【正文】 最后還要感謝韶關電大各位領導和老師的關懷和幫助，為我提供了良好的設計環(huán)境以及各方面的大力支持。 指導 老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我獲益非 淺。 三、 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設計方面，還需進一步優(yōu)化數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)、表的結(jié)構(gòu)和各表之間的關系 [7]。在“數(shù)據(jù)處理”模塊中還可以擴充一些功能；系統(tǒng) 代碼還可以寫得簡略些，可以編寫成子過程進行調(diào)用，這樣可以提高系統(tǒng)運行速度。從接到任務之后，我開始對 Visual Basic 進行學習和了解，在開發(fā)系統(tǒng)的這段時間里，我在開發(fā)研究中不斷的學習 Visual Basic技術(shù)，虛心請教了學校老師和其他專業(yè)人事，從中得到了許多啟發(fā)，才得以完成該系統(tǒng)。雖然開發(fā)的工作量比較大，時間也比較緊迫，但我還是克服了各種困難完成了學生收費管理系統(tǒng)的所有功能模塊的開發(fā)工作。 圖 畢業(yè)登記測試模塊界面 48 圖 畢業(yè)登記測試模塊界面 49 第六章 結(jié)束語 學生收費管理系統(tǒng)設計說明書主要是闡述《學生收費管理系統(tǒng)》的整個開發(fā)過程，從需求的提出到分析、 總體設計到詳細設計的全過程。 學生修完所學的全部課程并取得成績后，在進行畢業(yè)登記時，學校財務人員只要輸入該學生的學號或者姓名就可以快速查詢到該學生的交費情況，對于未交清學費的學生則顯示在查詢框里面（包括學生的學號、姓名、班級、學制、欠費情況）如圖 所示。 在整個系統(tǒng)系統(tǒng)各項功能測試無誤后 ,對整個程序進行打包。 strSQL 39。 + And 學號 =39。首先查詢用戶表中是否存在該記錄 strSQL = Select * From 學生檔案 Where 姓名 =39。 strSQL 39。 strSQL = strSQL + And 權(quán)限 =39。 strSQL = strSQL + And 密碼 =39。首先查詢用戶表中是否存在該記錄 strSQL = Select * From 用戶檔案 strSQL = strSQL + Where 用戶名 =39。聲明一個記錄集對象 Dim ADOrs As New Recordset 39。如果是學生登錄，則需要輸入學生的姓名和學生的學號，如果正確就會進入主模塊，否則提示 “用戶身份確認失敗，請重新輸入”。 用戶訪問 分 3級。另一種是工作人員登錄，根據(jù)“選擇登錄身份”模塊所選擇的登錄身份，登錄模塊會顯示相應的登錄信息。在此身份驗證分為兩種類型。 身份驗證 在“登錄”表單進行用戶身份驗證。 圖 用戶注冊模塊界面 圖 用戶修改模塊界面 43 選擇登錄 身份驗證 選擇登錄身份在登錄時進行選擇，有兩種身份登錄“工作人員登錄”、“學生登錄”。按“取消”按鈕則取消刪除用戶，防止意外刪除。 用戶刪除 用戶刪除模塊界面見圖 。按“取消”按鈕則取消修改當前用戶。 圖 統(tǒng)計年度全校收費模塊界面 42 用戶修改 用戶修改模塊界面見圖 。并且可以通過用戶列表及時查看用戶情況?！坝脩糇浴蹦K是通過用戶輸入用戶名、密碼、確認密碼和權(quán)限后，按“確定”按鈕，在用戶數(shù)據(jù)庫中追加一條新記錄。 3）選擇“返回”按鈕返回主界面。 1）在輸入交費年度和選擇交費時間后，按“統(tǒng)計”按鈕可以的到在此年交費時間（春 /秋）全校收學費多少，收書費多少，收住宿費多少，收其它費用多少，合計收費多少。 3）選擇“返回”按鈕返回主界面。 1）在輸入入學年度和選擇交費時間后，按“統(tǒng)計”按鈕可以的到在此年交費時間（春 /秋） 全校共有多少新生已經(jīng)交費。 模塊界面見圖 。 2）選擇“繼續(xù)”按鈕，統(tǒng)計全校交費人數(shù)模塊的組合框、文本框和選擇框都會恢復為默認值為空，繼續(xù)統(tǒng)計下一個年度交費時間已交費學生的人數(shù)。 模塊界面見圖 ，程序流程見圖 。 2）在顯示結(jié)果里面可以用百分比圖例顯示班級交費人數(shù)占總數(shù)的百分比。 3）選擇“返回”按鈕返回主界面。 圖 查詢班級交費模塊界面 N N 結(jié)束 Y 查詢、打印第二學年 在表格中顯示各記錄第二學年的收費情況 提示重新輸入 查到？ 開始 從學生檔案中查詢指定班級的記錄 Y 將學年度 1~學年度 4屬性值分別賦值給變量 xnd1（學年度 1） ~xnd4（學年度 4） N 初始化表格 Y 查詢、打印第一學年 在表格中顯示各記錄第一學年的收費情況 N Y 查詢、打印第三學年 在表格中顯示各記錄第三學年的收費情況 N Y 查詢、打印第四學年 在表格中顯示各記錄第四學年 的收費情況 圖 查詢班級交費模塊程序流程圖 38 查詢班級未交費模塊 查詢班級未交費模塊界面見圖 ， 1）在正確輸入班級和交費年度后，按“查詢”按鈕便可得到該班級在該年度未交費學生情況；如果輸入錯誤則提示“班級檔案中找不到該記錄” ，按“確定”便可以重新輸入。 4）選擇“返 回”按鈕返回主界面。 圖 查詢學生交費模塊界面 Y 提示重新輸入 從學生檔案中查詢查詢指定學號或姓名的記錄 N 查到？ 將編號屬性值賦值給變量 bh（編號），將其它屬性值分別在丟應的文本框中顯示出來 開始 對表格進行初始化 將指定學號記錄的屬性在表格中顯示出來 圖 查詢學生交費程序流程 37 2）在查詢到該班級的交費情況后可以，按“打印”按鈕可以打印出查詢到的結(jié)果。 查詢學生交費模塊界面見圖 ，程流程見圖 。 2）選擇“繼續(xù)”按鈕，刪除學 生記錄模塊的組合框、文本框和選擇框都會恢復為默認值為空，繼續(xù)刪除 下一位學生的信息。 刪除收費標準門口界面見圖 ，程序流程見圖 。 3）選擇“繼續(xù)”按鈕，刪除收費標準模塊的組合框、文 本框和選擇框都會恢復為默認值為空，繼續(xù)刪除下一個班級的收費標準信息。 圖 刪除學生記錄模塊界面 Y N 將編號屬性值賦值給變量 bh（編號），將其它屬性值分別在對應的文本框中顯示出來 查到？ 提示重新輸入 從學生檔案中查詢查詢指定學號或姓名的記錄 開始 對表格進行初始化 將指定學號記錄的屬性在表格中顯示出來 Y N 刪除指定記錄 確認要刪除該記錄嗎？ Exit Sub 圖 刪除學生記錄程序流程 35 刪除收費標準模塊 1）在正確輸入班級和收費年度后，按“查詢”按鈕便可得到該班級在該年度的各項收費項目的收費標準是多少；如果輸入錯誤則提示“收費標準中找不到該班級的收費標準記錄，請重新輸入”。 2)在得到學生信息后可以清楚知道學生的姓名、學號、性別、是否內(nèi)宿、班級、身份證號、畢業(yè)年度、畢業(yè)登記和每個學年的學費、書費、住宿費及其他收費，再按“確認”按鈕便提示你“確認要刪除該同學的記錄嗎？”彈出確認刪除對話框，再按“確定”就可以成功刪除該同學的學生信息，否則按“取消”按鈕，防止誤刪除學生的信息。 圖 刪除班級記錄模塊界面 圖 刪除班級記錄模塊程序流程圖 Y N 確認要刪除該記錄嗎？ 刪除指定記錄 Exit Sub N Y 將編號屬性值賦值給變量 bh（編號），將其它屬性值分別在對應的文本框中顯示出來 查到 ？ 提示重新輸入 從班級檔案中查詢指定班級名的記錄 開始 34 刪除學生記錄模塊 刪除學生記錄模塊見圖 ，程序流程見圖 。 3）選擇“取消”按鈕，可以取消本次刪除操作。 2）在得到班級信息后你可以對以下信息進行確認 ,有班級名、學制、學生類型、學習層 次、入學年度、入學時間等數(shù)據(jù)。 圖 修改收費標準模塊界面 N 提示重新輸入 Y 查到？ 將編號屬性值賦值給變量 bh（編號），將其它屬性值分別在對應的文本框中顯示出來 開始 從收費案中查詢指定班級和指定收費年度的記錄 將各文本框的內(nèi)容分別賦值給變量 bj（班級）、 sfnd（收費年度）、 xf(學費 )、 zsf（書費）、 qt(其它 ) Y N 確認要修改該記錄嗎？ 修改指定記錄 Exit Sub 圖 修改學生記錄程序流程 圖 修改學生記錄流程圖 33 數(shù)據(jù)刪除模塊 刪除班級記錄模塊 刪除班級記錄模塊見圖 ，程序流程見圖 。 4）選擇“返回”按鈕返回主界面。 模塊功能： 1）在正確輸入班級和收費年度后，按“查詢”按鈕便可得到該班級在該年度的各項收費項目的收費標準是多少；如果輸入錯誤則提示“收費標準中找不到該班級的收費標準記錄，請重新輸入” ，按“確定”便可以重新輸入。 3）選擇“返回”按鈕返回主界面。 1）能輸入要修改學生的學號或者輸入學生姓名，按“查詢”按鈕便可得到該學生的信息，如輸入的錯誤則提示“學生檔案中找不到該記錄，請重新輸入！” ，按“確定”便可以重新輸入。 程序流程件圖 。修改后按“確認”便提示“確認要修改的數(shù)據(jù)嗎？”在按“確定”就可以修改成功，否則按“取消”。 圖 增加或刪除專業(yè)模塊界面 N Y Y N 提示重新輸入 聲明一個記錄集對象，與 ADO 連接對象關聯(lián) 專業(yè)名稱是否為空？ 將 Combo1 的內(nèi)容賦值給變量 zymc（名稱） 確認要增加或刪除該記錄？ Exit sub 增加或刪除指定記錄 圖 增加或刪除專業(yè)模塊界面 30 1）在班級組合框內(nèi)填寫或選擇需要修改的班級，按“查詢”按鈕就可以得到該班級的信息，如果輸入的班級名錯誤則提示“班級檔案中找不到該班級，請重新輸入！”，按“查詢”按鈕便可以重新輸入。 3）選擇“返回”按鈕，返回主界面。 增加或刪除專業(yè)模塊 圖 增加收費標準模塊界面 圖 增加收費標準程序流程 Y N Y N N N Y Y 提示重新輸入 將各 Combo2 的內(nèi)容賦值給變量 sfnd（收費年度） 聲明一個記錄集對象，與 ADO 連接對象關聯(lián) 班級名是否為空 將 Combo1 的內(nèi)容賦值給變量 bj（班級） 提示重新輸入 收費年度是否為空 提示重新輸入 各費用是否為空 將 text1~4 的內(nèi)容分別賦值給變量 xf（學費）、 sf （書費）、 zsf（住宿費）、 qt（其它） 提示重新輸入 收費標準有該記錄？ 收費標準插入一條新記錄 29 增加或刪除專業(yè)模塊界面見圖 1）首先在組合框輸入要增加的專業(yè)名稱，如果專業(yè)檔案里面有該專業(yè)，則提示有該專業(yè)，不能繼續(xù)增加該專業(yè)。 3）選擇“返回”按鈕返回主界面。 1）首先在班級名、收費年度、學費、書費、住宿費、其他費用中選擇或是填寫該班級在該年度的各項費用的情況，再按“存儲”按鈕可以保存該班級某年度學生要交費的情況，收費年度自動顯示當前收費的年度。 程序流程： 程序流程見圖 。 2）選擇“繼 續(xù)”按鈕，增加班級模塊的組合框、文本框和選擇框都會恢復為默認值為空，繼續(xù)增加一個新的班級。 4）選擇“返回”按鈕返回主界面 程序流程 （ 1）查詢學號或姓名命令按鈕 Click()事件 程序流程（圖 ） 圖 畢業(yè)登記模塊界面 圖 查詢學號或姓名程序流程 Y 初始化表格標題 在表格中顯示指定記錄的各年注冊情況 讀取各屬性值并賦值給相應變量，將姓名和班級屬性值輸入到相應文本框 學生檔案中有該記錄嗎？ 查詢指定姓名或?qū)W號的學生記錄 開始 提示重新輸入 初始化學年度按不同的學制向?qū)W年度追加相應的注冊年度 n 26 （ 2）畢業(yè)登記命令按鈕 Click()事件 程序流程（圖 ）