批判性思維原理和方法(更新版)
【正文】 程多，老師多，學(xué)生多，校舍多 ” 。 ? 分析事實(shí)和結(jié)論之間的具體聯(lián)系。 ? 開放社會(huì) ,需要以真理和責(zé)任為中軸線。它評(píng)估你清楚表述和支持復(fù)雜觀念 ,分析論證和保持一致的論證的能力”。 ? 學(xué)術(shù)來自于懷疑和細(xì)致、具體、實(shí)際和全面的探討。他們沒有屬于自己真正意義上的事業(yè)。 ? 謹(jǐn)慎 , 是最明顯的特征 : 思想要開放，判斷要緩慢。 批判性思維 : 大膽質(zhì)疑 , 謹(jǐn)慎斷言 ? 批判性思維包含這樣的特征或者能力： ? 求真、公正： 對(duì)信息、觀念力求辨?zhèn)吻笳妗? ? 不管是評(píng)估一個(gè)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)，還是找到家用電器的毛病，批判性思維是一個(gè)重要和通用的工具。 ” (美國的教育委員會(huì)調(diào)查 ) . 批判性思維定義 ? 側(cè)重點(diǎn)不同的定義 : ? 最有名最簡潔的定義（ ） : 批判性思維是合理的 、 反思性的思維，其目的在于決定我們的信念和行動(dòng)。 他們不放過對(duì)觀念和行動(dòng)的 背景和具體環(huán)境 的考察 。 ? 深入思考： 挖掘論證下面的深層假設(shè)。 ? 多想一下，想一下你怎么想的，這是理性的開端。 ? 批判性思維考查和破除產(chǎn)生盲從的四大來源： 理由的虛假性 推理的無關(guān)性 隱含的假設(shè)性 論證的單一性 ? 二、獨(dú)立思考 ? “獨(dú)立思考”不在于結(jié)果而在于過程。 ? 知識(shí)是質(zhì)疑、分析、推理、評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)
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