人力資源管理畢業(yè)論文農村人力資源現(xiàn)狀及開發(fā)對策(更新版)
【正文】 平 根據(jù)國外發(fā)達國家先進的農村教育經(jīng)驗和我國沿海發(fā)達農村的教育經(jīng)驗，建 ① 何淑明，柏群． 某某 農村人力資源現(xiàn)狀及開發(fā)對策．安徽農業(yè)科學．安徽農業(yè)科學． 2020：30— 35． 4 立適合 某某縣（市） 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的教育體制機制，落實九年義務教育，建立完善“菜單式”的農民技能培訓體制， 豐富 農民文化生活，提高農村人力資源的質量，以此鞏固提高農村經(jīng)濟社會發(fā)展的軟實力。 如：采取委托耕種、土地入股等多種形式 ；加快有形與無形、產(chǎn)地與異地、季節(jié)性與常年性、專業(yè)批發(fā)與綜合農貿市場體系 建設 等 。 同時， 重慶農村醫(yī)療衛(wèi)生投入的缺乏、衛(wèi)生 資源的嚴重不足以及衛(wèi)生服務體系的不健全和醫(yī)療費用高等，又 加劇了農村人力資源身體素質狀況的進一步惡化。由此可見，重慶農村人力資源地區(qū)分布不均衡，主要集中在主城區(qū)以外的渝東南翼和三峽庫區(qū)生 態(tài)經(jīng)濟圈。 ② 農村人力資源的數(shù)量是指在農村范圍內有勞動能力的那部分人口的總量；農村人力資源的質量通常指人力資源所具有的體 力、智力、知識和技能水平，以及勞動者的勞動態(tài)度等。 本文從數(shù)量、質量方面來分析農村人力資源的現(xiàn)狀，并對 開發(fā)中存在的問題進行剖析，從而制定出 有針對性 的開發(fā)對策 。因此，本論文所作地研究，不僅為重慶農村人力資源開發(fā)提供了有針對性的現(xiàn)實指導，也為我國新農村人力資源開發(fā)提供 了 一定的理論幫助。 目前，重慶正在積極建設“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)”， 農村人力資源 發(fā)展?jié)摿薮蟆? 質量 方 面 農村人力資源受教育 狀況 。 表現(xiàn)在： 農民獲得科技信息的渠道有限 ； 農民對新技術的接受程度低 ； 農民享用的農業(yè)科技資源有限 。 ① 1. 認真分析現(xiàn)狀，建立科學的分類開發(fā)體系 面對數(shù)量龐大、結構復雜的 某某縣（市） 農村人力資源，必須結合其 需求狀況及 特點采用不同的開發(fā)方式。 同時， 在政策允許的范圍內，可嘗試采用“培訓民營化”的方式，組建民辦培訓基地，開展相關技術和技能培訓。同時還要積極構建農村人力資源開發(fā)的法律體
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