【正文】 都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。 本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自 己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。 各位家長(zhǎng)，教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己快樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，給他們加油鼓勵(lì)，給他們自信，相信我們將努力做到更好！當(dāng)然，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎你們隨時(shí)對(duì) 我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。 以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。 社會(huì) 一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。 三、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法。 我們先來(lái)看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，共涉及五大領(lǐng)域： 健康 一、逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。 這三個(gè)月來(lái)，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作， 比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊，帶水果啊等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們賀子豪小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了肯定表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的 .在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí) 對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（最終 5 篇） 第一篇：小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選 5 篇） 在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。 我們現(xiàn)在使用的教材以 XX 市幼兒園建構(gòu)式課程為 主，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合繪本閱讀來(lái)開(kāi)展每天的活動(dòng)，同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。 二、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話，能理解日常用語(yǔ)。 五、對(duì)動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。 三、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)！ 我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過(guò)短信平臺(tái)發(fā)給大家。 二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。 幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱， 幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有 4 種原因造成： （ 1）不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)； （ 2）自我控制能力較差； （ 3）生理因素的影響 （ 4）家庭教育的因素。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我 走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長(zhǎng)。入園的適應(yīng)問(wèn)題是過(guò)程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。 家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。 再次，做好孩子的安全工作。希望家長(zhǎng)配合弄一本專門(mén)記兒歌的本子將兒歌抄寫(xiě)回去，然后放在小孩的書(shū)包。 上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。 他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。 給家長(zhǎng)們的 3 點(diǎn)建議 欣賞孩子。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。 讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一分合作，為孩子打起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰耍? 最后祝各位家長(zhǎng)：工作順利、萬(wàn)事如意！祝孩子度過(guò)一個(gè) 愉快的假期！下學(xué)期中班我們繼續(xù)肩并肩、手拉手，教育孩子的路上我們一同往下走！ 第二篇：小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這家庭中希在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。 （二）孩子入園三步曲 1．入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新 鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。? ..其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。 B 生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 B 樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 E 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。有些小朋友常會(huì)不自覺(jué) 的就去奪同伴的玩具和喜歡的東西。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。我們園里有各種各樣的玩具給幼兒玩，也請(qǐng)家長(zhǎng)別給孩子帶零食來(lái)園，以免影響孩子的正常用餐，形成不好的飲食習(xí)慣。而每一位孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)幼兒園有效的配合，各位家長(zhǎng)把孩子送到我們幼兒園，是對(duì)我們的信任，我們作為教師也有一個(gè)共同的心愿，就是關(guān)愛(ài)、教育好每位孩子，能夠使孩子們開(kāi)心、家長(zhǎng)們放心！今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。在安全方面，我們教室、校園里每周都要進(jìn)行安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；并且在每一次戶外活動(dòng)之前我們也會(huì)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行安全隱患大排查，以確保孩子們的安全！ (但是，本班幼兒年齡較小，并且孩子兩歲多、三歲也正是孩子挖、咬、罵人的敏感期，如果說(shuō)孩子哪一天與其他小朋友發(fā)生了這些事情；請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友要理解我們老師，因?yàn)?、孩子受傷我們和你們一樣的心疼孩子！所以，?qǐng)家長(zhǎng)朋友也要去理解我們老師 )在健康方面包括衛(wèi)生及孩子的生活方面，首先來(lái)說(shuō)我們的衛(wèi)生，就我 們班級(jí)的桌子來(lái)說(shuō)；孩子每天要吃飯，玩耍；所以我們?cè)诤⒆邮褂弥跋扔们逅^(guò)一遍，然后用 84 消毒液 360度無(wú)死角進(jìn)行擦拭并且停留 5 分鐘進(jìn)行消毒，然后再用清水進(jìn)行擦拭即可！在我們孩子的生活上也就是我們孩子的午餐及周托的早晚餐；幼兒園采用的方式是當(dāng)天吃什么當(dāng)天去購(gòu)買(mǎi)，并且我們有自己的供應(yīng)商，對(duì)于蔬菜、水果我們是不會(huì)因?yàn)閮r(jià)格而進(jìn)行采購(gòu)的；我們都是選擇適合孩子的新鮮產(chǎn)品；并且廚房每天剩下的飯菜都是不進(jìn)行保留的，我們寧愿倒掉也不會(huì)給孩子吃剩飯剩菜的，所以對(duì)于生活這塊家長(zhǎng)朋友不用有任何的顧慮！ 三、家長(zhǎng)配合 ，所以家長(zhǎng)朋友早上送孩子的時(shí)候一定要記得拿上接送卡，并且下午來(lái)接的時(shí)候也要帶上接送卡；并且要明確接送人 ,接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說(shuō)明情況，或者打個(gè)電話也行；這樣更能保證我們孩子的安全！ ，如果家里有事不能及時(shí)送孩子到幼兒園，需要主動(dòng)告知班級(jí)老師；并且嚴(yán)格按照接送時(shí)間：早上 7點(diǎn)半之后到 8 點(diǎn)半之前；下午 5 點(diǎn)按時(shí)接孩子 ，盡量孩子吃過(guò)飯后再到幼兒園；我們不是怕麻煩，而是早上是我們?nèi)雸@的高 峰期，這樣會(huì)影響我們班級(jí)的秩序，并且、隨著孩子們的慢慢適應(yīng)以后，我們?cè)谠缟蠒?huì)組織一些如：讀書(shū)、識(shí)字卡等；這樣以來(lái)吃早餐的孩子就不能參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，并且家長(zhǎng)朋友也都知道外面的飯畢竟沒(méi)有我們自己家里的衛(wèi)生！因此，請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓孩子吃過(guò)飯后再送孩子入園！ ，所以在送孩子上學(xué)之前請(qǐng)家長(zhǎng)朋友檢查孩子的口袋，如發(fā)現(xiàn)帶有細(xì)小物品請(qǐng)及時(shí)給孩子交流放到家里面 ，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視；因此，您們做爸爸、媽媽的就要給孩子做個(gè)表率，讓孩子從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí) 慣； ，請(qǐng)您及時(shí)通知我們，以方便我們與您溝通孩子的在園情況 ，讓孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣；例如：咱們幼兒園的伙食，就拿饅頭來(lái)說(shuō)每天都是換著花樣來(lái)做的（椒鹽卷、肉卷饅頭、豆沙包、粗糧饅頭、花卷饅頭等）；您在家是怎么給孩子準(zhǔn)備早餐、晚餐的呢？所以呢！請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友在家給孩子準(zhǔn)備早、晚餐的時(shí)候要換著花樣來(lái)，并且要告訴孩子那些食物的美味及營(yíng)養(yǎng)，讓孩子喜歡吃；從而養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣！ 四、美文分享 五、活動(dòng)結(jié)束 小班孩子是 小但是我們更要注重培養(yǎng)孩子的自理能力，例如：自己用勺子吃飯、教會(huì)孩子穿脫褲子、大便后自已擦屁股；不要一直包辦代替 ,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家也注意鍛煉孩子，能放手就放手；并且要及時(shí)的去鼓勵(lì)孩子，不要怕麻煩，讓孩子自己去做一點(diǎn)他力所能及的事情他換還會(huì)感覺(jué)有小小的成就感！ 孩子們剛上幼兒園，剛開(kāi)始也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。 今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短 的交流。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。 會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事， 家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持也是對(duì)孩子教育的重視。 二、生活自理能力的培養(yǎng)。 衛(wèi)生工作也是我們工作的重點(diǎn)我們每天會(huì)對(duì)桌面地面等用 84 進(jìn)行消毒，孩子們用的碗、勺、杯等每天消毒，對(duì)孩子會(huì)進(jìn)行晨午晚檢，發(fā)現(xiàn)異常會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，入園、餐前、便后、活動(dòng)后都要進(jìn)行洗手，每天還要保證孩子們對(duì)水的攝取量。 六、結(jié)束語(yǔ) 每個(gè)孩子都是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，并且給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有所提高。 本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是： 一、讓孩子高高興興上幼兒園。如自己吃飯，自己穿衣服，提褲子，穿鞋子等。在離家之前，請(qǐng)家長(zhǎng)配合注意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品（如彈子、刀子、火機(jī)之類 的東西）指甲是否長(zhǎng)