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實(shí)際問題與一元二次方程(面積問題)教案最終定稿(更新版)

2024-10-28 18:44上一頁面

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【正文】 等寬,左右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度().(1)本題中有哪些數(shù)量關(guān)系?(2)正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長寬比例相同的矩形如何理解?(3)如何利用已知的數(shù)量關(guān)系選取未知數(shù)?(4)列方程并得出結(jié)論.(5)反思解決問題的關(guān)鍵是什么?教師展示課件,教師提出問題(1)學(xué)生分析,請(qǐng)一位同學(xué)回答,(2)學(xué)生思考,請(qǐng)一位同學(xué)回答,可舉簡單例子說明,最后引導(dǎo)學(xué)生得出正中央矩形的長寬比是9︰(1)(2)都是幫助學(xué)生更好的理解題意,(3)學(xué)生分組討論,選代表上臺(tái)演示、回答,(3)是活動(dòng)2的中心環(huán)節(jié),在本次活動(dòng)中,教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注:(1)學(xué)生對(duì)幾何圖形的分析能力;(2)學(xué)生在未知數(shù)的選擇上,能否根據(jù)情況,靈活處理;(3)在討論中能否互相合作;(4),得出多種不同的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,(4)學(xué)生分組,分別按問題三中所列的方程來解答,(5)學(xué)生充分的討論,豐富解題經(jīng)驗(yàn).〖活動(dòng)3〗某校為了美化校園,準(zhǔn)備在一塊長32米,寬20米的長方形場地上修筑若干條寬度相同的道路,余下部分作草坪,并請(qǐng)全校同學(xué)參與設(shè)計(jì),現(xiàn)在有兩位學(xué)生各設(shè)計(jì)了一種方案(如圖),根據(jù)兩種設(shè)計(jì)方案各列出方程,求圖中道路的寬分別是多少?使圖(1),(2),學(xué)生回答方案1,學(xué)生通過探究與討論,(2),選一位同學(xué)回答這一組問題即可,如有不完全的地方,特別提醒學(xué)生:剩余草坪的面積,是否就是原草坪的面積減去2條路的面積?.《思考》:能不能把縱、橫兩條路移動(dòng)一下,使列方程容易些? 學(xué)生分組討論, ,但除此之外的剩余部分,第一個(gè)圖是一個(gè)完整的矩形,易于表示;而第二個(gè)圖中分為4塊,所以不容易表示.《思考》是活動(dòng)3的中心環(huán)節(jié),以圖形對(duì)比的問題為 引導(dǎo),通過對(duì)比兩個(gè)圖形的聯(lián)系與區(qū)別,啟發(fā)學(xué)生方案1為模型,畫圖,教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注:(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;(2)使學(xué)生充分體會(huì)圖形變換的靈活性;(3)學(xué)生對(duì)圖形的觀察、聯(lián)想能力;(4)教師要強(qiáng)調(diào)圖形變換中圖形改變、位置改變、學(xué)生會(huì)自然產(chǎn)生動(dòng)手實(shí)踐的欲望,教師可以給學(xué)生一定的空間去發(fā)揮想象,同時(shí)也要注意對(duì)圖形變換的指導(dǎo),可以對(duì)部分不太合適的答案也進(jìn)行一下點(diǎn)評(píng).〖活動(dòng)4〗 問題 通過本課的學(xué)習(xí),大家有什么新的收獲和體會(huì)?〖活動(dòng)5〗當(dāng)堂測試布置作業(yè): 教科書53頁,、8題。2.難點(diǎn):根據(jù)面積與面積之間的等量關(guān)系建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型.。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】⒈重點(diǎn):根據(jù)面積與面積之間的等量關(guān)系建立一元二元方程的數(shù)學(xué)模型并運(yùn)用它解決實(shí)際問題。要仔細(xì)審題,理解題意中的已知條件,并結(jié)合實(shí)際,正確決定一元二次方程兩個(gè)根的取舍問題。40=250kg,定價(jià)為x元,則(x40)[50010(x50)]=8000解得:x1=80,x2=60當(dāng)x1=80時(shí),進(jìn)貨50010(8050)=200kg當(dāng)x2=60時(shí),進(jìn)貨50010(6050)=400kg250kg,(舍去).,到期后支取1000元用于購物,剩下的1000元及應(yīng)得利息又全部按一年定期存入銀行,若存款的利率不變,到期后本金和利息共1320元,求這種存款方式的年利率.分析:設(shè)這種存款方式的年利率為x,第一次存2000元取1000元,剩下的本金和利息是1000+2000x18
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