【正文】 。你也不能說(shuō)那些經(jīng)驗(yàn)不好，我只是認(rèn)為，那些做法頂多只是一些“輔助策略”，不能成為“主策略”。萬(wàn)瑋老師的書在很多地方可以找到，叫做《班主任兵法》，華東師范大學(xué)出版出版。魏書生的說(shuō)法是“科學(xué)”。魏書生老師的辦法是：你一定要跑出去，每天要跑多長(zhǎng)時(shí)間，是有規(guī)定的。學(xué)生來(lái)到學(xué)校，一天八個(gè)小時(shí)。我們?cè)诰W(wǎng)上看到一些資料和相關(guān)的報(bào)道。從第二個(gè)學(xué)期開始，學(xué)生就開始選導(dǎo)師?；蛘撸殖?4 組，每組 5 個(gè)人?？墒牵覀儸F(xiàn)在遇到一個(gè)難題：就是一個(gè)班就那么幾個(gè)老師，卻有那么多的學(xué)生，怎么辦呢？他做不到。大學(xué)老師往往就是這樣做的。我把它叫做“管理智慧”。聽她的歌，就會(huì)坐得很直，干工作就有勁了。這就是節(jié)奏感。這樣，他講課就會(huì)講得精彩。為什么呢？他就只知道把簡(jiǎn)單搞復(fù)雜。他能夠把簡(jiǎn)單的知識(shí)講得明白， 會(huì)講課的老師就是這樣：從總體上講細(xì)節(jié)，一旦從總體上講細(xì)節(jié)，他就能夠把簡(jiǎn)單的知識(shí)講明白。第一是課程智慧，這是第一道關(guān)口。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報(bào)答父母親人的恩情；第二種力量就是：無(wú)情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來(lái)給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志！ 第 11 頁(yè)共 21 頁(yè)人的大徹大悟多半來(lái)自大災(zāi)大難。你平時(shí)有沒有看過(guò)他們的模樣？你有沒有仔細(xì)打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正 第 8 頁(yè)共 21 頁(yè)常了。 因此，讓我們每個(gè)人都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，面對(duì)困難，克服弱點(diǎn)，成就人生吧！ 我的演講完了，謝謝大家！第五篇：感動(dòng)學(xué)生的勵(lì)志演講稿 在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，堅(jiān)強(qiáng)的陳實(shí)并沒有被嚇到，他趕走了憂傷，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，用自己的汗水書寫了人生絢麗的篇章。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了 4 國(guó)外語(yǔ)，并成功的 翻譯了 16本海外著作。我 第 4 頁(yè)共 21 頁(yè)的想法，不就是王葆的想法嗎？ 原來(lái)爸爸送給我的新年禮物，是再多的金錢也買不到的，真正的寶葫蘆。 《寶葫蘆的秘密》講了一個(gè)叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事，總想得到一個(gè)寶葫蘆。我堅(jiān)信，我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān)，一步一個(gè)腳印， 第 3 頁(yè)共 21 頁(yè)考上自己理想的大學(xué)。上課認(rèn)真做好筆記，注意老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。也是目前至關(guān)重要的與最能決定我們?nèi)松呦虻年P(guān)口?！敝挥懈矣谔魬?zhàn)，才能戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻。 為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。 我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。”當(dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。門一打開后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“ goodmorningsir。平時(shí)我就是這樣跟爸爸媽媽嘀咕的，總希望自己有一個(gè)能呼風(fēng)喚雨的寶物或者三頭六臂的機(jī)器人，能幫自己穿衣服，寫作業(yè)，收拾書包，代我考試??特別是在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，他們能幫我打點(diǎn)一切。我只好很不情愿地翻開了書，沒想到一讀下去，我就被故事中的主人公 王葆，深深地吸引了。 越來(lái)越臨近的 2021 年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念?！? 第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。 首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧： 臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。自那以后，我改變了很多，我開始花費(fèi)心思學(xué)習(xí)，我也開始想盡辦法給自己多加一點(diǎn)分。初中的時(shí)候我很頑皮，總是喜歡翹課出去上網(wǎng)，有一次上網(wǎng)被老師親自抓到后，我還是很倔強(qiáng)，不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤。所以，我必須 努力 ! 一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng) !就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。相信自己，一定能。 要實(shí)現(xiàn)這兩種目標(biāo)都不是一件簡(jiǎn)單的事。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在 風(fēng)里，現(xiàn)在的我要承夢(mèng)起航，讓我的青春，在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)盡情釋放光彩，即便沒有鎂光燈的照耀，也要閃耀自己的光芒。更何況是未來(lái)想要成為一個(gè)怎么樣的人。站在這樣一個(gè)關(guān)口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，獨(dú)自面對(duì)著黑暗，卻無(wú)法自拔。今天我要演講的題目是：“承夢(mèng)起航”。她 ——就是金晶。剛開始練的時(shí)候可真累啊 !一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的音符在向我招手，成串的指法像教鞭一樣抽打著我，還有許多重要記號(hào)仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)啊 !” (快速、著急 )面對(duì)這些困難，我只能先跟著磁帶哼熟曲調(diào)，然后再用手打著節(jié)拍，最后再練習(xí)踩著踏板的一收一放?！比欢?，此時(shí)的阿里竭力保持著堅(jiān)毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢(shì)，使菲雷澤認(rèn)為阿里仍保持著正常的體力，于是在最后一刻，菲雷澤放棄了。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上 這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。所以，希望你們，用充分的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)一切可以用得著的知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)型，實(shí)踐型，專業(yè)型，甚至專家型的幼教事業(yè)工作者。經(jīng)過(guò)三年多的歷煉，現(xiàn)在的我，已成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的男幼師，我不僅受到了學(xué)校的重視，也深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛，是孩子們心中的“蘇爸爸”，家長(zhǎng)眼中的“孩子王”。 有一天，我問(wèn)媽媽：“您覺得一個(gè)孩子的出生是喜劇還是悲劇呢？” 媽媽反問(wèn)：“你覺得呢？” 我說(shuō)：“我覺得是悲劇呀。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是為大家整理的學(xué)生勵(lì)志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是 堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天。我們的家就像一個(gè)港灣，家里的每個(gè)人都關(guān)心和愛護(hù)著其他的每個(gè)人，即使辛苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，也都是值得的和幸福的。堅(jiān)持！這個(gè)信念永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！ 有夢(mèng)想，必須去實(shí)現(xiàn)，必須付出比別人更多的汗水和努力，所以，在大通職校，我每天穿 梭于教室、琴房、舞蹈室、宿舍、食堂之間，每天努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，苦練琴法，美術(shù)、還有我最熱愛的舞蹈。說(shuō)，幼教事業(yè)的春天來(lái)了，讓我們?cè)谄诖幸黄饒?jiān)持下去吧！ 學(xué)生勵(lì)志演講稿 4 同學(xué)們： 大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊！”但你聽起來(lái)卻感覺好沉重好壓抑；老師不會(huì)說(shuō)什么 ，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！ 我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。 “因?yàn)閳?jiān)持不懈，阿里又一次獲得了成功。 面對(duì)一次次“打擊”，面對(duì)一個(gè)個(gè)困難，只有堅(jiān)持不懈，才能不被挫折打敗 !在古代，也有一個(gè)人值得我們學(xué)習(xí)，那就是 —— 司馬光?！盎鹁嬖谖沂掷铮l(shuí)也搶不走 !”在 20xx 年“火炬接力”活動(dòng)中，人們深深地記住這個(gè)第三棒的火炬手—— 一個(gè)只 有一條腿的殘疾女孩兒，金晶。 高考后，我便用我真摯的微笑，迎接大學(xué)溫暖的懷抱。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價(jià)，沒有人會(huì)為我們的選擇買單。那些花開，那些日落，那些單純清澈的時(shí)光，那 些明亮的青春，以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過(guò)我的身體，流淌的如此干凈。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。我們可以發(fā)現(xiàn)，人在順境的時(shí)候 ，獲得的東西總是大大少于人在逆境中獲得的道理。 學(xué)生勵(lì)志演講稿 8 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !青春是美好的，青春是活力的，青春是寶貴的，我們要懂得珍惜。但有些人卻高喊著：平平淡淡才是真。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。答案是并沒有。不管我們將來(lái)要經(jīng)歷什么，這都需要我們自己去負(fù)責(zé)?！彼麤]聽懂。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。記住，是今天，不是明天，更不是高考。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽高考的腳步。寶葫蘆神通廣大，能幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，還跟他一起大戰(zhàn)恐龍??哎呀，他真幸福！有這么個(gè)寶貝，想要什么，就能得到什么。 爸爸 ,原來(lái)您送給我的不僅僅是一本書，而是一個(gè)真正的寶葫蘆?！? 于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。 第 2 頁(yè)共 21 頁(yè)這是一個(gè)意義非凡的開學(xué)典禮。試問(wèn)：人生難得幾回搏 ,高三不搏何時(shí)搏。我堅(jiān)信這種信念能給我們帶來(lái)快樂(lè)。因?yàn)橛袦?zhǔn)備的人，成功的機(jī)率越大。謝謝大家?。?！ 第三篇：學(xué)生勵(lì)志演講稿 過(guò)年了，酷愛讀書的爸爸送給我一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。 再讀下去，我卻開始為王葆擔(dān)心起來(lái)。從今天開始，我要做個(gè)勤奮的笨小孩，相信自己，我知道，成功就在前方的某個(gè)角落，微笑著等待著我的到來(lái)。幾年后，父親病情加重，癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理，家庭困難重重。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)光想而不做，不會(huì)被困難和挫折嚇倒。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦?？墒牵谀汩L(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬(wàn)一有一天，你的父母突然撒 手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。如果只有課程智慧而沒有教學(xué)智慧，就不能落實(shí)到課堂。大學(xué)老師一般有這個(gè)本事，他就把簡(jiǎn)單的問(wèn)題搞復(fù)雜。這就是“教學(xué)智慧”。其實(shí)，他就是有“節(jié)奏感”。當(dāng)然，其他歌都有節(jié)奏感，我最喜歡聽的歌就是這一首，我是說(shuō)它有節(jié)奏感。這是我們說(shuō)的教學(xué)智慧。這是說(shuō)，每一個(gè)老師都是班主任。他提供個(gè)別輔導(dǎo)，必須這樣做。就是說(shuō)，總有一些學(xué)生，相當(dāng)于是小組的組長(zhǎng)。把“導(dǎo)師制”和“導(dǎo)生制”結(jié)合起來(lái)，估計(jì)這是中國(guó)班主任制度變革的未來(lái)方向。一個(gè)班 50 個(gè)人，就有 20 個(gè)學(xué)生選這個(gè)老師。魏書生管的范圍還是多了一點(diǎn)。這是絕不允許的。你知道什么是獨(dú)裁嗎？最獨(dú)裁的方式就是：把人的自由時(shí)間全部剝奪掉。他把他的“技巧”叫做“科學(xué)”。 《班主任兵法》可以在市場(chǎng)上很容易就買到，大小書店都可以找到這本書。什么叫剛?cè)嵯酀?jì)？我們看他怎么處理以下這件事： 有個(gè)叫楊良的同學(xué)受到同學(xué) 的圍攻，老師到現(xiàn)場(chǎng)后，也對(duì)楊良提出批評(píng)。她沒辦法，就坐到后面去了。做老師的人最怕這種事情。那個(gè)楊良同學(xué)一看大家鼓掌，他就很開心。第三種辦法，這種辦法比較絕，準(zhǔn)備一只開了一個(gè)小口的大箱子。然后，再把拳頭放在箱子里面。但是，這個(gè)辦法也不一定都管用?！钡诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲，門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“ goodmorningsir。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“ goodmorningsir”，侍應(yīng)生聽完 后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土。 高考是一塊試金石――通過(guò)高考，淘磨 出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。 高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。她選擇了勤奮，教練王憲說(shuō)：“從接受啟蒙到成為世界冠軍，我家有 2021 多局的記載，這是天道酬勤啊”人生短暫，不容蹉跎。有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度。 珍惜兩百天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月里張開翅膀； 奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月里自由翱翔； 拼搏兩百天，讓父母和恩師在六月里暢想期望； 沖刺兩百天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放！ 謝謝大家！