【正文】 采用形成性考試加終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。 思考題： １． 試述相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的聯(lián)系和區(qū)別。 思考題： １．在使用 2? 檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題。 思考題： １．什么是抽樣誤差？它受哪些因素的影響？ ２．哪些因素決定抽樣的數(shù)量？ （ 七 ） 假設(shè)檢驗(yàn) 【掌握】 在不同條件下總體均值、成數(shù)及方差的檢驗(yàn)。 2．全面描述一個(gè)總體應(yīng)使用哪幾類(lèi)指標(biāo)？ 3．變異指標(biāo)主要的應(yīng)用在哪些方面？ （ 五 ） 概率和概率分布 【掌握】 統(tǒng)計(jì)量與抽樣分布的概念。 思考題： 1．對(duì)來(lái)源不同的資料審核重點(diǎn)是什么？ （ 三 ） 數(shù)據(jù)的描述 1—— 數(shù)據(jù)的直觀顯示 【掌握】 編制統(tǒng)計(jì)表的方法 28 【熟悉】 統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)成、種類(lèi)， 幾何圖，了解象形圖、統(tǒng)計(jì)地圖。考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果的有效手段，采用理論考試的方式并且作為本門(mén)課程的結(jié)業(yè)考試，在考題中既有客觀題又有主觀題，這 樣既能考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又能考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課程結(jié)業(yè)理論考試（閉卷）題型及所占分值：選擇題 1分 40（其中單選型題 35題，多選型題 5題）；判斷對(duì)錯(cuò) 2分 5；填空 1分 10；簡(jiǎn)答題 5分 4；案例分析（或計(jì)算）題 10分 2。 思考題： 1． 預(yù)算與控制的關(guān)系是什么？ 2． 為什么預(yù)算如此普及？ 3． 預(yù)算必須基于貨幣單位嗎？為什么？ 4． “預(yù)算既是計(jì)劃工具也是控制工具”，請(qǐng)解釋這種說(shuō)法。 第十九章 控制的類(lèi)型和原理 第一節(jié) 控制工作的類(lèi)型 熟悉現(xiàn)場(chǎng)控制、反饋控制、前饋控制。 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 熟悉領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，了解可資借鑒的某些準(zhǔn)則。 第二節(jié) 激勵(lì)理論 熟悉馬斯洛的需要層次理論、赫茨伯格的雙因素理論、激勵(lì)需要理論、期望理論、公平理論、波特 勞勒模式、強(qiáng)化理論 第三節(jié) 激勵(lì)方式與要求 熟悉激勵(lì)的方式、有效激勵(lì)的要求。 第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 掌握領(lǐng)導(dǎo)決策的藝術(shù)、合理用人的藝術(shù)、正確處理人際關(guān)系的藝術(shù)、科學(xué)利用時(shí)間的藝術(shù)。把你找到的資料打印出來(lái)交給老師，或者以電子郵件方式發(fā)送給老師。 思考題： 20 1． 人員甄選、招聘和職務(wù)分析之間具有什么關(guān)系？ 2． 你認(rèn)為在未來(lái)可能的雇主通過(guò)面談和測(cè)試手段對(duì)應(yīng)聘者私生活干涉程度上應(yīng)當(dāng)有倫理限制嗎？ 3． 解聘為什么現(xiàn)在成為管理者的一大關(guān)注點(diǎn)？ 第十二章 主管人員的考評(píng) 第一節(jié) 考評(píng)的目的與基準(zhǔn) 熟悉考評(píng) 的目的及如何確立考評(píng)的基準(zhǔn)。 第四節(jié) 分權(quán)和集權(quán) 熟悉分權(quán)和集權(quán)的概念與意義。 2．團(tuán)隊(duì)法。 思考題： 1． 為什么古典學(xué)者們主張職權(quán)應(yīng)當(dāng)與職責(zé)相對(duì)等？ 2． 對(duì)權(quán)力的認(rèn)識(shí)為什么重要？ 3． 職權(quán)與組織結(jié)構(gòu)是如何關(guān)聯(lián)的？ 第八章 部門(mén)劃分與組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型 第一節(jié) 部門(mén)劃分 熟悉部門(mén)劃分的原則，掌握部門(mén)劃分的方法。 第二節(jié) 決策的類(lèi)型 了解例行問(wèn)題和例外問(wèn)題，熟悉決策的類(lèi)型。 第五節(jié) 戰(zhàn)略制定的原則 掌握戰(zhàn)略制定的基本原則。 第八節(jié) 現(xiàn)代管理理論的特點(diǎn)和主要觀點(diǎn) 掌握現(xiàn)代管理學(xué)的特點(diǎn)及其在實(shí)踐中應(yīng)用的幾個(gè)主要觀點(diǎn)。掌握學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)的方法。 作業(yè) 15 作業(yè)是鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的有效手段。 案例討論 案例討論是本課程的一個(gè)重要教學(xué)手段。 管理學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)地研究管理活動(dòng)的普遍規(guī)律和一般方法的科學(xué)。 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，第 3版，主編：曼昆 三聯(lián)書(shū)店與北京大學(xué)出版社， 2022 年出版。 12 思考題： ？各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)表現(xiàn)出什么基本特征？ 2．以中國(guó)改革前后經(jīng)濟(jì)的變化說(shuō)明制度在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的重要性。 思考題： ？政府解決這一問(wèn)題時(shí)，能不能運(yùn)用市場(chǎng)方式？你認(rèn)為是政府直接管制好，還是運(yùn)用市場(chǎng)方式好？為什么？ ？ ？提高利率能消除不良資產(chǎn)出現(xiàn)嗎？應(yīng)如何解決這一問(wèn)題？ 第十章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論 【掌握】國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的計(jì)算方法、通貨膨脹率的計(jì)算、失業(yè)率的計(jì)算。 【自學(xué)】平均收益曲線向右下方傾斜的數(shù)學(xué)證明。 【熟悉】短期與長(zhǎng)期的區(qū) 別、長(zhǎng)期總成本與短期總成本的區(qū)別、長(zhǎng)期總成本與長(zhǎng)期邊際成本的含義、總收益、平均收益與邊際收益的關(guān)系。 【了解】企業(yè)的委托 — 代理理論、不同 形式企業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)、法人治理結(jié)構(gòu)與企業(yè)效率的關(guān)系。 【自學(xué)】消費(fèi)者均衡的數(shù)學(xué)證明。斯密論“看不見(jiàn)的手” 思考題： 1. 什么是需求和需求曲線？ 2. 什么是供給和供給曲線？ 3. 影響需求的因素有哪些？ 4. 影響供給的因素有哪些？ 5. 需求價(jià)格彈性的含義和分類(lèi)。通過(guò)自學(xué)、作業(yè)、面授輔導(dǎo)、案例教學(xué)等方式，加強(qiáng)師生間以及學(xué)生之間的溝通。 8 《宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 課程編號(hào) ： （可暫缺） 課程名稱：宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 英文名稱： Macroeconomics 課程類(lèi)型 : 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 必修 總 學(xué) 時(shí)： 62 學(xué)分： 理論課 學(xué)時(shí)： 58 習(xí)題討論 學(xué)時(shí)： 4 適用對(duì)象 : 公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生 一、課程的性質(zhì)和地位 開(kāi)設(shè)《宏微經(jīng)濟(jì)學(xué)》的主要目的是適應(yīng) 21 世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及科技發(fā)展對(duì)非經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)本科人才綜合素質(zhì)的要求。重點(diǎn)：利潤(rùn)表各項(xiàng)目的填制方法 第五節(jié)：現(xiàn)金流量表的編制 了解現(xiàn)金流量表的概念和作用，熟悉和一般掌握現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。 第五節(jié)： 會(huì)計(jì)憑證的傳遞保管 本節(jié)均為自學(xué)。 第五節(jié)： 銷(xiāo)售過(guò)程及利潤(rùn)的核算 了解銷(xiāo)售和利潤(rùn)核算的內(nèi)容，熟悉和掌握核算設(shè)置的帳戶、企業(yè)銷(xiāo)售過(guò)程中主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算和銷(xiāo)售成本的計(jì)算，利潤(rùn)的形成和分配的核算，基本掌握利潤(rùn)計(jì)算的主要公式。（注：可隨堂進(jìn)行） 本章的思考題： 什么是資金及資金的平衡關(guān)系 會(huì)計(jì)等式是如何組成的？ 什么是會(huì)計(jì)科目？什么是會(huì)計(jì)帳戶？會(huì)計(jì)科目與會(huì)計(jì)帳戶有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 會(huì)計(jì)科目包括哪幾類(lèi)？?jī)?nèi)容是什么？ 什么是復(fù)式借貸記帳法？它的記帳規(guī)則如何？ 什么是會(huì)計(jì)分錄，會(huì)計(jì)分錄如何編制 總分類(lèi)帳戶和明細(xì)分類(lèi)帳戶相互關(guān)系如何？ 第三章 業(yè)企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的核算 第一節(jié) ：主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算的意義和內(nèi)容 了解主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算的意義，熟悉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算的內(nèi)容，基本熟悉成本核算的意義和內(nèi)容。自學(xué)會(huì)計(jì)法 第五節(jié)：會(huì)計(jì)工作組織 本節(jié)全部為自學(xué) 本章的思考題： 什么是會(huì)計(jì)？它有什么特點(diǎn)？ 什么是會(huì)計(jì)的職能？會(huì)計(jì)的基本職能是什么？ 會(huì)計(jì)的主要任務(wù)是什么？ 什么是會(huì)計(jì)假設(shè)，其主要內(nèi)容是什么？ 會(huì)計(jì)核算有哪些專(zhuān)門(mén)方法？ 如何理解會(huì)計(jì)對(duì)象？ 第二章 會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)帳戶、復(fù)式記帳 第一節(jié) ：資金平衡原理 基本掌握資金 及平衡理論，熟悉和掌握會(huì)計(jì)要素，牢牢掌握會(huì)計(jì)等式，了解和基本掌握經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生對(duì)會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式的影響?？荚囀菣z驗(yàn)教學(xué)效果的有效手段，采用理論考試的方式并且作為本學(xué)科的結(jié)業(yè)考試，在考題中既有客觀題又有實(shí)踐操作題，這樣既能考查學(xué)生 對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又能考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)本課程的主要目的是使學(xué)生明確會(huì)計(jì)的對(duì)象、任務(wù)、原則和組織，提高做好會(huì)計(jì)工作在加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益中的重要作用的認(rèn)識(shí)，掌握會(huì)計(jì)核算的基本原理和方法，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)及其他學(xué)科奠定良好的基礎(chǔ)。 第二節(jié) ：會(huì)計(jì)的對(duì)象 掌握會(huì)計(jì)對(duì)象的概念，熟悉會(huì)計(jì)對(duì)象的內(nèi)容，了解和基本掌握企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程，自學(xué)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位會(huì)計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容。 第三節(jié)：會(huì)計(jì)帳戶 掌握會(huì)計(jì)帳戶的概念，了解和熟悉會(huì)計(jì)帳戶的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，基本掌握總分類(lèi)帳戶和明細(xì)分類(lèi)帳戶及其平行登記。 第三節(jié)： 材料采購(gòu)過(guò)程的核算 了解 采購(gòu)過(guò)程核算 的內(nèi)容， 熟悉和掌握 采購(gòu)過(guò)程 核算設(shè)置的主要帳戶， 基本掌握材料采購(gòu)業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理和采購(gòu)成本的計(jì)算。 第六節(jié)：資金調(diào)整和退出的核算 了解企業(yè)資金調(diào)整和退出核算的內(nèi)容，基本熟悉核算涉及的主要帳戶、了解 資金調(diào)整和退出核算的 主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。 第四節(jié)：對(duì)帳和結(jié)帳 基本掌握對(duì)帳的含義，熟悉和掌握對(duì)帳的內(nèi)容、方法，了解結(jié)帳的含義，熟悉和掌握結(jié)帳的方法?？己艘笾饕墙虒W(xué)大綱要求的基本知識(shí)和基本理論，適當(dāng)考核學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，簡(jiǎn)要考核學(xué)生對(duì)前沿知識(shí)的了解程度。 二、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法和手段 宏微觀西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)包括組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課，講授新課，課堂總結(jié)，布置作業(yè)、討論、考試等。 【了解】實(shí)證分析方法、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征。 【熟悉】需求收入彈性的含義與計(jì)算、需求交叉彈性的含義與計(jì)算、供給彈性的含義與計(jì)算。 3. 消費(fèi)者均衡的含義和表達(dá)式。 3. 利潤(rùn)最大化原則確定內(nèi)容與公式。 思考題： 1．用圖形說(shuō)明平均成本與邊際成本的關(guān)系。 【了解】生產(chǎn)要素的需求決定、生產(chǎn)要素的供給決定、利息、地租、利潤(rùn)的決定、圍繞收入分配政策的爭(zhēng)論。 【自學(xué)】凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展、新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展?？己朔绞剑河沙銮诤驼n堂表現(xiàn)、作業(yè)和隨機(jī)測(cè)驗(yàn) 、課程結(jié)業(yè)理論考試（閉卷）等部分構(gòu)成。 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)縱橫談》，第 1版，主編：梁小民 三聯(lián)出版社， 2022年出版。由于管理學(xué)研究的內(nèi)容包括生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑三方面，它必然同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)聯(lián)，吸收和運(yùn)用與之有關(guān)的研究成果。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。 增加案例教學(xué)的比重 ，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。 第四節(jié) 管理學(xué)的產(chǎn)生與形成 了解美國(guó)出現(xiàn)“管理運(yùn)動(dòng)”的必然性與意義，熟悉科學(xué)管理之父 —— 泰羅及其同代人，掌握管理過(guò)程和管理組織理論、人際關(guān)系學(xué)說(shuō)和行為科學(xué)理論。 3． 如果工作人員真的形成兩極分化，這對(duì)管理者意味著什么？ 第三章 計(jì)劃工作概述 第一節(jié) 計(jì)劃工作的含義 熟悉計(jì)劃工作的概念及計(jì)劃工作的任務(wù)、性質(zhì) 第二節(jié) 計(jì)劃的種類(lèi)與程序 掌握計(jì)劃工作的種類(lèi)、程序及方法 第三節(jié) 計(jì)劃工作的原理 熟悉限定因素原理、許諾原理、靈活性原理和改變航道原理。按照戴明的觀點(diǎn)， MBO 類(lèi)型的目標(biāo)是一種制約，而不是目標(biāo)，它對(duì)生產(chǎn)率起著限制作用。 自學(xué)決策行為。 第四節(jié) 委員會(huì)管理 了解委員會(huì)的定義及委員會(huì)制與個(gè)人負(fù)責(zé)制的比較。請(qǐng)?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)上找到七個(gè)公司，分別簡(jiǎn)述每家公司采取什么樣的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并說(shuō)明你是如何得出這一結(jié)論的。 思考題： 征有哪些 ? ？ 第十章 組織變革 第一節(jié) 組織變革概述 熟悉組織變革的動(dòng)因、認(rèn)識(shí)和領(lǐng)域，了解應(yīng)對(duì)變革中的抵制和阻力、領(lǐng)導(dǎo)者在變革中的作用、營(yíng)造促進(jìn)變革的文化。在該網(wǎng)站上找出 HR—工具、人力管理、薪酬設(shè)計(jì)及績(jī)效考核有關(guān)欄目。 思考題： ? ？ 3．平衡計(jì)分卡將績(jī)效分為哪四大類(lèi)？ 第十三章 主管人員的培訓(xùn) 第一節(jié) 培訓(xùn)的對(duì)象和內(nèi)容 了解培訓(xùn)的對(duì)象及培訓(xùn)的內(nèi)容 第二節(jié) 培訓(xùn)的過(guò)程與方法 熟悉培訓(xùn)的過(guò)程，掌握培訓(xùn)的方法。 第二節(jié) 溝通的類(lèi)型 熟悉正式溝通、非正式溝通以及其他溝通方法。 2． 根據(jù)強(qiáng)化理論的觀點(diǎn)，談?wù)劄槭裁垂芾碚呓^不應(yīng)該懲罰員工？ 3． 在管理實(shí)踐中，解釋期望理論中激勵(lì)的含義。了解控制工作。 思考題： 1． 何為例外原理？ 2． 控制系統(tǒng)進(jìn)行有效控制有哪些基本要求？ 第二十章 預(yù)算控制 第一節(jié) 預(yù)算控制概述 熟悉預(yù)算的性質(zhì)和作用、預(yù)算的種類(lèi)，了解預(yù)算工作中的危險(xiǎn)傾向。 第三節(jié) 計(jì)劃評(píng)審技術(shù) 了 解計(jì)劃評(píng)審技術(shù)的由來(lái)和含義，掌握計(jì)劃評(píng)審技術(shù)的特點(diǎn)及計(jì)劃評(píng)審技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)圖使用。它不僅是各門(mén)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，而且也是經(jīng)濟(jì)與管理中相關(guān)信息定量分析的方法論基礎(chǔ)。 【了解】了解幾種常用的統(tǒng)計(jì)軟件。 2．幾何圖形主要有哪幾種？各用于表現(xiàn)哪些方面的現(xiàn)象？ （ 四 ） 數(shù)據(jù)的描述 2—— 重要的統(tǒng)計(jì)量 【掌握】 平均指標(biāo)和變異指標(biāo)的基本概念和計(jì)算方法，熟練運(yùn)用算術(shù)平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分析解決問(wèn)題。 【了解】 統(tǒng)計(jì)量的抽樣分布 。 【自學(xué)】假設(shè)檢驗(yàn)功效。 【了解】 方差分析的基本內(nèi)容及原理 。 【了解】 季節(jié)變動(dòng)的測(cè)定方法 。課程結(jié)業(yè)理論考試（閉卷）題型及所占分值：選擇題 1分 40；簡(jiǎn)答題 2分 5；判斷 1分 10；綜合分析 40 31 分。社會(huì)學(xué)以她博大寬廣的胸襟及獨(dú)到的視角，讓人們看到了那些發(fā)生在人們身邊的似曾相識(shí)，但又沒(méi)有完全看透的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題。對(duì)社會(huì)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)運(yùn)行、文化等進(jìn)行系統(tǒng)的講授，讓學(xué)生從理論視角來(lái)認(rèn)知社會(huì)，掌握社會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)社會(huì)技能，為今后走向社會(huì)，打下理論基礎(chǔ)。 （四） 人的社會(huì)化 【 掌握 】 社會(huì)化的含義，社會(huì)化的 基本理論，社會(huì)化的基本內(nèi)容。 （八） 婚姻、家庭與社會(huì)性別 【 掌握 】 婚姻和婚姻制度等基本概念，家庭和家庭制度的含義。 七、參考教材和參考 書(shū)目