【正文】 “查詢”按鈕便可以重新輸入。 1）首先在班級(jí)名、收費(fèi)年度、學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、住宿費(fèi)、其他費(fèi)用中選擇或是填寫該班級(jí)在該年度的各項(xiàng)費(fèi)用的情況，再按“存儲(chǔ)”按鈕可以保存該班級(jí)某年度學(xué)生要交費(fèi)的情況，收費(fèi)年度自動(dòng)顯示當(dāng)前收費(fèi)的年度。在界面的最下方有表格顯示數(shù)據(jù)可以清楚看到該學(xué)生在校的交費(fèi)情況 2）在書費(fèi)結(jié)算中的實(shí)用書費(fèi)中填寫該學(xué)生在校期間所用的書費(fèi)一共是多少，再選擇“畢業(yè)登記”按鈕，就可以為該學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)登記并且知道該學(xué)生的書費(fèi)結(jié)余情況，并且將余款顯示在書費(fèi)結(jié)余框中。 2）輸入學(xué)號(hào)或姓名后，點(diǎn)“查詢”按鈕可以顯示該學(xué)生目前的交費(fèi)情況。反之 在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中就會(huì)顯示相應(yīng) 年度 要交的費(fèi)用，此時(shí)選擇“確認(rèn)交費(fèi)”按鈕選擇“是” 則可以完成一名新學(xué)生的交費(fèi) ，選擇“否”取消新生交費(fèi)操作 。對(duì)應(yīng)的子模塊顯示于各模塊中。通過對(duì)象的方法、屬性完成數(shù)據(jù)庫的操作和管理，極大地簡化了用戶的開發(fā)工作。但它可以通過動(dòng)態(tài)鏈接庫技術(shù)將 C/C++或匯編語言編寫的程序加入到 Visual Basic 應(yīng)用程序中，可以像調(diào)用內(nèi)部函數(shù)一樣調(diào)用其他語言編寫的函數(shù)。在應(yīng)用程序中，可以使用結(jié)構(gòu)化查詢語言 SQL 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，直接訪問服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫，并提供了簡單的面向?qū)ο蟮膸觳僮髦噶詈投嘤脩魯?shù)據(jù)庫訪問的加鎖機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的 SQL的編程技術(shù)，為單機(jī)上運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫提供了 SQL網(wǎng)絡(luò)接口，以 便在分布式環(huán)境中快速而有效地實(shí)現(xiàn)客戶 /服務(wù)器 (client/server)方案。 事件驅(qū)動(dòng)編程機(jī)制 Visual Basic 通過事件來執(zhí)行對(duì)象的操作。 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 13 Visual Basic 支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，但它與一般的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言 (C++)不完全相同。它簡單易學(xué)、效率高，且功能強(qiáng)大，可以與 Windows的專業(yè)開發(fā)工具 SDK 相媲美，而且程序開發(fā)人員不必具有 C/C++編程基礎(chǔ)。 ? 數(shù)據(jù)訪問速度。 ? 面向?qū)ο蠹夹g(shù)。由于每臺(tái)客戶機(jī)上都要安裝軟件，當(dāng)需要軟件升級(jí)或維護(hù)的時(shí)候，相當(dāng)于把工作量放大若干倍，而且作為獨(dú)立計(jì)算機(jī)的客戶機(jī)，很容易染上病毒，更加大了管理工作的難度。 班級(jí)信息：有班級(jí)、學(xué)制（兩年 /三年 /四年）、學(xué)生類型、學(xué)習(xí)層次 （ ?？?本科）、學(xué)習(xí)方式（業(yè)余 /脫產(chǎn)）、入學(xué)年度、入學(xué)時(shí)間（春 /秋）等數(shù)據(jù)。 ? 實(shí)現(xiàn)學(xué)生收費(fèi)、欠費(fèi)、班級(jí)交費(fèi)、統(tǒng)計(jì)的全過程。學(xué)校目前開設(shè)課程有 電子商務(wù)、 法律、 工商管理、廣告學(xué)、漢語言文學(xué)、 計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)信息管理、 會(huì)計(jì)、 軟件開發(fā) 、金融、 水利水電、土木工程、現(xiàn)代文員、行政管理、 數(shù)控技術(shù)、物流管理、廣告學(xué)、機(jī)械 設(shè)計(jì)制造、 英語 等專業(yè)的大專、本科班，為學(xué)生提供業(yè)余和脫產(chǎn)兩種學(xué)習(xí)方式。對(duì)于學(xué)校來說，利用計(jì)算機(jī) 系統(tǒng) 高效率地完成學(xué)生每學(xué)年的收費(fèi)管理的事務(wù)，是適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的一個(gè)必要條件。 本文主要闡述了 《學(xué)生收費(fèi)管理系統(tǒng)》實(shí)現(xiàn)新學(xué)年對(duì)學(xué)生收費(fèi)管理 的基本設(shè)計(jì)思想及涉及的內(nèi)容，著重介紹了 《學(xué)生收費(fèi)管理系統(tǒng)》管理的 功能和設(shè)計(jì)過程以及實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)思路。MIS 在這些學(xué)科的基礎(chǔ)上，形成信息收集和加工的方法，從而形成了一個(gè)縱橫交織的系統(tǒng)， MIS 涉及的范圍隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展還在擴(kuò)大?？偟淖谥际窍Ｍ転楦鞔笾袑Ｔ盒５?財(cái)務(wù) 人員在學(xué)生收費(fèi)的繁瑣工作中提高工作效率，達(dá)到事半功倍的效果。長期以來，學(xué)校在學(xué)生的收費(fèi)管理方面還是運(yùn)用比較落后的技術(shù)管理，致使管理繁瑣、費(fèi)時(shí)，工作效率低，因此需要一套適應(yīng)本學(xué)校的學(xué)生收費(fèi)管理系統(tǒng)，以便能有效地 進(jìn)行 管理 ，充分掌握 學(xué)生的交費(fèi)情況，完成學(xué)校新學(xué)年的收費(fèi)管理工作。 系統(tǒng)目標(biāo) 開發(fā)《學(xué)生收費(fèi)管理系統(tǒng)》的目標(biāo)是為了能夠全面了解 學(xué)校 在新的學(xué)年里面每班有多少學(xué)生，以便學(xué)校更好在新的學(xué)期里安排好每一周的課程安排，訂購好 教材的數(shù)量。下面給出本系統(tǒng)幾個(gè)數(shù)據(jù)元素的字典卡片與具體數(shù)據(jù)卡片的含義： 系統(tǒng)設(shè)置數(shù)據(jù)字典 名稱：用戶檔案 描述：管理 員的基本信息表 定義：用戶 =用戶名 +密碼 +訪問權(quán)限 用戶名 ={英文字母、數(shù)字 } 密碼 ={英文字母、數(shù)字、特殊符號(hào) } 名稱：班級(jí)檔案 描述：班級(jí)檔案信息表 定義：班級(jí)檔案 =編號(hào) +班級(jí)名 +學(xué)制 +學(xué)生類型 +學(xué)習(xí)層次 +學(xué)習(xí)方式 +入學(xué)年度 +入學(xué)時(shí)間 編號(hào) =100 {數(shù)字 } 100 班級(jí)名 =20 {文字 } 20 8 名稱：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 描述：班級(jí)年度收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表 定義：編號(hào) +班級(jí) +收費(fèi)年度 +學(xué)費(fèi) +書費(fèi) +住宿費(fèi) +其他 編號(hào) =100 {數(shù)字 } 100 班級(jí)名 =20 {文字 } 20 名稱：學(xué)生檔案 描述：學(xué)生的基本情 況表 定義：學(xué)號(hào) +姓名 +性別 +身份證號(hào) +班級(jí) +是否內(nèi)宿 +學(xué)費(fèi) +書費(fèi) +住宿費(fèi) +其他+畢業(yè)年度 +畢業(yè)登記 學(xué)號(hào) =14 {數(shù)字 } 14 性名 =5 {文字 } 5 名稱：專業(yè)檔案 描述：所學(xué)專業(yè)的基本情況表 定義：專業(yè)名稱 9 系統(tǒng) ER 圖 （見圖 5） ?? 技術(shù)要求 本系統(tǒng)作為收費(fèi)管理的 MIS 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，使用客戶機(jī) /服務(wù)器（ Client/Server）結(jié)構(gòu)模式作為系統(tǒng)的軟件應(yīng)用結(jié)構(gòu) . 客戶機(jī) /服務(wù)器模式簡稱為 C/S 模式，是在 20世紀(jì) 90年代出現(xiàn)并迅速占據(jù)主導(dǎo)地位的一 種計(jì)算結(jié)構(gòu)，它實(shí)際上就是把主機(jī) 終端模式中原來全部集中在主機(jī)部分的任務(wù)一分為二。 11 第三章 開發(fā)環(huán)境及工具 開發(fā)及運(yùn)行環(huán)境： 軟件及運(yùn)行平臺(tái)： 運(yùn)行平臺(tái)： Window XP/Windows 2020/Windows ME 系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)： Visual 中文版 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件： Microsoft Access2020 分辨率：最佳效果 1024 768 硬件： CPU P4 內(nèi)存 256Mb 硬盤 80GB 開發(fā)工具的選用 、 Visual 中文版 現(xiàn)在，市場上可以選購的應(yīng)用開發(fā)產(chǎn)品很多，流行的也有數(shù)十種。 ? 團(tuán)隊(duì)開發(fā)能力。 ? 支持 CORBA。如果對(duì)界面的效果不滿意，還要回到程序中修改。每個(gè)對(duì)象以圖形方式顯示在界面上，都是可視的。 在用 Visual Basic 設(shè)計(jì)大型應(yīng)用軟件時(shí)，不必建立具有明顯開始和結(jié)束的程序，而是編寫若干個(gè)微小的子程序，即過程。 Visual Basic 提供了動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換的編程技術(shù)，可以在應(yīng)用程序中與其他 Windows 應(yīng)用程序建立動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換，在不同的應(yīng)用程序之間進(jìn)行通信。 Access 是微軟公司推出的基于 Windows的桌面關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（ RDBMS），是 Office系列應(yīng)用軟件之一。系統(tǒng)還提供了表生成器、查詢生成器、報(bào)表設(shè)計(jì)器以及數(shù)據(jù)庫向?qū)?、表向?qū)?、查詢向?qū)А⒋绑w向?qū)?、?bào)表向?qū)У裙ぞ?，使得操作簡便，容易使用和掌握? 圖 新生交費(fèi)模塊界面 圖 系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖 20 1）這里要求掌握的新生數(shù)據(jù)有報(bào)讀班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、性別、身 份證號(hào)、是否內(nèi)宿。 程序流程見圖 。” 如果學(xué)生交費(fèi)后可以馬上 在應(yīng)交年度 顯示 交費(fèi)結(jié)果。 1）首先輸入學(xué)年度、專業(yè)、學(xué)生類型、學(xué)制、入學(xué)時(shí)間、學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)方式中選擇或是填寫一個(gè)新班級(jí)的正確數(shù)據(jù)，再選擇“確定”按鈕可以增加一個(gè)班級(jí)的基本資料。 程序流程見圖 。 3）選擇“返回”按鈕返回主界面。 2）在得到的班級(jí)信息中可以對(duì)班級(jí)名、收費(fèi)年度、書費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、其他費(fèi)用的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改；按“確認(rèn)”按鈕便提示“確認(rèn)要修改某班某年 的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嗎？”再按“確定”便修改成功，否則按“取消”。 4）選擇“返回”按鈕返回主界面。 4）選擇“返回”按鈕返回主界面。 3）選擇“繼續(xù)”按鈕，查詢班級(jí)交費(fèi)模塊的組合框、文本框和選擇框都會(huì)恢復(fù)為默認(rèn)值為空，繼續(xù)查詢下一個(gè)班級(jí)交費(fèi)情況。 3）選擇“返回”按鈕圖 查詢班級(jí)未交費(fèi)模塊界面 Y 提示重新輸入 查到？ 從學(xué)生檔案中查詢指定班級(jí)的記錄的學(xué) 年度 1~學(xué)年度 學(xué)費(fèi) 1~學(xué)費(fèi) 4 屬性 開始 從學(xué)生檔案中查詢指定班級(jí)的記錄得到全班總?cè)藬?shù) N 將以上查詢得到的屬性分別賦值給xnd1~xnd4,xf1~xf4 輸出統(tǒng)計(jì)結(jié)果 N Y 累加各學(xué)費(fèi) 30的記錄作為交費(fèi)人數(shù) 結(jié)束 輸出統(tǒng)計(jì)結(jié)果 N Y 查詢第四學(xué)年交費(fèi)？ 累加各學(xué)費(fèi) 40的記錄作為交費(fèi)人數(shù) N Y 累加各學(xué)費(fèi) 20的記錄作為交費(fèi)人數(shù) 輸出統(tǒng)計(jì)結(jié)果 Y N 累加各學(xué)費(fèi) 10的記錄作為交費(fèi)人數(shù) 輸出統(tǒng)計(jì)結(jié)果 統(tǒng)計(jì)第一學(xué)年交費(fèi)？ 統(tǒng)計(jì)第二學(xué)年交費(fèi)？ 查詢第三學(xué)年交費(fèi)？ 39 返回主界面。 2）選擇“繼續(xù)”按鈕，統(tǒng)計(jì)新生交費(fèi)人數(shù)模塊的組合框、文本框和選擇框都會(huì)恢復(fù)為默認(rèn)值為空，繼續(xù)統(tǒng)計(jì)下一個(gè)年度交費(fèi)時(shí)間已交費(fèi)新生的人數(shù)。按“取消”按鈕則取消注冊一個(gè)新的用戶?！坝脩魟h除”模塊是通過用戶在用戶列表中選擇一個(gè)要?jiǎng)h除的用戶數(shù)據(jù)，然后按“選擇”按鈕，原用戶的資料顯示出來，看清用戶資料再按“確認(rèn)”按鈕將此用戶數(shù)據(jù)刪除。一種學(xué)生登錄。與 ADO 連接對(duì)象關(guān)聯(lián) = ADO yhm = mm = yhqx = If YHSF = 工作人員 Then 39。如果數(shù)據(jù)庫中沒有該用戶則退出 ,否則顯示“歡迎使用本系統(tǒng)” If = Then MsgBox 請(qǐng)輸入用戶名！ , 48, 登錄 Exit Sub End If If = Then MsgBox 請(qǐng)輸入 用戶密碼！ , 48, 登錄 45 Exit Sub End If If = Then MsgBox 請(qǐng)輸入用戶權(quán)限！ , 48, 登錄 Exit Sub End If If Not Then yhm = Trim((用戶名 )) yhqx = Trim((權(quán)限 )) MsgBox yhm + 用戶，歡迎您使用學(xué)生收費(fèi)管理系統(tǒng)！ , vbOKOnly, 登錄 Unload Me Else X = MsgBox(用戶身份確認(rèn)失敗，請(qǐng)重新輸入！ , 5 + 16, 登錄 ) If X = 4 Then = = = Exit Sub Else End End If End If (2).Text = 當(dāng)前操作員： + (用戶名 ) Exit Sub ElseIf YHSF = 學(xué)生 Then 39。 下面以辦理學(xué)生的畢業(yè)登記模塊為例，說明系統(tǒng)的測試情況。由于是初學(xué)者，所以該系統(tǒng)還存在著許多不足的地方，有待進(jìn)一步改善： 一、《學(xué)生收費(fèi)管理系統(tǒng)》還存在著一定的發(fā)展空間，系統(tǒng)的功能還可以進(jìn)一步擴(kuò)展。 51 參考文獻(xiàn) [1].周學(xué)明 .Visual Basic 中文版實(shí)用編程技巧 .北京 ： 人民郵電出版 ， 2020 [2].潘愛民 .一致的數(shù)據(jù)訪問技術(shù) .北京 ： 北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究所 ， 2020 [3].李香敏 .Microsoft Access 2020 編程員指南 .北京 :北京希望電腦公司 ，2020 [4]. 中國軟件網(wǎng)站 .學(xué)習(xí)資料中心 [5].張立科 .數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)與工程實(shí)踐 .北京；人民郵電出版社 ， 2020 [6].劉世峰 . 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