【正文】 業(yè)管理 （ 1） 管理組織及職能 我校的專業(yè)管理由主管教學(xué)副校長負(fù)總責(zé)，審定各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、教師配備計(jì)劃、組織教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃等。 （ 4） 教學(xué)檔案與教學(xué)文件 13 我校有專人負(fù)責(zé)資料 的收集和整理，專業(yè)教學(xué)基本文件和教學(xué)管理檔案分類清晰、客觀， 教學(xué)過程和質(zhì)量記錄基本準(zhǔn)確。 ② 能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)改革與發(fā)展需要，能勝任幼兒園工作。 ② 聲譽(yù)好，家長滿意率高。形成了教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安 15 置一體 化辦學(xué)模式。 由我校牽頭建立了湘西南幼兒園教育合作中心，打造了湘西南地區(qū)“學(xué)前教育航母”，形成了以我校為核心的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。 （ 4） 、在學(xué)校就業(yè)推薦工作中，還未形成特色鮮明的勞務(wù)示范品牌。 （ 2） 、課程體系建設(shè) ① 按照崗位作業(yè)流程建立了模塊化課程體系 。 我校始終按照國家的要求，根據(jù)本地文化教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展 和 企業(yè)幼兒園的需要，開設(shè)或調(diào)整中職層次必修 課程。 實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制建設(shè) 實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)綜合職業(yè)能力的主要途徑，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)是凸顯學(xué)生綜合職業(yè)能力特點(diǎn)的必然要求。 建設(shè)思路 ： （ 1） 以 傳統(tǒng)文化課題的深入研究打造學(xué)校德育品牌，通過“八德”教育養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)良的職業(yè)態(tài)度和品德修養(yǎng) 。 資金預(yù)算 ： 21 （ 1）資金預(yù)算： 3 年合計(jì) 30 萬元。 （ 3） 大力推進(jìn)“訂單式”培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)零距離接觸。 （ 4） 建構(gòu)科學(xué)實(shí)用的課程體系結(jié)構(gòu)： 學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置既要讓學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐操作能力，又強(qiáng)調(diào)特色的培養(yǎng)。技能課主要通過“說課”、“講課”與“講故事”（三講）“課件制作”、“美工制作”、“玩教具制作” （三做）“彈” 、“跳”、“唱”（三藝）來培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)技能。 ③ 把課堂搬 進(jìn) 幼兒園。 資金預(yù)算 ： （ 1）資金預(yù)算： 三年經(jīng)費(fèi)總計(jì) 30 萬元。 （ 3） 從國內(nèi)知名院校聘請(qǐng) 23 位知名教授為客座教授，從學(xué)前教育工作第一線聘請(qǐng) 5 位學(xué)有所長，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任兼職教師。 （ 5） 積極鼓勵(lì)專業(yè)帶頭人和青年教師參加在職進(jìn)修提升學(xué)歷學(xué)位。 （四）校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 建設(shè)目標(biāo) ： 繼續(xù)完善現(xiàn)有 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，使之成為數(shù)量夠用、功能齊全的省市一流的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 （ 2） 20202020 年，建成電子鋼琴教學(xué)演示廳、蒙臺(tái)梭利教室、奧爾夫音樂教室 資金預(yù)算 ： 29 （ 1） 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：育嬰實(shí)訓(xùn)室 20 萬元 ， 幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)室 15 萬元 ，電子鋼琴教學(xué)演示廳 20 萬元 ， 蒙臺(tái)梭利教室 15 萬元，奧爾夫音樂教室 17 萬元。 建設(shè)內(nèi)容 ： （ 1） 切實(shí)加強(qiáng) 實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo) 。 （ 2） 完善相關(guān)實(shí)踐教學(xué)管理等各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，加強(qiáng)宣傳和落實(shí)，嚴(yán)格檢查，使實(shí)踐教學(xué)工作有章可循。學(xué)前專業(yè)教師偏重于對(duì)學(xué)生的理論指導(dǎo) ,幼兒園教師偏重于對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作的指導(dǎo)，使學(xué)生在理論發(fā)展與實(shí)踐技能的提高兩方面都可以得到支持與幫助 ,并能將兩者更快更好地結(jié)合進(jìn)來。 （ 3） 推進(jìn)掛職服務(wù)。 （ 5） 2020 年力爭為湖南省邵陽市武岡市的德育教育工作做經(jīng)驗(yàn)介紹 5000 人次。 為確保學(xué)?！?省示范性 學(xué)前教育專業(yè) ” 建 設(shè) 工作 的 圓滿完成，經(jīng)校長會(huì)議研究，校務(wù)會(huì)議通過，學(xué)校成立了省示范性 學(xué)前教育專業(yè) 建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《武岡師范 學(xué)前教育示范 性 專業(yè) 建設(shè)實(shí)施 方案 》和的實(shí)施步驟安排，學(xué)校 示范 性 專業(yè) 建設(shè)辦公室將對(duì)專業(yè)建設(shè)工作小組進(jìn)行按旬調(diào)度、每月總結(jié)、期末評(píng)估驗(yàn)收等方面的過程跟蹤管理，提請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì) 該示范性建設(shè) 專業(yè)和 示范性建設(shè)專業(yè) 工作小組進(jìn)行中期檢查，并做好上級(jí)教育主管部門驗(yàn)收評(píng)估的準(zhǔn)備工作。 學(xué)校統(tǒng)一安排、集中開展各層次人員的示范 專業(yè) 建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 38 （ 2020 年 10月 —— 2020 年 10 月） （ 1） 2020 年 10 月，專業(yè)建設(shè)工作小組對(duì)計(jì)劃和任務(wù)書進(jìn)行細(xì)化，制定詳細(xì)的年度建設(shè)計(jì)劃進(jìn)度表，提交學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦公室批準(zhǔn)；學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦公室建立校園網(wǎng)專題欄目。 武岡師范學(xué)前教育省示范性專業(yè)建設(shè)工作辦公室 2020年 5 月 40 【附表 1】武岡師范三年制幼兒教育專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 附表 1： 三年制幼兒教育專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 課 程 類 別 開課學(xué)期和周課時(shí) 在校兩年半 在校兩年 考核評(píng)價(jià)方式及學(xué)期 總 課 時(shí) 理論 / 實(shí)踐 學(xué)分 總 課 時(shí) 理論 / 實(shí)踐 學(xué)分 考試 過關(guān) 考核 考查 一 二 三 四 五 六 16 17 17 17 17 17 公共基礎(chǔ)課程 職業(yè)生涯規(guī)劃 2 頂 崗 實(shí) 習(xí) 32 28/4 2 32 28/4 2 1 職業(yè)道德與法律 2 34 30/4 2 34 30/4 2 2 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 2 34 30/4 2 34 30/4 2 3 哲學(xué)與人生 2 34 30/4 2 34 30/4 2 4 語文 [含幼師口語（一年級(jí)）、應(yīng)用文（二年級(jí)） ] 3 3 3 3 201 181/20 12 201 181/20 12 14 2口語； 4應(yīng)用文 數(shù)學(xué) 3 3 99 94/5 6 99 94/5 6 2 中華傳統(tǒng)經(jīng)典選讀 1 1 1 1 67 60/7 4 67 60/7 4 14 英語（含幼兒英語口語） 3 3 3 3 201 134/67 12 201 134/67 12 14 14口語 自然科學(xué)基礎(chǔ) 2 2 66 60/6 4 66 60/6 4 2 社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ) 2 2 68 62/6 4 68 62/6 4 4 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2 34 17/17 2 34 17/17 2 3 體育 2 2 2 2 2 168 10/158 10 134 8/126 8 15 專業(yè)技能課 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 平 臺(tái) 幼兒衛(wèi)生保健 2 2 66 60/6 4 66 60/6 4 2 幼兒心理學(xué) 2 2 66 60/6 4 66 60/6 4 2 幼兒教育學(xué) 2 2 68 60/6 4 68 60/6 4 4 幼兒文學(xué)實(shí)用教程 4 68 45/23 4 45/23 5 普通話 2 2 1 83 23/60 5 83 23/60 5 3 2 寫字 1 1 1 50 10/40 3 33 7/26 2 5 唱歌（含樂理視唱） 3 3 3 3 3 252 63/189 15 201 50/151 12 2 15 1 琴法 2 2 2 2 3 185 28/157 11 134 20/114 8 2 15 舞蹈 3 3 2 2 3 218 33/185 13 167 25/142 10 4 15 美術(shù) 4 4 4 4 3 319 48/271 19 268 40/228 16 4 15 幼兒教育課件制作 2 34 12/22 2 34 12/22 2 4 幼兒園語言活動(dòng) 指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 4 幼兒園音樂活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 4 幼兒園美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 4 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 3 41 幼兒園科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 3 學(xué)前教育健康活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 3 幼兒園活動(dòng)指導(dǎo) 2 34 17/17 2 5 幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo) 1 1 34 12/22 2 34 12/22 2 4 就業(yè)方向限選課程 招 考 方向 教師面試指導(dǎo) 2 34 4/30 14 5 教學(xué)理論綜合（應(yīng)考） 4 68 68 5 語文應(yīng)考輔導(dǎo) 4 68 68 5 數(shù)學(xué)應(yīng)考輔導(dǎo) 4 68 68 5 藝術(shù)方向 舞蹈及考級(jí) 3 51 5/46 5 聲樂及考級(jí) 3 51 5/46 5 琴法及考級(jí) 3 51 5/46 5 美學(xué)基礎(chǔ)與幼兒美育 3 51 46/5 5 音樂賞析 2 34 30/4 5 國學(xué)方向 傳統(tǒng)文化“六典” 6 102 91/11 5 5 書法 2 34 5/39 5 國畫 2 34 5/39 5 武術(shù) 2 34 5/39 5 民族器樂 2 34 5/39 5 美術(shù)方向 卡通畫 3 51 5/46 5 中國畫 3 51 5/46 5 書法篆刻基礎(chǔ) 3 51 5/46 5 幼兒園玩具教具制作 3 51 5/46 5 美學(xué)基礎(chǔ)與幼兒美育 2 34 30/4 5 專業(yè)選修課 親子教育 每周星期四下午兩節(jié)為選修課及講座時(shí)間，每個(gè)學(xué)期 34課時(shí)左右 168 143/25 10 134 114/20 8 15 蒙氏教育法 嬰育兒教育 奧爾夫音樂 珠手腦速算法 學(xué)前雙語教育研究構(gòu)建 教育見習(xí)、實(shí)習(xí) 1周 1周 1周 4周 2周 9周 9 7 周 7 15 實(shí)際課堂教學(xué)中理論與實(shí)踐的比例（不含就業(yè)方向限選課程） 1374/1411 %/% 2394 1286/1108 %/% 其他 軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育 3 寒暑假社會(huì)實(shí)踐 兩年內(nèi) 8 周 240 小時(shí) 240 0/240 8 240 0/240 8 頂崗實(shí)習(xí) 510 510 0/510 17 1020 0/1020 34 學(xué)銜制評(píng)價(jià) 評(píng)為孝士、禮士、習(xí)士、能士學(xué)銜的各計(jì) 4 個(gè)學(xué)分，滿 16個(gè)學(xué)分，授予君子（淑女）銜，另加 4 個(gè)學(xué)分 20 20 總計(jì) 1374/2161 %/% 237 3654 1286/2368 35%/65% 42