【正文】 么，而是在崗位上做得如何，樹立服務(wù)第一的意識。 [例如 ] ? 第 1單元 ? 開頭序 ? “我的理想”這個題目，從小到大寫作文不知寫了多少次；懵懂童年，“我的理想”不知變了多少回。紅棗是我省農(nóng)業(yè)的四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，產(chǎn)量約占到全國的 1/4。 ? 中國的蘋果產(chǎn)業(yè)規(guī)模居世界第一。 2021年建設(shè)以羅伯克茶場為基地，以無公害茶葉栽培技術(shù)、無公害茶葉采制加工為培訓(xùn)內(nèi)容，綠色證書培訓(xùn)成效明顯。 崗位專業(yè)知識和技能，是技術(shù)資格崗位規(guī)范的重要內(nèi)容。教材作為基礎(chǔ)性課程，關(guān)注學(xué)生價值觀，給他們一種體驗(yàn)，一種感受。 10月中旬同富士康集團(tuán)公司開展專項(xiàng)勞務(wù)用工洽談，僅一個月時間就輸送?！? ? （出處：同上） 32910大學(xué)高中 社會職高 社會進(jìn)入社會的農(nóng)村學(xué)生規(guī)模 ? 每年大約有 28萬左右的農(nóng)村生分別在初中和高中后進(jìn)入社會，占 60萬規(guī)模的 47%。” （張卓玉副廳長 2021年 3月 18日 ） 普高職高社會50多萬的高中、職高學(xué)生的出路 ? “我們的勞動與技術(shù)教育教材是要給其中 2個三分之一的學(xué)生看的，一是上了高中也考不上大學(xué)的，二是上職高和直接走向社會的。長三角勞務(wù)用工洽談會”，輸出 。 ? 教材目標(biāo)：培養(yǎng)有成就的農(nóng)民，有技術(shù)的農(nóng)民，幸福的農(nóng)民形象。 ? 農(nóng)民技術(shù)資格崗位規(guī)范包括政治思想、職業(yè)道德、崗位專業(yè)知識、生產(chǎn)技能和工作經(jīng)歷、文化程度等方面的要求。 [例如 ]云南綠色證書教育 ? 南澗縣彝族聚居地，經(jīng)濟(jì)收入主要來源于茶葉。其中陜西蘋果種植面積現(xiàn)為中國第一，并擁有世界上先進(jìn)的蘋果優(yōu)良品種，蘋果良種化率達(dá)到百分之九十。 [例如 ]山西紅棗 ? 山西紅棗已經(jīng)有 4000多年歷史 ,在全省分布面積極廣，種植規(guī)模、產(chǎn)量位居全國第一，有 260個品種，目前有 7個地市， 600萬直接或間接的從業(yè)人員在從事紅棗種植、加工、推廣銷售等工作。 ? 1978年至 2021年山西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢 : %%%%%%%%農(nóng)業(yè) 林業(yè) 畜牧業(yè) 漁業(yè) 服務(wù)業(yè)系列1[例如 ]遼寧初中綠色證書選修課 ? 選修課的教學(xué)模塊，以多樣、簡捷、靈活、開放、實(shí)用、通俗、短平快為特點(diǎn)，供各地、每一學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)發(fā)展和自身需要選擇： ? 經(jīng)濟(jì)作物、經(jīng)濟(jì)動物、中草藥、枸杞子、牛蛙、林蛙、七星魚、甲魚、養(yǎng)蝦、鰻魚、煙草、茶葉、蠶桑、食用菌、養(yǎng)羊、養(yǎng)蝎、養(yǎng)蛇、小尾寒羊、獸醫(yī)、寵物醫(yī)診、人參、農(nóng)村會計、家庭理財、農(nóng)村合同仲裁、社區(qū)管理、家庭裝修、烹飪、裁縫、文秘、外語、傳統(tǒng)工藝、家用電器、食品加工、運(yùn)輸業(yè)、汽車駕駛、家政服務(wù)、農(nóng)村旅游、美容美發(fā)、攝影書畫等 四、通讀教材把握課程教學(xué)的內(nèi)涵與教育目的 （一）緊緊抓 住“人生 職 業(yè) 理想 生活”的主 線，提升 學(xué)習(xí)動機(jī) （二）教學(xué)中 灌輸“熱愛家 鄉(xiāng)，建設(shè)家 鄉(xiāng)”的基本 意識 （三）幫助 學(xué)生克服 自卑心理， 樹立服務(wù) 意識 （四）教學(xué)中 強(qiáng)調(diào)過程 的實(shí)踐性 （五）使用教 材注意對 實(shí)踐探索 與創(chuàng)業(yè)精神 培養(yǎng) （一）緊緊抓住“人生 職業(yè) 理想 生活”的主線，提升學(xué)習(xí)動機(jī) ? 教材第一單元的序言是全書的教學(xué)目的，要提升受教育者對學(xué)習(xí)長遠(yuǎn)價值的認(rèn)知，與自身的生活，人生歷程緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生掌握該門課程知識與技能的學(xué)習(xí)積極性?！? （三）幫助學(xué)生克服陌生心理， 樹立就業(yè)意識 ? 教材的主要技能部分，介紹了城市生活中需求量大，服務(wù)要求高的主要行業(yè)，因此通過技能操作過程介紹，幫助學(xué)生了解新的領(lǐng)域，樹立就業(yè)意識。 【 例如 】 ? 第 18課 導(dǎo)游從業(yè)常識 ? 1．自然景觀旅游資源 ? （ 1）名山大川。 ? 首先找一位幫助你做人生規(guī)劃的導(dǎo)師，可以是學(xué)校的，別人介紹的，家里的，甚至是網(wǎng)上的。敏感。 二、結(jié)合職業(yè)教育的規(guī)律開展教學(xué) ? （一）建議： ? 建立教學(xué)基地，就地取材。 六、其他課程的建議 ? 強(qiáng)調(diào)家政服務(wù)的特殊性，克制自己頭家庭的生活習(xí)慣，一切以服務(wù)第一、滿意第一、需要第一為標(biāo)準(zhǔn)，可以進(jìn)行挫折、挑刺訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生心里承受力