松原市寧江區(qū)第四中學(xué)曹鑫(更新版)
【正文】 形成學(xué)生技能、技巧，因此，我采用“任務(wù)驅(qū)動”結(jié)合“協(xié)作學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo)： 掌握在 Word文檔中創(chuàng)建表格的方法； 能熟練編輯制作的表格。松原市寧江區(qū)第四中學(xué) 曹 鑫 教學(xué)設(shè)計方案 教學(xué)實施方案 作品出色的地方 作品需改進(jìn)的地方 教學(xué)設(shè)計表 學(xué)科 信息技術(shù) 授課年級 初一 學(xué)校 松原市寧江區(qū)第四中學(xué) 教師姓名 曹 鑫 章節(jié) 名稱 第三章第四節(jié) word中表格的制作 計劃 學(xué)時 1課時 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 分析 本節(jié)課的設(shè)置主要以制作同學(xué)錄為任務(wù)，掌握在 WORD2020中表格的建立、表格的修改、表格的修飾、表格的設(shè)置。由于表格在生活中的使用機(jī)會比較多，學(xué)生學(xué)會表格的制作具有實用性；鼓勵學(xué)生大膽嘗試，體驗樂趣，可較好的培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和探索的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。 教學(xué)設(shè)計思路 本節(jié)課的設(shè)計力求突出“自主、協(xié)作”的特色，讓學(xué)生以同桌小組的形式參與，貫穿整個教學(xué)過程，把課堂真正還給學(xué)生。 積極主動與同學(xué)合作交流，合作學(xué)習(xí)之中并且能夠確實解決問題或產(chǎn)生新的認(rèn)識。
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