【正文】 。 達到學校規(guī)定的延齡聘任條件 。晉升聘任是指專業(yè)技術職務崗位同系列低一級專業(yè)技術職務崗位向高一級專業(yè)技術職務崗位的 職務 晉升聘任 和同一職務低一等級向高一等級的崗位等級晉升聘任 。具體辦法另行制定。 其他專業(yè)技術系列設置正高級、副高級、中級、初級和初初級五個 職務檔次，崗位等級設置 13 個等級，按現(xiàn)行相當于正高級、副高級、中 級、初級、初初級專業(yè)技術職務管理的專業(yè)技術崗位，依次分別對應一級至四級、五級至七級、八級至十級、十一級至十二級、十三級專業(yè)技術崗位。 12 第五十四條 具備相應任職資格、并經(jīng)學校聘任上崗的其他專業(yè)技術人員的管理，參照本辦法執(zhí)行。申訴處理委員會在收到申訴書之日起 10 個工作日內書面告知申訴人是否予以受理。 第四十三條 對有下列情形之一的教師，學校不得解除與教師簽訂的聘用合同： （一）因工致殘，被確認喪失或者部分喪失工作能力的； （二）患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內的； （三）女教師在孕期、產(chǎn)假、哺乳期內的； （四）國家法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭退的情形。 第三十八條 校內津貼采取“選一、兼一”的原則。國家工資是按國家有關規(guī)定發(fā)放的工資性收入，校內津貼是指由學校預算外經(jīng)費列支，按學校有關規(guī)定發(fā)放和調整的各類津貼。 第三十二條 學年度考核結果分為優(yōu)秀（含記功）、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。 第二十七條 學校實行優(yōu)秀青年教師選拔培養(yǎng)制度。 （四）學歷學位培養(yǎng)。 6 第六章 培訓與培養(yǎng) 第二十三條 崗前培訓 （一）凡新聘來學校工作的教師，須參加 教委或 學校組織的崗前培訓，了解 國家教育的法律法規(guī)和 學校的辦學指導思想、方針、辦學定位與特色，增強職業(yè)意識和依法執(zhí)教的自覺性。 第二十一條 學術與教學管理崗位聘任 （一）學校實行學術與教學管理崗位聘任制。 崗位 等級晉升聘任程序為：崗位公布、個人申請、部門審核推薦、學校資格 審查、申報材料公示、擇優(yōu)聘任、聘任上崗、兌現(xiàn)相應待遇。 第十九條 兼職教師崗位 學校實行兼職教師崗位聘任制度。 （二）教師專業(yè)技術職務分為教授、副教授、講師、助教 四檔。 （四）動態(tài)平衡、分類設置。錄用教師的服務期以雙方簽訂的聘用合同約定的期限為準。 第七條 申報教師專業(yè)技術職務須通過思想政治（師德表現(xiàn)）、教育教學（專業(yè)技術業(yè)務）能力考核和學術技術能力評議，具備相應教師職務所需的業(yè)務能力考試合格證書（具備規(guī)定免考條件的除外）。 第二條 學校對教師實行校、院二級管理。 第二章 任職資格與條件 第三條 教師必須具有高校教師資格證書。 第十條 引進和錄用的教師均實行合約化管理。根據(jù)上級主管部門確定的學校編制、各層次崗位額度和學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅持 從人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的需要出發(fā)，統(tǒng)籌學科、專業(yè)和課程建設，合理確定教師專業(yè)技術職務崗位總量，規(guī)范設置各等級各類型教師專業(yè)技術職務崗位 3 數(shù)量及其等級結構比例。完善崗位設置分級體系 ,合理配置人力資源 ,加快高層次人才隊伍建設 ,提高用人質量和用人效益。 （四） 根據(jù)教師分類管理的原則 ， 學校設置 研究為主型崗位 （不含研究人員） ， 副教授 及以上職務的教師可以 根據(jù)要求自主 申請。各崗位有明確的職責、任職條件和聘任期限。 （二）平級續(xù)聘 5 續(xù)聘的程序為：崗位公布、聘期考核、個人申請、部門審核（考核）推薦、職能部門審核、聘前公示、擇優(yōu)聘任、聘任上崗、兌現(xiàn)相應待遇。 （ 二）符合設置 一級 學科帶頭人或 二級 學科帶頭人條件的學科，設置 一級 學科帶頭人或 二級 學科帶頭人崗位；各 系、 專業(yè)（直屬教研室）設 系、 專業(yè)（直屬教研室）負責人崗位。針對不同的學科和專業(yè)要求，學校選派教師參加外語、現(xiàn)代教育技術、實踐能力或教育教學業(yè)務能力等基本技能培訓。沒有產(chǎn)學研踐習經(jīng)驗的教師應參加產(chǎn)學研踐習培訓，培訓情況作為職務聘任的重要依據(jù)。 第二十九條 各部門每月應于規(guī)定的時間節(jié)點前匯總本部門的考勤情況，經(jīng)本部門行政領導簽字確認之后交人事處，作為核發(fā)工資和津貼的依據(jù)。學校成立考核領導小組，各部門 成 立考核小組，對教師的思想政治、教育教學能力以及任務完成情況進行考核，并評定等級。研究人員的校內津貼包括 崗位津貼 、學術與教學管理津貼、 年功津貼、浮動津貼和其他津貼 等 。學校應當自接到申請之日起 20 個工作日內予以答復。 11 第四十六條 達到國家法定退休年齡的具有副高以上專業(yè)技術職務的教師，身體健康能正常工作，確因教學科研工作需要，在國家政策、部門編制和職數(shù)允許的情況下， 符合學校規(guī)定的申請條件， 本人可申請延齡聘任。 第五十條 申訴期間不停止原處 理決定的執(zhí)行。 第五十六條 本辦法由校長辦公會議負責解釋。其他專業(yè)技術系列高級專業(yè)技術職務崗位不得超過其他專業(yè)技術職務崗位總量的 15％，其中正高級不超過 3%，副高級不超過 12%。 （三）由分管校領導根據(jù)校聘任委員會和學術委員會審議的審議意見，制定高級專業(yè)技術職務崗位基礎比例配置和增配計劃報批方案，經(jīng)校長辦公會議批準后實施。 新引進或錄用的教師和其他專業(yè)技術人員中，具有高級專業(yè)技術資格且已經(jīng)在其他院校被聘任為同一系列同級職務的高級專業(yè)技術職務的，經(jīng)校長辦公會議批準后可按原單位聘任的專業(yè)技術職務崗位系列和級別平級聘任；具有中初級職務的，按中初級聘任辦法聘任；未被聘任或轉系列聘任的，按晉升聘任程序進行。 （二） 崗位職責 —— 完成部門規(guī)定的計劃內教學任務，其中必須優(yōu)先完成為本、專科生上課的教學任務 ，具體定額教學工作量見下表 ，具體計算根據(jù)學校有關規(guī)定執(zhí)行； 研究為主型崗位定額教學工作量 單位： 學年 課時 （ 36 周） 專技職務 專業(yè)課 （含思政課） 大學英語 /語言類專業(yè)基礎課 數(shù)學課 /計算機課 體育課 教授 162 234 234 378 副教 授 234 306 306 450 注：按 45 分鐘一節(jié)課實算，不區(qū)分本專科課程和研究生課程 —— 在聘期內完成《上海對外經(jīng)貿大學科研工作量標準考核試行辦法》規(guī)定的 同職 務 崗位年均科研工作量 （按專任教師標準） 的 150%及 其他教學工作職責。 （三）講師職務 崗位職責 1．教學工作量要求 （ 1）完成部門規(guī)定的計劃內教學任務，應系統(tǒng)地承擔本 、專 科生課程的主講工作， 定額教學工作量見下表，具體計算根據(jù)學校有關規(guī)定執(zhí)行； 講師崗位定額教學工作量 單位：學年課時（ 36 周） 專技職務 專業(yè)課 （含思政課） 大學英語 /語言類專業(yè)基礎課 數(shù)學課 /計算機課 體育課 講師 378 450 450 450 注：按 45 分鐘一節(jié)課實算，不區(qū)分本專科課程和研究生課程 （ 2）完成部門規(guī)定的指導學生實踐實習、 課外指導、 課 程 輔導、指導畢業(yè)論文畢業(yè)設計、擔任班主任或 新生導師、 參與教學建設與研 19 究項目、 擔任助教等工作； （ 3）完成學校 和部門 規(guī)定的其他教學 業(yè)務 工作。 2．不承擔全日制本 、 專科 生 教學任務部門的教師崗位職責，由部門根據(jù)實際情況參照教師系列崗位職責自行制定，并報校長辦公會議審定?！半p肩挑”人員由學校直接進行聘任管理。 組成成員為：校黨委領導，各部門的黨組織負責人，組織、人事、監(jiān)察等職能部門負責人。 校屬各有關部門聘任小組的組成人員為：部門主要領導、部門學術委員會負責人、主管教學科研的領導、教師代表。 23 5．申報材料公示 校人事處負責對資格審查合格的高級專業(yè)技術職務崗位人員名單以及提交的學術材料在校內公示。 8．聘前公示 學校公示經(jīng)考核考察產(chǎn)生的初聘名單。 凡引進或錄用教師和其他專業(yè)技術人員中具有中級及以下專業(yè)技術職務的按原單位專業(yè)技術職務崗位系列和聘任職務進行平級聘任；具有高級專業(yè)技術職務的須在辦理進校手續(xù)前，由校人事處提請校學術委員會進行學術技術能力鑒定通過之后，由校長辦公會議直接聘任；如有必要 學校也可委托相應的學術評議機構進行學術技術能力復議。學校應當自接到申請之日起 20 個工作日內予以答復。有關的補償、賠償問題，按有關法律、法規(guī)、校內規(guī)章制度和合同約定處理。 （二）聘期考核 1．在聘期結束前，教師和其他專業(yè)技術人員根據(jù)崗位職責要求，填寫聘期考核表； 2． 各部門組織在部門內進行述職、 交 流； 3．教務處、科研處（或相關部門）依據(jù)崗位職責要求分別對高級專業(yè)技術職務人員的教學和科研情況進行審核；各相關部門負責對本部門中級及其以下職務人員的教學和科研情況進行審核。 （二）實行教育教學（專業(yè)技術業(yè)務）考核一票否決制。 （四）學年度考核為不稱職 或聘期考核不合格 的，學校終止其原職務崗位的聘用，下降一級崗位，試用一年， 不能計算為 崗位的任職資歷 ， 同時根據(jù)國家和上海市的年度考核規(guī)定不予晉升工資檔次 ，扣發(fā) 1 年 內 校內 崗位 津貼 的 50%。但申訴處理委員會認為應當停止執(zhí)行的除