【摘要】沙頭角中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組1九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案班級(jí):姓名:§實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程——習(xí)題課一、求互相聯(lián)系的兩數(shù):連續(xù)的整數(shù):設(shè)其中一數(shù)為x,另一數(shù)為x+1連續(xù)的奇數(shù):設(shè)其中一數(shù)為x,另一數(shù)為x+
2024-11-21 05:28
【摘要】利用方程解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:第一步:審題第二步:設(shè)未知數(shù)第三步:根據(jù)等量關(guān)系式列方程第四步:解方程第五步:寫(xiě)出答案觀音初中王娟學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)列一元二次方程解應(yīng)用題;2、進(jìn)一步掌握解應(yīng)用題的步驟和關(guān)鍵;3、通過(guò)一題多解使學(xué)生體會(huì)列方程的實(shí)質(zhì),培養(yǎng)靈活處理問(wèn)題的能力.
2024-11-21 03:07
【摘要】14cm,面積是24cm2,求斜邊的長(zhǎng).解:設(shè)其中的一條直角邊長(zhǎng)為xcm,則另一條直角邊長(zhǎng)為(14-x)cm.根據(jù)題意,可列方程整理得解得答:斜邊的長(zhǎng)為10cm.??11424.2xx??x2-14x+48=0.根據(jù)勾股定理斜邊2=62+8222681
2024-11-21 00:01
【摘要】2一傳十,十傳百,百傳千千萬(wàn)3有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后有121人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x人開(kāi)始有一人患了流感,第一輪:他傳染了x人,第一輪后共有______人患了流感.第一輪的傳染
【摘要】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(面積問(wèn)題)教案 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程-------面積問(wèn)題七中劉英【教學(xué)目標(biāo)】 掌握面積法建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型并運(yùn)用它解決實(shí)際問(wèn)題。 經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽...
2024-10-28 18:44
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程——教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本課的主要內(nèi)容是以列一元二次方程解應(yīng)用題為中心,深入探究傳播問(wèn)題和平均變化率問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系?;顒?dòng)的側(cè)重點(diǎn)是列方程解應(yīng)用題,提高學(xué)生應(yīng)用方程分析解決問(wèn)題的能力?;顒?dòng)中涉及了一元二次方程解法,列方程解應(yīng)用題的一般規(guī)律等。這些問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)世界中有許多原型,讓學(xué)生理解兩輪傳播和兩個(gè)時(shí)間段的平均變化率
2025-01-08 19:50
【摘要】第二十一章一元二次方程實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)變化率等問(wèn)題與一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用列一元二次方程的方法解決有關(guān)“傳播”的代數(shù)問(wèn)題.
2025-06-20 15:58
【摘要】金寨初級(jí)中學(xué)陳靖?問(wèn)題1:“信息時(shí)代,短信盛行”,給生活帶來(lái)了便捷,同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。有這么一則信息要求收到者把它“轉(zhuǎn)發(fā)給10個(gè)人,否則便會(huì)痛苦終生”,請(qǐng)問(wèn):經(jīng)過(guò)兩輪轉(zhuǎn)發(fā),有多少人會(huì)收到這則信息?經(jīng)過(guò)三輪轉(zhuǎn)發(fā)呢??問(wèn)題2:我們都熟悉的一首歌曲里有這么一句話:“一傳十,十傳百,百傳千千萬(wàn)”,你能知道這句話的意
2024-11-24 16:09