【正文】 、工程訓(xùn)練實(shí)踐平臺等條件裝備規(guī)劃、建設(shè)與考核。 ⑵ 負(fù)責(zé)制定學(xué)生思想政治教育與管理工作計(jì)劃。 ⑵ 根據(jù)學(xué)科規(guī)劃和布局，以及專業(yè)建設(shè)任務(wù)，負(fù)責(zé)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)比例的控制。 ⒊ 科研工作 ⑴ 制訂學(xué)?？萍及l(fā)展規(guī)劃，開展科技開發(fā)、科技合作和科技服務(wù)工作。 ⑺ 負(fù)責(zé)全校公共基礎(chǔ)課、公共實(shí)驗(yàn)課的運(yùn)行管理，以及基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)。 第七條 學(xué)校主要權(quán)限與職責(zé)： 制定學(xué)校的整體事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃，制定和分解學(xué)校階段性事業(yè)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)并監(jiān)督實(shí)施。 附件： 校院二級 管理實(shí)施方案（ 試 行） 及 考評辦法 （學(xué)院） 及考評辦法（部門） 8 附件 1 南京信息工程大學(xué)校院二級管理 實(shí)施方案 (試行 ) 第一章 總則 第一條 為 加快建設(shè) 特色突出、優(yōu)勢明顯、充滿活力、和諧發(fā)展的多科性教學(xué)研究型大學(xué)的步伐 ，要 充分發(fā)揮和調(diào)動二級學(xué)院（部）（以下簡稱學(xué)院）的 辦學(xué)主動性和積極性，使學(xué)院真正成為相對獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體。 5．學(xué)校校務(wù)會議或黨委常委會研討學(xué)院任期目標(biāo)，形成最終決策?？己藘?yōu)秀或某一單項(xiàng)指標(biāo)突出的單位，群體崗位津貼按一定比例上浮，并給予黨政主要負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)班子一次性獎勵；對考核不合格的單位，酌情對黨政主要負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成 員崗位津貼作不同比例的扣除，并對黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡免談話， 考核結(jié)果將作為領(lǐng)導(dǎo)班子個人今后獎勵和任用的重 6 要依據(jù)納入組織管理檔案。 各職能部門作為學(xué)校的代表對學(xué)院任期工作目標(biāo)進(jìn)行考核， 其自身也應(yīng)制定任期工作目標(biāo)。在認(rèn)清指標(biāo)差距的基礎(chǔ)上，學(xué)校應(yīng)制定科學(xué)合理的學(xué)院任期目標(biāo)指標(biāo)體系， 以 實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的分解 。 4 （四） 開展 科學(xué)的調(diào)研、論證 與 適度 動員 目標(biāo)管理是 今后學(xué)校內(nèi)部管理制度 的一次 革新與發(fā)展，必須認(rèn)清并結(jié)合學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外形勢， 采用座談會、訪談、文件等形式 和會議、校報(bào)、網(wǎng)站等宣傳手段 ，經(jīng)過科學(xué)的調(diào)研 、 充分 的論證 和適度的動員 ，使全校師生員工 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確學(xué)校實(shí)施目標(biāo)管理的緣由和意義，并進(jìn)一 步 關(guān)心學(xué)校 發(fā)展 ， 關(guān)注和深入研究學(xué)習(xí)目標(biāo)管理帶來的變化， 吃透學(xué)校內(nèi)部的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展定位， 積極思考由此給學(xué)校帶來的影響及其對策 ，并 結(jié)合 個人和 本部門的工作實(shí)際，制定合理的、具體的工作計(jì)劃，使 個人和 本部門的行動自覺地服從學(xué)校全局工作。學(xué)校將在人事權(quán)、財(cái)務(wù)權(quán)、組織權(quán)等方面給予二級 學(xué)院 一定的 權(quán)限， 并 通過出臺實(shí)施方案 形成輿論氛圍與工作壓力，促進(jìn)理解與共識的達(dá)成，為 目標(biāo)管理工作 的 全面鋪開創(chuàng)造條件。 這將造成目標(biāo)管理實(shí)施過程中任 務(wù)無從落實(shí)、問責(zé)對象不 清 的問題。但是，學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展戰(zhàn)略不是空頭口號， 應(yīng)該形成 一個實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)體系，這個目標(biāo)體系就是動員令和沖鋒號，是我們每一位教職員工義不容辭的使命與責(zé)任。 干部隊(duì)伍的科學(xué)管理與優(yōu)化是學(xué)校事業(yè)發(fā)展 的 重要條件 。 今后三年，我校實(shí)行跨越發(fā)展，必須通過管理體制創(chuàng)新調(diào)動全員積極性，尤其 要鍛造一支過硬的干部隊(duì)伍 ，朝著戰(zhàn)略目標(biāo) 共同 努力，因此在現(xiàn)階段 實(shí)施 二級學(xué)院目標(biāo) 管理十分必要。 1 南京信息工程大學(xué) 二級學(xué)院目標(biāo) 管理 論證報(bào)告 二級學(xué)院作為一種管理制度，產(chǎn)生于中世紀(jì)的歐洲大學(xué)，隨著大學(xué)的完善而完善，現(xiàn)已成為世界大多數(shù)國家大學(xué)的管理形式。 經(jīng)過前期的調(diào)研可知，一批地緣接近、行業(yè)特色鮮明、可比性強(qiáng)的高校如 江南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué) 等 開展任期目標(biāo)管理 均 有六年多 時間，已 收獲管理創(chuàng)新所帶來的可喜碩果。 其次 ， 實(shí)施二級學(xué)院目標(biāo) 管理是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效 2 途徑。 近年來，通過制定“十一五”發(fā)展規(guī)劃 、召開黨代會、迎接黨建考核、舉辦發(fā)展戰(zhàn)略研討會等重大事件，全校上下已經(jīng)確立了 總體發(fā)展目標(biāo) —— 建設(shè) 一流特色重點(diǎn) 大學(xué)；并確立了“人才強(qiáng)校、特色興校、開放發(fā)展、管理創(chuàng)優(yōu)”的 發(fā)展戰(zhàn)略 ， 明確 了“跨越三年，爭先進(jìn)位”的 發(fā)展理念 。 學(xué)校 自 2020 年實(shí)施院系調(diào)整工作， 3 3年多來已建有 15 個學(xué)院 （含濱江學(xué)院、成教高職學(xué)院） ， 但 大部分學(xué)院的干部配備 因干部工作特有的規(guī)律 還存在不齊、不全的問題 。 出臺 體系完備的 校院二級管理實(shí)施方案 有助于 清晰合理的劃分校院 二 級權(quán)限 ， 既體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)院實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的支持，又是學(xué)院實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須依據(jù)的前提和手段，更是學(xué)院實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、快 速發(fā)展的動力和活力。 二級 學(xué)院應(yīng)建立并規(guī)范黨政聯(lián)席會議、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會、學(xué)院教職工代表大會 等民主 制度 ；此外，還 應(yīng)建立教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、自主理財(cái)、配置資源、黨建與思想政治工作等制度 ，以規(guī)范學(xué)院的運(yùn)行。 表 1 20202020 年 大學(xué) 排名第 100名 高校 指標(biāo)情況 年份 學(xué) 校 總得分 人才培養(yǎng) 科學(xué)研究 得分 研究生 培養(yǎng) 本科生 培養(yǎng) 得分 自然科學(xué) 研究 社會科學(xué) 研究 2020 浙江工業(yè)大學(xué) 2020 北京郵電大學(xué) 2020 河北師范大學(xué) 2020 華北電力大學(xué) 2020 貴州大學(xué) 2020 福建師范大學(xué) 2020 昆明理工大學(xué) 5 由上表可知，我校如果接近大學(xué)排名 100 名或者進(jìn)入前 100 名， 總得分應(yīng)該在 分左右，我校 2020 年總得分只有 分；人才培養(yǎng) 得分 應(yīng)該在 分左右，我校 目前 此項(xiàng)得分是 分； 科學(xué)研究 得分 應(yīng)該在 分左右，我校目前此項(xiàng)得分是 。管理創(chuàng)新主要考核學(xué)院在人才培養(yǎng)、教學(xué)科研組織、黨建與思想政治工作等方面是否科學(xué)民主、是否有 特色和創(chuàng)新。任期目標(biāo)由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體組織實(shí)施，目標(biāo)任務(wù)按年度分解，第一年年終學(xué)校進(jìn)行中期考核，兩年任期屆滿時進(jìn)行全面考核。商談小組要把握商談的主動權(quán)，要有進(jìn)行反復(fù)多次商談的準(zhǔn)備，力求在各項(xiàng)目標(biāo)的數(shù)量與層次、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能條件、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要 意義等方面達(dá)成共識，從而確立最終的任期目標(biāo)。 要重視在實(shí)施目標(biāo)管理的過程中強(qiáng)化過程管理，從江南大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)看，組建信息庫是比較可行的管理平臺，信息庫包含各部門各學(xué)院的指標(biāo)體系 ， 7 按照任期 目標(biāo)責(zé)任書的時間要求，對各部門各學(xué)院的目標(biāo)完成情況實(shí)行動態(tài)管理，從而保證了預(yù)定目標(biāo)的落實(shí)。 第六條 學(xué)院在學(xué)校的宏觀管理與調(diào)控下，履行相應(yīng)職能，具有相應(yīng)職權(quán)，就學(xué)院的各方面工作對學(xué)校負(fù)責(zé)。 ⑹ 負(fù)責(zé)優(yōu)秀教學(xué)成果獎和優(yōu)秀教師的評選。 ⑷ 負(fù)責(zé)學(xué)位點(diǎn)申報(bào)、建設(shè)及評估。 ⒋ 人事工作 ⑴ 負(fù)責(zé)制定學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃，以及人員引進(jìn)、使用、培訓(xùn)及考核等相關(guān)制度。 ⒌ 學(xué)生工作 ⑴ 負(fù)責(zé)編制學(xué)校年度招生計(jì)劃， 負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作的組織與指導(dǎo)，以及招生就業(yè)宣傳工作。 ⒍ 公共資源管理 ⑴ 負(fù)責(zé)圖書館、校園網(wǎng)、公共機(jī)房、多媒體教室、多功能教室、電子閱覽室等公共資源的建設(shè)與管理。 ⑵ 對學(xué)校資金總量進(jìn)行調(diào)控，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理、集中核算的財(cái)務(wù)管理體制。 ⑶ 對學(xué)院各專業(yè)的課程安排、理論與實(shí)踐教學(xué)、考試等教學(xué)運(yùn)行過程進(jìn)行管理和質(zhì)量監(jiān)控。 ⑵ 協(xié)助學(xué)校進(jìn)行科研項(xiàng)目立項(xiàng)、實(shí)施、鑒定、報(bào)獎、申請專利等工作。 ⑷ 負(fù)責(zé)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，自主選派本院教師的進(jìn)修、訪學(xué)、非學(xué)歷培訓(xùn)，自主管理使用師資培訓(xùn)費(fèi)。 ⑹ 處理學(xué)生中的突發(fā)事件。 ⒍ 財(cái)務(wù)與監(jiān)督工作 ⑴ 制定學(xué)院經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算計(jì)劃。學(xué)校鼓勵學(xué)科建設(shè)和科研較好的學(xué)院建立學(xué)校 — 學(xué)院 — 學(xué)科（研究所）二級機(jī)構(gòu)三級管理的體制，向教 學(xué)研究型體制過渡。研究所是學(xué)院學(xué)術(shù)梯隊(duì)的基本形式，一般按照二級學(xué)科方向建立，負(fù)責(zé)開展學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和社會服務(wù)工作。 ⒋ 自主理財(cái)制度 ⑴ 實(shí)行經(jīng)費(fèi)總額包干的自主理財(cái)制度。學(xué)院通過落實(shí)目標(biāo)，實(shí)行自我管理、自我約束、自我發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。解聘意見報(bào)請學(xué)校審批。 第十五條 學(xué)校建立學(xué)院工作監(jiān)督評價機(jī)制， 對學(xué)院實(shí)行行政監(jiān)督、行政監(jiān)察、財(cái)務(wù)監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督， 對學(xué)院工作進(jìn)行全面的監(jiān)督評價。 第六章 附則 第二十條 本方案從 2020 年 月 日起試行，由發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)解釋。 專家評閱無降等得 3分； 每有 1個降等扣 1分； 3分扣完為止。 獲國際或國家級學(xué)科競賽獎 適當(dāng)加分。 “ 35歲以下教師中博士學(xué)位比例 ”：學(xué)位比例以 100％ 為標(biāo)準(zhǔn) （體育與藝術(shù)類另行計(jì)算） ，計(jì) 100分；每低于 10 個百分點(diǎn)減 10分；比例增減部分，每增減 5個百分點(diǎn)計(jì) 10分（不足 5個百分點(diǎn)的按實(shí)際增減量算），增減量總分不超過 20 分。 24 （四）自然科學(xué)研究 單 位 新增科研項(xiàng)目 實(shí)到科 研經(jīng)費(fèi) （萬元） 發(fā)表科研論文 出版學(xué)術(shù)著作 開展學(xué)術(shù)交流 科技推廣（轉(zhuǎn)化） 專利申請 成 果 鑒定報(bào)獎 總數(shù) 國家級 部 省 級 總數(shù) 其中 橫向 SCI、 EI、 ISTP 收錄數(shù) 權(quán)威期 刊 總數(shù) 國家級 出版社 總數(shù) 國外 校外 主辦省級以上 項(xiàng)目數(shù) 總數(shù) 總數(shù) 總數(shù) 其中： 國家基金爭取數(shù) 大氣科學(xué)學(xué)院 大氣物理學(xué)院 應(yīng)用氣象學(xué)院 遙感學(xué)院 信息與控制學(xué)院 電子與信息工程學(xué)院 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院 數(shù)理學(xué)院 合 計(jì) 25 考核辦法說明： 一、學(xué)院科研指標(biāo)總得分 =“新增科研項(xiàng)目”指標(biāo)得分 ＋“實(shí)到科研經(jīng)費(fèi)” 指標(biāo)得分 ＋“發(fā)表科研論文” 指標(biāo)得分＋“出版學(xué)術(shù)著作” 指標(biāo)得分 ＋“開展學(xué)術(shù)交流” 指標(biāo)得分 ＋“科技推廣（轉(zhuǎn)化）” 指標(biāo)得分 ＋“專利申請數(shù)” 指標(biāo)得分 ＋“鑒定報(bào)獎數(shù)” 指標(biāo)得分 二、“新增科研項(xiàng)目”指標(biāo)得分 =“新增科研項(xiàng)目總數(shù)” 指標(biāo)得分 ＋“新增科研項(xiàng)目國家級” 指標(biāo)得分 ＋“新增科研項(xiàng)目部省級” 指標(biāo)得分 “實(shí)到科研經(jīng)費(fèi)”指標(biāo)得分 =“實(shí)到科研經(jīng)費(fèi)總數(shù)”指標(biāo)得分 ＋“實(shí)到橫向科研經(jīng)費(fèi)”指標(biāo)得分 “發(fā)表科研論文”指標(biāo)得分 =“發(fā)表科研論文 SCI、 EI、 ISTP 收錄數(shù)”指標(biāo)得分 0. 6＋“發(fā)表科研 論文權(quán)威期刊”指標(biāo)得分 “出版學(xué)術(shù)著作”指標(biāo)得分 =“出版學(xué)術(shù)著作總數(shù)”指標(biāo)得分 ＋“出版學(xué)術(shù)著作國家級出版社”指標(biāo)得分 “開展學(xué)術(shù)交流”指標(biāo)得分 =“開展學(xué)術(shù)交流總數(shù)”指標(biāo)得分 ＋“開展學(xué)術(shù)交流國外”指標(biāo)得分 ＋“開展學(xué)術(shù)交流校外”指標(biāo)得分 ＋“主辦省級以上學(xué)術(shù)會議”指標(biāo)得分 三、學(xué)院年度某項(xiàng)指標(biāo)得分 =學(xué)院年度某項(xiàng)指標(biāo)完成情況得分（ An） ＋學(xué)院年度某項(xiàng)指標(biāo)增幅情況得分（ Bn） ＋學(xué)院年度某項(xiàng)指標(biāo)貢獻(xiàn)情況得分（ Cn） 四、學(xué)院年度某項(xiàng)指標(biāo)完成 情況得分（ An） =（學(xué)院某項(xiàng)指標(biāo)年度完成值247。 初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)時間為每年的 8月 31日，目標(biāo)為 65％；年底就業(yè)率統(tǒng)計(jì)時間為每年 12月 31日，目標(biāo)為 90％。 研究生報(bào)考率＝報(bào)考本校研究生率 ＋報(bào)考 外校研究生率 研究生 錄取率 6分 研究生錄取率完成目標(biāo)得 6分，每高出 5個百分點(diǎn)加 1分，反之扣 1分。 五 特色工作 6分 （ 1）在全國“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲獎，按特等、一等、二等、三等分別加 1分；在全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中獲獎按金、銀、銅分別加 1分；省級比賽獲獎減半加分。國際合作交流總分 100分，海外教育總分 120 分，外事工作總得分按比例折算。（該項(xiàng)累加總分不超過 5 分） 特色專業(yè)或精品課程建設(shè) 新增一個省級建設(shè)點(diǎn)加 3 分，新增一個校級建設(shè)點(diǎn)加 1分；省級點(diǎn)建設(shè)達(dá)標(biāo)一個加 4 分，校級點(diǎn)建設(shè)達(dá)標(biāo)一個加 2 分。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)既不及 時處理也不向 學(xué)校 報(bào)告，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，每人次扣 2分。出現(xiàn)工作事故或嚴(yán)重失誤，每次減 25分。每增加 1個百分點(diǎn)增加 1分，最多增加 2分；每降低 1個百分點(diǎn)扣 1分，最多扣 4分。 認(rèn)真做好“校領(lǐng)導(dǎo)接待日”的登記、接待、記錄、督辦、反饋等工作，得 2 分。 協(xié)助黨委領(lǐng)導(dǎo)做好黨委系統(tǒng)內(nèi)部和黨政之間辦會、辦公、辦文等方面的協(xié)調(diào)工作 ，得 3分 。 每月召開一次部門工作會議，開展政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有記錄 ， 得 3分，無記錄或記錄不全每次扣 。 結(jié)合本部門實(shí)際 ，樹立社會主義榮辱觀、價值觀與世界觀，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，有組織，有成效， 得 4分。若儀容不整、語言不文明，與師生吵架或打架，每人次扣 5分，并追究領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。 四、行政管理（業(yè)務(wù)目標(biāo)） （二） 通訊管理（ 6分） 做好校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)光纖、固定電話、手機(jī)移動通信等通信服務(wù)的對外協(xié)調(diào)和服務(wù)管理工作，保證校內(nèi)通訊服務(wù)正常運(yùn)行，得 3 分。