判斷分支結(jié)構中，若在【重復】列表框內(nèi)選擇“不重復”的話，則進入“判斷”圖標后，系統(tǒng) __________。 A．顯示按鈕和顯示倒計時鬧鐘 B．單擊鼠標和顯示倒計時鬧鐘 C．顯示按鈕和按任意鍵 D．單擊鼠標和按任意鍵 9． 在 Authorware 系統(tǒng)中提供的交互類型 有 __________種。 一、選擇題 1．在 Authorware 系統(tǒng)中，具體編輯、設置相關內(nèi)容的窗口是 __________。 實驗效果：動畫效果如下圖所示 實驗內(nèi)容及實驗 步驟： ，單擊菜單欄的【文件】 【 導入到舞臺 】 命令， 在彈出的“導入”對話框中，瀏覽選取圖片，單擊【確定】按鈕，將其添加到場景中來，設置合適的舞臺大小，并調(diào)整圖片位置。 1 幀，在 面板中設置“旋轉(zhuǎn)”為“順時針”，“ 次數(shù)”為 2 次 ，保存并預覽動畫 。 1 幀，在屬性窗口中設置“補間”為 ， 同理為其它各幀創(chuàng)建動畫，保存并預覽動畫。 10 幀，單擊鼠標右鍵，在彈出的下拉菜單中選擇 命令，選擇“文本”工具單擊場景中字符輸入下一個字符，使此幀字符為“ HE”。 8. 如果在 Flash 中希望文本作為“圖形”處理，可以選擇 命令。 A. 關鍵幀 B. 空白關鍵幀 C. 空白幀 D. 三者都是 15. 在 Flash 中，灰色帶有黑色實心圓的幀表示此幀是（ ）。 A. 逐幀 B. 運動引導層 C. 動作補間 D. 形狀補間 6. 如果希望制 作一個沿復雜路徑運動的 Flash 動畫，應該采用（ ）動畫技術。 5．將“人物”復制到“背景”圖片中：選中 ________，單擊菜單中的“ ______” — “ ______”。 實驗 內(nèi) 容及 實驗 步驟： 1．截取圖像：按 ______________鍵，截取全屏圖像，或按 __________________鍵，截取窗口圖像。 5． 是 Adobe 公司推出的集圖像創(chuàng)作、合成、處理功能于一體的 ____設計制作軟件。 2．圖形與圖像信息的區(qū)別是（） A．圖形是一個矩陣，是用點描繪的圖形；圖像是由點、線、面以及三維空間所表示的幾何圖。 多媒體技術與應用 作業(yè)及實驗報告 學號： 姓名： 專業(yè)： 教師 ： 計算機基礎教研室 編 前言 本冊是《 多媒體技術與應用 》的配套作業(yè)與上機練習，全冊共分 5 部分 ，學生應根據(jù)課程進度及時認真完成并上交 教師 ，期末考試后統(tǒng)一存檔。 D. 多維性、集成性、交互性、連續(xù)性。 4．圖片、圖像信息的獲取有多種方法，如抓圖、 ________、數(shù)碼照相、光盤輸入、 ________、利用繪圖軟件繪制圖等諸多方法。 實驗一 實驗目的：掌握 抓圖 技術 實驗題目 ： 利用 Windows 系統(tǒng)提供的“畫圖”軟件 進行 抓圖。 4． 將“人物”復制到剪切板：單擊菜單中的“ ______” — “ ________”。 A. 逐幀 B. 運動引導層 C. 動作補間 D. 形狀補間 5. 如果希望制作一個三角形旋轉(zhuǎn)的 Flash 動畫，應該采用（ ）動畫技術。 A. .swf B. . C. .exe D. .mov 14. 下列哪種幀不屬于 Flash 幀的類型（ ）。 7. 在 Flash MX 2020 中，用戶可以自己設置漸變色，這個操作是在 面板中進行的。 1 幀，在工具箱中選擇 工具，在 面板中設置字體的為“ chiller”，大小為“ 80”像素，顏色為“ FFFF00”，在場景上輸入一個字符“ H”。 20 幀、第 30 幀、直到第 70 幀的位置，單擊鼠標右鍵，選擇 命令 ，修改字母為“ E”、“ L”、“ L”、“ C”、“ O”、“ M”、“ E”，分別選擇各字母，單擊菜單欄的【修改】 命令 ，將文本打散為矢量圖。 1 幀位置單擊鼠標右鍵，在彈出的下拉菜單中選擇 命令。 實驗 五 實驗題目： 遮罩動畫 實驗目的： 通過本次實驗，使學生了解“遮罩層”的概念，掌握遮罩動畫的制作方法。作業(yè)部分 A． 3 B． 6 C． 5 D． 2 8．在【屬性：等待圖標】對話框的【事件】區(qū)中有兩個復選框，它們分別是 __________。 A．重試次數(shù) B．在有限時間內(nèi)的重試次數(shù) C．所花費的時間 D．在所限重試次數(shù)內(nèi)的時間長度 17．在判斷分支結(jié)構中，用于定義控制分支的類型有“順序分支路徑”、“在未執(zhí)行過的路徑中隨機選擇”、“計算分支路徑”和 __________。 （ ） 4．在瀏覽顯示圖標對應的演示窗口內(nèi)容時，不能調(diào)整演示窗口的大小。 （ ） 12．在熱區(qū)域交互中，熱區(qū)域所占的區(qū)域是一個不規(guī)則區(qū)域。（ ） 20． 所謂超文本是指與計算機中共有和相關內(nèi)容建立了某種鏈接的文本對象。 3．繼續(xù)在流程線上導入一個刪除圖標（圖標名稱為刪除圖形），之后選定顯示圖標并按下 鼠標左鍵將其拖動到 ___________圖標上，以建立 ___________和刪除圖標間的聯(lián)系。選擇“類型”右側(cè)的列表框中的 ___________。 3．將鼠標指向圖片 1___________鼠標左鍵，打開其演示窗口并在其中導入一幅圖片。任選一幅圖片作為熱區(qū)域，當鼠標經(jīng)過該區(qū)域時，彈出文字 “ 眾志成城，愛在人間 ” (文字格式為：楷體 _GB23118 號字、加粗、紅色 )；鼠標離開該區(qū)域時，文字消失，鼠標外形設置為手的形狀，設計流程圖如下： 實驗內(nèi)容及實驗步驟： 1．在設計窗口的流程線上導入一個顯示圖標（背景），在打開該圖標的演示窗口中繪制一個矩形并填充相應的顏色作為背襯。 實驗五 實驗目的： 交互方式下菜單交互的使用 實驗 題目：試利用菜單交互方式制作一個文件（文件名實驗 ）。 實驗六 實驗目的： 學習判斷圖標的使用 實驗 題目： 試利用判斷圖標制作 產(chǎn)品介紹說明。 8．拖動一個 ___________圖標到“產(chǎn)品介紹”圖標的右側(cè)，并命名為“產(chǎn)品 1”。 14． 將此文件以文件名“ 實驗 ”保存在 D 盤根下。 A. 直接將文本輸入到 Dreamweaver 頁面 B. 從其他文檔復制和粘貼文本 到 頁面 C. 從其它應用程序中拖放文本 到頁面 D. 利用鍵盤的空格鍵在頁面中直接輸入空格 6. 利用“表格”對話框不能設置下面哪個屬性（ ）。 5. 表格垂直對齊方式有 、 、 和 四種。 實驗一 實驗題目：網(wǎng)頁對象插入及設置 實驗目的：通過本次實驗，使學生能夠在頁面中插入文本、圖像、表格等基本網(wǎng)頁對象，并可以通過屬性面板，對各對象屬性進 行簡單設置。 實驗 二 實驗題目：超級鏈接的設置 實驗目的：通 過本次實驗，使學生掌握在超級鏈接的設置方法。 ，出現(xiàn)對話框信息提示 步驟： 單擊 “行為” 面板上的 【 +】 按鈕，選擇 命令，系統(tǒng)將彈出“彈出信息”對話框，在文本框中輸入文字 “你好！” ，單擊 【確定】按鈕 ， 保存并預覽頁面 。 D．單擊菜單【工程】 — 【引用】 — 【 Microsoft Window m. 】，然后單擊【確定】按鈕。每個對象都具有描述其特征的屬 性、____和方法。 3． 分別添加 2 個標簽（ Label）控件，設置屬性 Autosize=______， BackStyle=0，Caption=_____________， Font 屬性為隸書、 24 號字。 6． 添加一個 _______（ Frame）控件，設置屬性 Caption=“ 播放區(qū) ”。 本工程建筑面積 :27樓 。內(nèi)墻面除衛(wèi)生間 200 300 瓷磚，高到頂外，其余均水泥砂槳罩面，刮二遍膩子；樓梯間內(nèi)墻采 用 50 2 厚膠粉聚苯顆粒保溫。 本 工程結(jié)構中使用主要材料：鋼材： I 級鋼， II 級鋼；砼：基礎墊層 C10，基礎底板、地圈梁、基礎構造柱均采用 C30，其余均 C20。 ⑵ 結(jié)構工程 結(jié)構定位放線（預檢）→構造柱鋼筋綁扎、定位（隱檢）→磚墻砌筑（＋ 50cm 線找平、預檢）→柱梁、頂板支模（預檢）→梁板鋼筋綁扎（隱檢、開盤申請）→砼澆筑→下一層結(jié)構定位放線→重復上述施工工序直至頂。 ⑷ 回填期間設打夯機 2 臺。 ⑵ 裝修期間 抹灰工 60 人；木工 4 人；油工 8 人；電工 6 人；水暖工10 人。 D、水準點：建設單位給定準點，建筑物177。 基坑開挖 本工種設計地基換工，夯填砂礫墊層 1100mm；根據(jù)此特點，采用機械大開挖，留 200mm 厚進行挖工、鏟平。 以下采用 M10 水泥砂漿，一、二、三、四層采用 M10 混合砂漿，五層以上采用 混合砂漿。 H、施工時需留置臨時洞口，其側(cè)邊離交接處的墻面不少于 500mm，頂部設邊梁 。 砼工程 ⑴ 水泥進場后須做復試，經(jīng)復試合格后由試驗室下達配合比。模板支搭的標高、截面尺寸、平整度、垂直度應達到質(zhì)量驗收標準，以滿足其鋼度，穩(wěn)定性要求。 ⑹ 結(jié)構架子高出作業(yè)層 1m，每步架子滿鋪腳手板，要求嚴密牢固并嚴禁