素質(zhì)教育jing原創(chuàng)(更新版)
【正文】 面的視頻，我們可以做出一個總結(jié)：當前中國的素質(zhì)教育，至少在高中階段的素質(zhì)教育相對于應試教育來說十分坎坷，很不樂觀。 9類定義，有的屬于詞語定義；有的屬于哲學定義；有的強調(diào)以人的發(fā)展為出發(fā)點；有的同時強調(diào)人的發(fā)展和社會發(fā)展；有的強調(diào)公民素質(zhì)；有的強調(diào)先天與后天相結(jié)合，有的把各種素質(zhì)平列；有的試圖劃分素質(zhì)層次；還有的強調(diào)通過科學途徑充分發(fā)揮天賦。它是依據(jù) 《 教育法 》 規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育
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