【正文】 d in the way in which the institution was safeguarding its standards and quality. 教學(xué)質(zhì)量評估（ TQA） ? 英格蘭高等教育基金委員會的教學(xué)質(zhì)量評估委員會進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量評估 （ TQA） 也由 QAA繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行 。 從此 ， QAA承擔(dān)了 XX國高等教育評估和外部質(zhì)量保證的任務(wù) 。大學(xué)撥款委員會改為大學(xué)基金委員會 (ＵＦＣ )、多科技術(shù)學(xué)院與其它學(xué)院基金委員會 (ＰＣＦＣ ),宣布實(shí)施 根據(jù)質(zhì)量資助經(jīng)費(fèi) 的政策 ? 1991年 ,公布教育和科學(xué)部文件 《 高等教育 :新框架 》 ,宣布即將廢除高等教育雙重制 ,進(jìn)一步擴(kuò)展高等教育 ,宣布將對多科技術(shù)學(xué)院進(jìn)行質(zhì)量評估 ,將評估合格者升格為大學(xué) 政府方面加強(qiáng)質(zhì)量控制 ? 1992年 ,公布 《 繼續(xù)和高等教育法 》 ,設(shè)立英格蘭 、 蘇格蘭和威爾士高等教育基金委員會以取代大學(xué)基金委員會 、 多科技術(shù)學(xué)院與其它基金委員會 ? 高等教育基金委員會 (HEFC)負(fù)責(zé)教育質(zhì)量監(jiān)控 ,廢除皇家督學(xué)的高等教育督察權(quán) ,撤消全國學(xué)位授予委員會 。 外部質(zhì)量保證的歷史脈絡(luò) ? XX國政府對高等教育的控制始于一次世界大戰(zhàn)之后 。 ? 各所大學(xué)都強(qiáng)調(diào)學(xué)生對老師上課的評價。 UCL（ University College London，倫敦大學(xué)學(xué)院） ? 內(nèi)部質(zhì)量評估每年評估若干系 ， 五年一次循環(huán) 。 ? 由提供課程項(xiàng)目的系在每學(xué)年末自己進(jìn)行 。 XX國高等教育評估與質(zhì)量保證 ? 學(xué)齡前教育 ：三歲或四歲開始，幼兒園或小學(xué)幼兒班 ? 預(yù)備教育或小學(xué)教育：兒童五歲時上小學(xué)，一般在十一歲時升入中學(xué)或?qū)W院 ? 中學(xué)教育： XX國中學(xué)教育至十六歲，學(xué)校幫助學(xué)生準(zhǔn)備普通中等教育證書考試或者同等水平課程考試 ? 延續(xù)教育 : 1718歲 ? 高等教育 : 19+ XX國教育體制 ? 延續(xù)教育 (FE)（包括職業(yè)課程和部分本科課程） 延續(xù)教育是指為年齡十六歲的中學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)提供的教育和培訓(xùn)。 對課程項(xiàng)目 （ programmes） : ?正規(guī)的檢查 (regular monitoring) ?周期性的評估 (periodic review） 正規(guī)檢查 regular monitoring ? 檢查課程項(xiàng)目是否有效達(dá)到目標(biāo) ， 學(xué)生學(xué)習(xí)是否成功 。 具體事務(wù)則由注冊部 （ Registrar’s Division） 負(fù)責(zé)執(zhí)行 。評論意見反饋給授課教師，以便教師改進(jìn)教學(xué)。 ? 政府和社會對高等教育質(zhì)量的關(guān)注有一個歷史的發(fā)展過程 。 政府方面加強(qiáng)質(zhì)量控制 ? 1988年 , 多科技術(shù)學(xué)院與其它學(xué)院合并重組 。 合并成立 QAA ? 因此 ， 1997年 ， CVCP和高等教育基金委員會合作成立了高等教育質(zhì)量保證局 （ The Quality Assurance Agency for Higher Education，簡稱 QAA） ， 取代了英格蘭高等教育基金委員會的教學(xué)質(zhì)量評估委員會 （ QAC） 和 CVCP設(shè)立的高等教育質(zhì)量委員會 （ HEQC） ， 以向?qū)W生 、顧主和高等教育投資機(jī)構(gòu) 、 政府提供高等教育質(zhì)量方面最好的信息 。 學(xué)術(shù)質(zhì)量審查結(jié)論 ? 學(xué)術(shù)審查的總結(jié)報告認(rèn)為對高等院校保證其學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量有信心 。 教學(xué)質(zhì)量評估的結(jié)論 ? 結(jié)論是都很好 。 ? 主要是幫助院校進(jìn)行的評估 ， 所以評估報告不發(fā)布 。 每年２０個 ， 人均２萬英鎊 – 提高教學(xué)質(zhì)量基金 。